Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛЕКЦИЯ 1I-P.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
704 Кб
Скачать
☆

2.3. Психологически процессы, организующие творческое мышление

В ряде работ ученых, занимающихся вопросами технического творчества и исследованием механизма творческого мышления, выражается в целом единая точка зрения, суть которой сводится к тому, что творческое мышление представляет собой взаимодействие логического и интуитивного, сознательного и подсознательного.

Так, психолог А.М. Спиркин считает, что в целом мышление управляется волей человека на сознательном уровне, хотя при решении нестандартных задач может осуществляться неосознанно – работа подсознания, к области которого автор относит интуицию и творческое вдохновение.

По мнению Г.Я. Буша, мышление человека можно условно разделить на осознанно-логическое и интуитивно-практическое. В реальном творческом процессе оба вида мышления всегда взаимодействуют. Интуиция изобретателя не проявляется, пока у него не созрела модель проблемной ситуации. Ей предшествуют предварительные, нередко долгие и напряженные размышления, поиски и пробы. Интуиция, считает автор, это награда за упорное осознанно-логическое мышление.

Многие ученые и изобретатели считают, что сделанные ими открытия и созданные изобретения являются результатом интуитивных скачков мысли, возникших тогда, когда они меньше всего их ожидали.

Вот несколько примеров. Физиолог Л. Кларк (автор аппарата «сердце – легкие») пишет: «Многие мои лучшие идеи приходили в голову, когда в них не ощущалось особой необходимости». По его мнению, лучшие идеи появляются неожиданно.

К. Гудьер, автор вулканизации каучука во сне встретил незнакомца, подсказавшего ему в каучук добавить серу. Д.И. Менделеев во сне «увидел» свою периодическую таблицу.

Известный математик Анри Пуанкаре утверждает, что интуиция и подсознание занимают значительно большее место в творческом мышлении, чем сознательные процессы. Поскольку созревание идеи и «озарение» не поддаются сознательному, волевому контролю, а новая идея, по его мнению, не может быть получена путем обычного логического вывода, то творчество это всецело бессознательный процесс. При этом Пуанкаре подчеркивал, что … «внезапные вдохновения происходят после нескольких дней сознательных усилий, которые казались абсолютно бесплодными. Но они запустили в ход машину бессознательного». Подобного мнения придерживался А. Эйнштейн.

Противоположного мнения придерживался Т. Эдисон, использовавший в своем творчестве в основном метод проб и ошибок и имевший 1097 патентов на изобретения. Эдисон говорил: «Гений – это два процента вдохновения и девяносто восемь процентов потения».

Но, тем не менее, выделяя признаки творческого акта, практически все исследователи творчества и сами творцы подчеркивали его бессознательность, спонтанность, неконтролируемость волей и разумом.

Сознание (после запуска бессознательного в работу) пассивно и лишь воспринимает творческий продукт. Бессознательное активно порождает (см. рис. 2.1) творческий продукт и представляет его сознания. На долю разума остается только обработка, придание законченной, социально приемлемой формы продуктам творчества, отбрасывание лишнего и детализация.

Рис. 2.1. Взаимодействие сознания и бессознательного в творческом процессе

Все многообразие точек зрений и концепций, объясняющих творческое мышление, можно свести к трем основным категориям:

  1. рациональное (логическое) мышление;

  2. интуитивное (подсознательное) мышление;

  3. рационально-интуитивное мышление.

Последняя (по мнению многих ученых), наиболее соответствует сущности творческого мышления, хотя на пути изучения интуитивно-подсознательного механизма мышления еще много непреодолимых трудностей.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]