- •Технічної освіти.
- •Стаття 26. Контроль знань, умінь та навичок учнів, слухачів,їх Кваліфікаційна атестація.
- •Кваліфікаційні вимоги:
- •Навчання
- •Вносити пропозицію щодо поліпшення виробничого навчання і практики учнів у педагогічну раду навчального закладу;
- •1 Характеристика та навчально-виховні задачі теми.
- •Роздїл з Підбір навчально - виробничих робіт
- •Об’єкти робіт повинні бути найбільш типовими для даного фаху;
- •4 Матеріально-технічна підготовка до вивчення теми.
- •2 Розподіл матеріалу теми на підтеми та уроки.
- •6 Розробка навчально - технічної документації
- •Інструкційна карта;
- •Інструкційна карта;
- •12. Учень володіє системними професійними знаннями в
- •7 Підготовка майстра до занять
- •Готовність обладнання до уроку:
- •План уроку з виробничого навчання.
- •Виклад нового матеріалу і передових методів праці:
- •Інструктаж з техніки безпеки;
- •Поточний інструктаж
- •Обходи робочих місць учнів в процесі їх самостійної роботи з метою перевірки правильності виконання поставлених завдань.
- •170 547 198 976 Байт 26 576 2:03 776 байт
- •137 523 402 752 Байт
- •Vitalina (f:) Никогда не запускать
- •Конспект вступного інструктажу.
- •8 Методика проведення занять
- •Повідомлення теми і мети уроку (необхідно показати зразки виробів);
- •Вторинний інструктаж при виконанні комплексних робіт:
- •9 Виховна робота майстра в процесі вивчення теми.
записувати файл на диск.
Якщо
учень пропустить цю тему то він не зможе
самостійно кваліфіковано працювати з
табличним процесором, не зможе працювати
фінансовими, економічними та математичними
задачами.
|
П. І. Б. |
Дата |
Підп. |
|
Лист |
Розробив |
Кремень 0. М. |
|
|
КР 00 00 07 |
12 |
Перевірив |
Бельченко В. П. |
|
|
|
Перелік
навчально-виробничих робіт, є основним
документом по плануванню виробничого
навчання. Щоб правильно організувати
процес виробничого навчання учнів
та визначити які форми навчальної
роботи потрібно провести підготовчу
роботу - підбір навчально-виробничих
робіт.
Вивчаючи
навчальний процес на виробництві,
робітники ПТО визначають характер
випущеної продукції та виконуючих
робіт в різноманітних цехах та на
дільницях. Не дивлячись на різноманітність
обладнання, технологічних процесів,
особливості організації виробництва,
характеру і змісту роботи працюючих
за фахом, можливо визначити
загально-дидактичні вимоги до підбору
навчально-виробничих робіт при
вивченні на виробництві.
Вимоги
до підбору НВР:Роздїл з Підбір навчально - виробничих робіт
Об’єкти робіт повинні бути найбільш типовими для даного фаху;
Роботи повинні бути максимально різноманітні, забезпечувати поступове ускладнення завдань шляхом включення в виробничий процес найбільшої кількості різноманітних прийомів;
