- •Электронное пособие
- •Общие методологические разъяснения
- •Программа дисциплины «Философия» Тема № 1. Философия, ее проблемы и функции
- •Тема № 2. Эволюция западноевропейской философии
- •Тема № 3. Эволюция русской философской мысли
- •Тема № 4. Проблема бытия
- •Тема № 5. Диалектика как учение о развитии
- •Тема № 6. Сознание и познание
- •Тема № 7. Общество: основы философского анализа
- •Требования и методические рекомендации к выполнению контрольной работы по философии
- •Контрольные задания Вариант 1 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Личность – это…
- •Задание 8
- •Вариант 3 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Вариант 4 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Вариант 5 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Человек – это…
- •Вариант 6 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Вариант 9 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Бессознательное – это…
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Экзаменационные вопросы по философии
- •Тесты по философии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Задание 8
Э. Фромм, известный неофрейдист, в ответе на вопрос: «Человек – волк или овца?» – пишет, что и сегодня многие из нас приходят к заключению, что человек от природы является существом злым и деструктивным, что он напоминает убийцу, которого от любимого занятия может удерживать только страх перед более сильным убийцей.
Прав ли Э. Фромм? Какую сторону в природе человека как родового существа он абсолютизирует?
Вариант 2
Задание 1
Согласны ли Вы с утверждением Р. Декарта, французского философа XVII в.: “Действительно, те, кто проводит жизнь без изучения философии, совершенно сомкнули глаза и не заботятся открыть их”.
Что даёт человеку изучение философии? В каких функциях философии проявляется роль философии в жизни общества?
Задание 2
Согласно Эпикуру, древнегреческому философу III–IV вв. до н.э., наслаждение – это высшее благо, удовольствие – добро. Каждый человек стремится искать удовольствие и избежать страданий. «Поэтому и объявляем наслаждение началом и целью блаженной жизни», – заявил Эпикур.
Какое название получило это течение в этике, в чём его суть?
Задание 3
“Новая философия, – писал Л. Фейербах, немецкий философ X1X в., излагая суть своего учения, – превращает человека, включая и природу как базис человека, в единственный, универсальный и высший предмет философии…”
Как вы понимаете данное высказывание Л. Фейербаха? Какую новую разновидность материализма разработал Фейербах, её достоинства и недостатки.
Задание 4
А. Эйнштейн, отвечая на заданный ему вопрос о сущности теории относительности, сказал: ”Сущность такова: раньше считали, что если бы каким-то чудом все материальные вещи исчезли бы вдруг, то пространство и время остались бы. Согласно же теории относительности вместе с вещами исчезли бы и пространство и время”.
Какие концепции пространства и времени здесь охарактеризованы? В чём их суть? Какой из них отдаётся предпочтение сегодня?
Задание 5
Знаменитый древнегреческий философ Гераклит (VI–V вв. до н.э.) учил: “Холодное – теплеет, тёплое – холоднеет, сухое увлажняется”.
Какой философский метод познания и действия нашёл здесь отражение и в чём его суть? Основателем какого закона диалектики является Гераклит и в чём суть этого закона?
Задание 6
Какое из приведенных ниже определений истины считается “классическим”?
Истина – это то, что интуитивно ясно и самоочевидно.
Истина – это соответствие знаний действительности.
Истина – это то, что подтверждается опытом.
Истина – это знание, экономно и просто описывающее опыт.
Истина – это конвенция, соглашение между учёными.
Задание 7
Какое определение понятия “личность” Вы считаете наиболее правильным?
Личность – это…
зрелый человек;
выдающийся исторический деятель;
человек, обладающий совокупностью социальных качеств, обеспечивающих его гражданскую активность, способность справляться с окружающей средой, иметь в обществе права и обязанности;
человеческий индивид со всей совокупностью биологических, социальных и психологических качеств.
