Коммуникативные качества речи: Уместность, богатство и выразительность

Вопросы:

1. Стилистическая окраска языковых единиц:

а) Функционально-стилевое расслоение лексики. Смешение стилей речи;

б) Эмоционально-экспрессивная окраска слов. Неоправданное употребление оценочных, эмоционально окрашенных средств и слов различных стилистических пластов.

2. Стилистическое использование профессионально-технической и терминологической лексики.

3. Стилистическая оценка устаревших слов (историзмов и архаизмов) и неологизмов, правила их использования, ошибки, вызванные их употреблением.

4. Ненормативная лексика.

5. . Богатство (разнообразие) речи.

6. Условия выразительности речи:

а) Языковые факты, снижающие выразительность: канцеляризмы и речевые штампы.

б) Средства, усиливающие выразительность речи (тропы и фигуры).

Литература:

• Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000. С. 109-139

• Головин Б.Н. Основы культуры речи. - М.: Высшая школа, 1980. С.185-233

• Голуб И.Б. Стилистика русского языка. - М.: Айрис - пресс,1997. С. 58-67; 71-76, 86-100

• Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Савова М.Р. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. Н.А. Ипполитовой. - М.: Изд-во Проспект, 2004. С. 272-285

• Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М.: Изд-во АСТ-ЛТД, 1998. С. 74-78; 82--88.

• Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. - М.: Высш. шк.; С.-Пб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. С. 85-105, 375-381

• Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. - М.: ИНФРА-М, 2002. С. 81-87

Раздел 6. Функциональный аспект культуры речи

Занятие 6.

Функциональные стили речи

Вопросы:

1. Функционально-стилевая дифференциация как характерная примета литературного языка.

2. Понятие стиля. Учение о стилях (общая характеристика стилей).

3. Характеристика функциональных разновидностей современного литературного языка:

а) Характеристика научного стиля.

б) Характеристика официально-делового стиля.

в) Характеристика газетно-публицистического стиля.

г) Характеристика художественного стиля.

д) Характеристика разговорно-бытового стиля.

Задание.

Охарактеризуйте каждый функциональный стиль по следующему плану:

1) основная сфера использования;

2) основная функция;

3) основные стилевые черты;

4) преобладающая форма речи (устная/письменная, монолог/диалог);

5) языковые средства стиля (лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические);

6) жанровые разновидности.

Литература:

• Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000. С. 59-69.

• Кожина М.Н. Стилистика русского языка: Учебник для студентов пед. институтов. - М.: Просвещение, 1993. С. 160-218.

• М.: Гардарики, 2002. С. 73-93.

• Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М.: ООО «Изд-во АСТ-ЛТД, 1998. С. 11-62.

• Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. -

• Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. - М.: ИНФРА-М, 2002. С. 16-52.

Занятие 7.

Официально-деловая письменная речь

Вопросы:

1. Типы документов. Требования к оформлению реквизитов документов.

2. Особенности языка деловых бумаг и документов (языковые формулы официальных документов).

3. Приёмы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи.

4. Информационно-справочные документы (протокол, докладная записка, служебное письмо)

5. Частные деловые бумаги (резюме, заявление, доверенность, расписка, характеристика, отчет и др.).

6. Редактирование и устранение типичных ошибок в языке деловых документов.

Задание:

1. Написать резюме и автобиографию.

Литература:

• Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000. - С. 303 - 398.

• Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. - 4-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2000. - 96 - 135.

• Лагутина Т.М., Щуко Л.П. Деловое письмо: Справочник. - СПб.: Издательский дом Герда», 2003. - 352 с.

• Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. - М., 1998.

• Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. - 3-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2000. - С. 111 - 118, 183 - 206.

Занятие 8

Культура научной речи

Вопросы:

1. Качества научной речи и её языковые особенности.

2. Устная научная речь (информативные жанры: реферативное сообщение, лекция, доклад).

3. Особенности письменной научной речи. Первичные жанры собственно научного стиля (научная статья, монография, курсовая и дипломная работа).

