- •1 Модуль
- •Раздел 1. Введение. Культура речи.
- •Раздел 2. Структурные и коммуникативные свойства языка
- •Раздел 3. Современная коммуникация и правила речевого общения
- •Речевое общение. Коммуникативная культура
- •Культура делового общения
- •1.Ознакомьтесь с правилами, помогающими убедить (по в.П. Шейнову) :
- •Коммуникативные качества речи: Логичность и чистота.
- •Раздел 4. Нормативный аспект культуры речи
- •Раздел 5. Коммуникативные качества речи
- •Коммуникативные качества речи: Уместность, богатство и выразительность
- •Раздел 6. Функциональный аспект культуры речи
- •Раздел 1. Введение. Культура речи.
- •Раздел 2. Структурные и коммуникативные свойства языка
- •Раздел 3. Современная коммуникация и правила речевого общения
- •Раздел 4. Нормативный аспект культуры речи
- •Раздел 5. Коммуникативные качества речи
- •Раздел 5. Коммуникативные качества речи (продолжение)
- •Раздел 6. Функциональный аспект культуры речи
- •Орфографическая и акцентологическая норма русского языка.
- •Орфоэпический и акцентологический минимум (правильное произношение и ударение)
- •Орфографические нормы
- •Орфографический минимум (правильное написание)
- •Морфологические нормы
- •Словарный минимум Знать произношение, написание и значение следующих слов
- •Лексические нормы
- •Фразеологические нормы
- •Пунктуационные нормы
Раздел 1. Введение. Культура речи.
1. Расскажите о происхождении русского языка.
2. Какова роль М.В. Ломоносова в истории русского языка?
3. Почему А.С. Пушкина считают создателем современного русского литературного языка?
4. Каковы особенности современной языковой ситуации (русский язык конца XX - начала XXI в.)?
5. Чем обусловлены изменения в современном русском языке?
6. Почему так остро стоит сейчас проблема экологии слова?
7. Нужно ли современному человеку владеть основами культуры речи, знать этические нормы общения?
8. Какое место занимает русский язык среди других языков мира? Какова роль русского языка в современном мире? Каков международный статус русского языка?
9. Раскройте содержание понятия «культура речи».
10. Что представляет собой культура речи как наука?
11. С какими другими науками, изучающими язык и речевое общение, связана культура речи? Что в них общего и чем они отличаются друг от друга?
12. Какие три аспекта культуры речи считаются ведущими? Охарактеризуйте их.
13. Дайте определение культуры речи как качества хорошей речи. Каковы её составляющие?
14. Каковы критерии оценки культуры речи?
15. Назовите уровни культуры речи.
Раздел 2. Структурные и коммуникативные свойства языка
1. Что такое язык? В чём проявляется системность языка? Почему язык называют знаковой системой?
2. Назовите и охарактеризуйте основные единицы языка. Что является основой их выделения и противопоставления?
3. Что такое уровни языка? Перечислите их.
4. Что такое речь? Как соотносятся язык и речь?
5. Можно ли говорить о речи как о форме поведения? В чём проявляется коммуникативный аспект речи?
6. Назовите и охарактеризуйте функции языка.
6. Назовите и охарактеризуйте формы существования языка.
7. Что такое «национальный язык»?
8. Что такое «литературный язык»? Какие сферы человеческой деятельности он обслуживает?
9. Перечислите основные признаки литературного языка. В чём состоит отличие литературного языка от нелитературных элементов?
Раздел 3. Современная коммуникация и правила речевого общения
Речевое общение
1. Назовите основные единицы общения.
2. Что такое речевое событие?
3. Какие бывают типы речевых ситуаций?
4. В чём заключаются особенности речевого взаимодействия?
5. Назовите основные правила организации вербального взаимодействия.
6. Каковы условия эффективности речевой коммуникации?
7. Что относится к невербальным средствам общения?
8. Важно ли заботиться о культуре несловесной речи?
Коммуникативная культура личности
1. Дайте определение понятия «коммуникативная ситуация».
2. Какие основные компоненты входят в коммуникативную ситуацию?
3. Назовите основные законы общения.
4. Охарактеризуйте коммуникативные нормы.
Этико-социальные аспекты культуры речи
1. Что такое речевой этикет? Дайте понятие вежливости.
2. Как связан речевой этикет с основными ситуациями общения?
3. Взаимосвязаны ли культура поведения и этические нормы общения?
4. Может ли поведенческая и речевая культура иметь специфические национальные особенности?
5. Перечислите граммтические средства выражения категории вежливости в русском языке?
6. Какую роль в процессе коммуникации играет наименование адресата? Охарактеризуйте основные типы наименований адресата.
7. Поясните, почему система личных местоимений в русском языке носит не только указательный, ориентационно-дистантный, но и коммуникативно-ролевой характер? В чём это проявляется?
8. Какую роль в реализации категории вежливости в речевом общении играют глагольные формы и частицы?
9. Что такое эвфемизмы? Соответствуют ли эвфемизмы принципу вежливости?
10. Как проявляется вежливость в невербальных средствах общения?
9. Охарактеризуйте социальные аспекты культуры речи.
10. Насколько зависит стиль речи, выбор языковых средств от положения, которое человек занимает в обществе?
11. Чем отличается стиль речи женщин и мужчин?
12. Накладывает ли отпечаток на речь человека возраст? В чём это выражается?
13. Влияет ли профессия на стиль речи человека?
Культура делового общения
1. Назовите отличительные особенности служебно-делового общения.
2. Сформулируйте требования к речевой коммуникации в деловой среде.
3. Каковы особенности современного делового этикета?
4. В чём выражается культура делового письма?
5. Каким требованиям культуры должна отвечать устная деловая речь?
6. В чём состоят особенности телефонной коммуникации? Перечислите правила телефонного этикета.
