виробнича практика на робочих місцях на виробництві чи в сфері

послуг;

• переддипломна (перед випускна) практика на виробництві чи в сфері

послуг;

• інші форми професійної практичної підготовки.

Професійно-практична підготовка учнів, слухачів здійснюється у тісному поєднанні з виготовленням корисної продукції, наданням послуг, що оплачуються згідно з законодавством.

Стаття 26. Контроль знань, умінь та навичок учнів, слухачів,їх Кваліфікаційна атестація.

Професійно-технічні навчальні заклади, органи управління освітою, засновники здійснюють поточний, тематичний, проміжний і вихідний контроль знань, умінь, та навичок учнів, слухачів, їх кваліфікаційну атестацію. (Частина перша статті 26 із змінами, внесеними згідно із Законом № 1159-ІУ від 11.09.2003).

Поточний контроль передбачає:

Поурочне опитування учнів, слухачів;

Контрольні та перевірні роботи;

(Абзац четвертий частини другої статті 26 виключено на підставі

Закону № 1159-ІУ (1158-15) від 11.09.2003).

Інші форми контролю, що не суперечать етичним та методико педагогічним нормам.

Тематичний контроль передбачає тематичне опитування або тестування учнів, слухачів. (Статтю 26 доповнено частиною третьою згідно із Законом № 1159-ІУ від 11.09.2003).

Педагогічні працівники, органи управління освітою, засновники самостійно обирають форми поточного та тематичного контролю знань, умінь та навичок учнів, слухачів. (Частина четверта статті 26 із змінами, внесено згідно із Законом № 1159-ІУ від 11.09.2003)

Проміжний контроль передбачає:

• семестрові заліки ;

♦> семестрову атестацію;

• річні підсумкові заліки;

♦♦♦ річну підсумкову атестацію;

• кваліфікаційну атестацію;

• індивідуальні завдання учням, слухачам.

(Частина п’ята статті 26 в редакції Закону № 1159-1У від 11.09.2003).

Загальні положення про майстра в/н, його права та обов’язки.

1.1 Майстер в/н є працівником професійно-технічного навчального закладу, що здійснює професійне навчання учнів.

1.2Майстер в/н призначається і звільняється від виконання своїх обов’язків наказом директора навчального закладу за поданням старшого майстра з числа осіб, які мають, як правило, вищу або середню спеціальну освіту, відповідну кваліфікацію і досвід роботи з професії.

1.3 Майстер в/н веде навчально-виробничу роботу безпосереднім керівництвом старшого майстра і заступника директора училища з навчально-виробничої роботи, а з питань виховання учнів - під керівництвом заступника директора училища з виховної роботи.

1.4Майстер в/н у навчальному закладі повинен знати: законодавчі і нормативні акти з питань професійної освіти; основи трудового законодавства; навчальні програми з виробничого навчання; технологію виробництва, виробниче устаткування і правила його технічної експлуатації; основи педагогіки, психології, методики професійного навчання і виховання учнів; правила і норми охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту.

5. У своїй діяльності майстер в/н керується: рішенням директивних органів із питань навчання і виховання молоді, наказами, інструкціями, розпорядженнями й іншими керівними документами органів професійної освіти; навчальною програмою і технічними вимогами на

навчально-виробничі роботи, які виконують учні; правилами внутрішнього розпорядку і даною посадою інструкцією.

5. Робочий час майстра в/н визначається згідно з обсягом навчального навантаження та позаурочної навчально-методичної, організаційної та виховної роботи серед учнів.