4. Конспект, аннотация и реферат как вторичные научные тексты и их разновидности.

5. Научно-популярный стиль изложения.

Доклад:

1. Правила оформления списка литературы / библиографии.

2. Правила оформления курсовых и дипломных работ.

Литература:

• Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. - 4-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2000. С. 76 - 89

• Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк. - М.: Высш. шк.; С.-Пб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. С. 393 – 413.

• Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. - 3-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2000. С. 119 – 132, 207 - 240

Занятие 9

Публичная речь (основы ораторского искусства)

Вопросы:

1. Особенности публичной речи. Оратор и его аудитория.

2. Диалогичность ораторской речи.

3. Подготовленная и неподготовленная ораторская речь. Приёмы подготовки (выбор темы, цель речи и т.д.). Начало, завершение и развёртывание речи. Основные приёмы поиска материала.

4. Способы словесного оформления публичного выступления. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи.

5. Понятность, информативность и выразительность публичной речи.

6. Дискуссия как управляемый публичный спор.

7. Задачи дискуссии, их типы. Роль ведущего.

8. Дискуссионные (аргументативные) выступления, их особенности.

9. Типы аргументов. Культура выражения несогласия.

10. Собрание. Культура общения с аудиторией.

Задание:

1. •  Проанализируйте текст с точки зрения аргументации : реально зарегистрированный разговор между испанцами и американцами на частоте «экстремальные ситуации в море» навигационного канала 106 в проливе Финистерра (Галиция). 16 октября 1997 г

Испанцы (помехи на заднем фоне):…говорит А-853, пожалуйста, поверните на 15 градусов на юг во избежание столкновения с нами. Вы движетесь прямо на нас, расстояние 25 морских миль.

Американцы ( помехи на заднем фоне):…советуем вам повернуть на 15 градусов на север, чтобы избежать столкновения с нами.

Испанцы Ответ отрицательный: Повторяем, поверните на 25 градусов на юг во избежание столкновения.

Американцы (другой голос): С вами говорит капитан корабля Соединенных Штатов Америки. Поверните на 15 градусов на север во избежание столкновения.

Испанцы : Мы не считаем ваше предложение ни возможным, ни адекватным, советуем вам повернуть на 15 градусов на юг, чтобы не врезаться в нас.

Американцы (на повышенных тонах): С вами говорит капитан Ричард Джеймс Ховард, командующий авианосца uss lincoln , военно-морского флота Соединенных Штатов Америки, второго по величине военного корабля американского флота. Нас сопровождают 2 крейсера, 6 истребителей, 4 подводные лодки и многочисленные корабли поддержки. Я вам советую, я приказываю изменить ваш курс на 15 градусов на север. В противном случае мы будем вынуждены принять необходимые меры для обеспечения безопасности нашего корабля. Пожалуйста, немедленно уберитесь с нашего курса!!!!

Испанцы : С вами говорит Хуан Мануэль Салас Алкантара. Нас 2 человека. Сопровождают нас пес, ужин, 2 бутылки пива и канарейка, которая сейчас спит. Нас поддерживают радиостанция « Cadena Dial de La Coruna » и канал 106 «Экстремальные ситуации в море». Мы не собираемся никуда сворачивать, учитывая что мы находимся на суше и являемся маяком А-853 пролива Финистерра Галицийского побережья Испании. Мы не имеем ни малейшего понятия, какое место по величине мы занимаем среди испанских маяков. Можете принять все меры, какие вы считаете необходимыми и сделать все, что угодно для обеспечения безопасности вашего корабля, который разобьется вдребезги о скалы. Поэтому еще раз настоятельно рекомендуем вам сделать наиболее осмысленную вещь: изменить ваш курс на 15 градусов на юг во избежание столкновения.

Американцы : Ok , принято, спасибо.

Литература:

• Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000. - С. 211 - 302.

• Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2002. - С. 95 - 115.

• Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. - 3-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2000. - С. 133 - 173.

Вопросы по темам (для подготовки к рейтинговым занятиям)