8, 9. Литература XX в. Идейно-стилистическое и жанрово-тематическое разнообразие. Литература о Великой Отечественной войне Доклады, презентации, выразительное чтение стихов

1. Поэзия военных лет: стихи Лебедева-Кумача, М. Исаковского, А. Симонова, А. Твардовского, М. Светлова, Ю Друниной, С. Орлова и др.: чтение наизусть и характеристика.

2. Повесть Э. Казакевича «Звезда» и ее современная кинематографическая интерпретация.

3. Повести Василя Быкова (характеристика произведений по выбору).

4. Повести Бориса Васильева (характеристика произведений по выбору).

5. Виктор Астафьев. Повесть «Пастух и пастушка» как трагическая пастораль.

6. Повесть Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая»: художественный мир, национальная и нравственная проблематика произведения.

Вопросы для обсуждения повести:

1. Где и когда разворачивается действие повести? Как изменяются на протяжении повествования пространственно-временные координаты и что при этом остается неизменным? От чьего лица ведется рассказ? Как способ организации повествования формирует координаты художественного мира произведения?

2. Как поданы в начале повести главные герои произведения:

•    Кто они? •    Что знают о самих себе, о своем прошлом? •    Чем и как живут? •    Что дает Кузьменышам их неразрывная братская слитность? •    Что заставило их отправиться на Кавказ?

3. Какое слово с самого начала повести становится ключевым и в судьбе главных ее героев, и в сюжете произведения?

4. Какие эмоционально-психологические состояния, чувства героев последовательно запечатлены на страницах повести? Как бы вы описали, а может быть, и изобразили «эмоциональную кривую» произведения?

5. Чем объясняется многолюдство повести? Что общего в судьбах большинства героев? Охарактеризуйте социальную среду обитания Кузьменышей на разных этапах их жизни: что за люди их окружают? какие отношения складываются у них с этими людьми?

6. Что такое Кавказ в контексте повести и в контексте личных и национальных судеб, представленных в произведении? (Обратите внимание на многочисленные литературные реминисценции, формирующие этот образ.)

7. Кто, почему и за что распинает Сашку? Как переживает это Колька? Что означает для него гибель брата?

8. Зачем Приставкин на место погибшего Сашки «подставляет» чеченца Алхузура? Какой эпизод повести предваряет и предсказывает такое сюжетное решение?

9. Как обозначены в повести источники зла, причины трагедии?

10. Какую роль играют в повести многочисленные цитаты, аллюзии, реминисценции? К каким текстам отсылает читателя автор? Как вообще в этой книге осмысляется миссия слова, его значение в жизни людей?

11. Объясните название произведения.

Литература:

Стихотворения указанных поэтов.

А.Фадеев. Молодая гвардия.

Э.Казакевич. Звезда.

В. Быков. Альпийская баллада. Сотников. Волчья стая.

Б. Васильев. Завтра была война. В списках не значился. А зори здесь тихие.

В. Астафьев. Пастух и пастушка.

А. Приставкин. Ночевала тучка золотая.

Баевский В.С. История русской литературы XX века: Компендиум Изд. 2-е, перераб., доп. – 448 с. – М: Языки славянской культуры, 2003.

Ребель Г.М. Повесть А.Приставкина «Ночевала тучка золотая»

http://philolog.pspu.ru/module/magazine/do/mpub_2_41