- •Разработки уроков по информатике
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Теоретическая часть.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Проверка и актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Проверка и актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •Input "Введите длину: ", a
- •Input "Введите ширину: ", b
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
III. Практическая часть.
Сейчас вам предстоит выполнить небольшое практическое задание по работе с файлами и папками.
Для работы с фалами и папками можно использовать окно Мой компьютер, а можно и другие файловые менеджеры, например, программу Total Commander.
От проводника Windows окно программы Total Commander двумя панелями и командной строкой. Работать с файлами в программе можно и привычным методом Drag And Drop (тяни и бросай), и используя горячие кнопки.
Попробуйте запустить программу и выполнить несколько простых операций. Например, скопируйте в какой-нибудь файл в свою папку.
На каждом конкретном компьютере может быть огромное число файлов и папок. Если все файлы аккуратно разложены по папкам, доступ к ним выполняется достаточно просто с помощью Проводника, но бывают случаи, когда местонахождение файла неизвестно, и тогда надо привлекать специальные средства поиска.
Для отображения на экране окна поиска нажмите Пуск→Поиск. Окно поиска можно также активировать, нажав кнопку Поиск на панели инструментов в окне Мой компьютер или проводника.
Для облегчения поиска пользователю предлагается нажатием кнопки выбрать, что он хочет найти: изображение, музыку или видео, файл или папку, компьютеры или людей и т.д.
Чтобы найти файл или папку, в окне Результатов поиска на панели помощника по поиску щелкните ссылку Файлы и папки. Вы можете найти файл по его имени или части имени или некоторым другим критериям.
Введите в поле Часть имени файла или имя файла целиком имя искомого файла или папки. Если имя файла содержит несколько слов, то его надо заключать в кавычки. В поле Слово или фраза в файле можно ввести группу символов или фрагмент текста, который содержится в файле. Иногда файл, имя которого было забыто, удается найти по запомнившейся фразе из его содержимого. Что бы начать поиск нажмите кнопку Найти.
При поиске файла по имени можно использовать шаблон: звездочка «*» и знак вопроса «?». Символ шаблона звездочка «*» заменяет любое количество символов, знак вопроса «?» - один символ. Например, после ввода для поиска «Мыш?.doc» будут найдены файлы: «Мышь.doc» и «Мыши.doc». После ввода «*.jpg» будут найдены все рисунки в формате jpg.
Выполните поиск по заданным критериям.
Теперь следующее задание: создать в своей папке необходимые папки.
Файлы «про меня» и «весна» создайте сами в Блокноте и Paint. Файлы с рисунками скопируйте из папки C:\Наш урок. В папку астрономия сохраните файл с помощью браузера.
По электронной почте пришлите реальный размер и размер на диске файлов «про меня» и «весна».
Учащиеся выполняют задание.
IV. Д/з
Знать, что такое файл, файловая система, уметь находить и открывать файлы, уметь копировать и переименовывать файлы.
Дополнительное задание: отформатировать дискету.
V. Вопросы учеников.
Ответы на вопросы учащихся.
VI. Итог урока.
Подведение итога урока. Выставление оценок.
На уроке мы познакомились со структурой данных на магнитных дисках, повторили понятие файла и файловая система, закрепили умения по работе с папками и файлами (создание, копирование, поиск).
Урок №19.
Тема: «Архивация файлов».
Цели урока:
помочь учащимся получить представление об архивации файлов, познакомиться с понятием избыточности, научить архивировать и распаковывать файлы, дать основные понятия, необходимые для грамотной работы на компьютере.
воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, умения конспектировать.
Оборудование:
доска, компьютер, компьютерная презентация.
План урока:
Орг. момент. (1 мин)
Проверка и актуализация знаний. (5 мин)
Теоретическая часть. (10 мин)
Практическая часть. (15 мин)
Д/з (2 мин)
Вопросы учеников. (5 мин)
Итог урока. (2 мин)
Ход урока:
