Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:РЯиКР Задание для практических занятий 2.docx
X
- •1 Модуль
- •Раздел 1. Введение. Культура речи.
- •Раздел 2. Структурные и коммуникативные свойства языка
- •Раздел 3. Современная коммуникация и правила речевого общения
- •Речевое общение. Коммуникативная культура
- •Культура делового общения
- •1.Ознакомьтесь с правилами, помогающими убедить (по в.П. Шейнову) :
- •Коммуникативные качества речи: Логичность и чистота.
- •Раздел 4. Нормативный аспект культуры речи
- •Раздел 5. Коммуникативные качества речи
- •Коммуникативные качества речи: Уместность, богатство и выразительность
- •Раздел 6. Функциональный аспект культуры речи
- •Раздел 1. Введение. Культура речи.
- •Раздел 2. Структурные и коммуникативные свойства языка
- •Раздел 3. Современная коммуникация и правила речевого общения
- •Раздел 4. Нормативный аспект культуры речи
- •Раздел 5. Коммуникативные качества речи
- •Раздел 5. Коммуникативные качества речи (продолжение)
- •Раздел 6. Функциональный аспект культуры речи
- •Орфографическая и акцентологическая норма русского языка.
- •Орфоэпический и акцентологический минимум (правильное произношение и ударение)
- •Орфографические нормы
- •Орфографический минимум (правильное написание)
- •Морфологические нормы
- •Словарный минимум Знать произношение, написание и значение следующих слов
- •Лексические нормы
- •Фразеологические нормы
- •Пунктуационные нормы
Пунктуационные нормы
Вопросы:
1. История русской пунктуации (доклад).
2. Современное состояние русской пунктуации (доклад).
3. Принципы русской пунктуации, их общая характеристика.
4. Система знаков препинания в современном русском языке, их основные функции.
Задание:
1. Прокомментируйте употребления знаков препинания в следующих предложениях с точки зрения выполняемой ими функции.
- Рыбы говорят рыболовы охотно идут на приманку.
- Казнить нельзя помиловать.
- Сгорая плачут свечи.
Дайте разные варианты употребления знаков препинания в этих предложения, как от этого меняется синтаксическая, смысловая и интонационная характеристика предложения?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]