- •Разработки уроков по информатике
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •III. Практическая часть.
- •VI. Итог урока.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •III. Теоретическая часть.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Проверка и актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Проверка и актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •Input "Введите длину: ", a
- •Input "Введите ширину: ", b
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •II. Актуализация знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
- •I. Орг. Момент.
- •II. Актуализация и проверка знаний.
- •III. Теоретическая часть.
- •III. Практическая часть.
- •V. Вопросы учеников.
- •VI. Итог урока.
III. Практическая часть.
Сегодня на практической части занятия мы начнем осваивать клавиатуру. Ваша цель сегодня и на последующих уроках – узнать расположение и назначение основных клавиши научиться как можно быстрее печатать, ведь этот одно из важных умений, необходимых современному пользователю.
Учащиеся имеющие навыки работы с клавиатурой запускают клавиатурный тренажер и выполняю задания по «слепой печати». Для работы с клавиатурой будем использовать программу «Блокнот» - запустите ее с рабочего стола двойным щелчком по ее ярлыку. Для ввода числовой и текстовой информации используется клавиатура. Стандартная клавиатура имеет 104 клавиши и 3 световых индикатора в правом верхнем углу, информирующих о режимах работы.
Для
удобства клавиши объединены в несколько
групп.
1. Алфавитно-цифровые клавиши.
2.
Функциональные клавиши.
3. Клавиши
управления курсором.
4. Клавиши
редактирования и листания документа.
5.
Дополнительная цифровая клавиатура.
6.
Специальные.
Алфавитно-цифровые клавиши (49 шт) размещаются в центре клавиатуры. На каждой клавише нанесены два символа: на алфавитной – русская и латинская буквы, на цифровой – цифра и символы. Переключение между раскладками клавиатуры производится нажатием специальных клавиш, либо с помощью мыши на языковой панели.
Функциональные клавиши (12 шт) занимают верхний ряд клавиатуры и предназначены для выбора или изменения режима работы некоторых программ. (F1 – вызов справки) Клавиши управления курсором (4 шт) предназначены для перемещения курсора. Клавиши редактирования и листания документа размещаются справа от алфавитно-цифровых и позволяются вставлять символы, удалять, перемещаться по документу. Дополнительная цифровая клавиатура размещается с правой стороны клавиатуры и дублирует цифровые клавиши из алфавитно-цифрового блока или клавиши управления курсором (переключение кнопкой [NumLock]. Специальные клавиши расширяют возможности клавиатуры. Они применяются совместно с другими клавишами. В некоторых современных клавиатурах имеются дополнительные клавиши управления питанием, которые предназначены для включения/выключения компьютера, перевода его в спящий режим и обратно.
Попробуем набрать ряд цифр: 1234567890. Теперь переместите курсор между цифрами 5 и 6. Используя клавиши [Backspase] и [Delete] удалите цифры 5, 4 и 6 и 7. Теперь удалите все оставшиеся цифры.Попробуем набрать ряд знаков. Нажмите [Shift] и, не отпуская ее, нажимайте на цифровые клавиши. Удалите введенные символы. Сейчас будем набирать свое имя разделяя слова [пробелом]. Напишите свое имя не нажимая специальных клавиш (маленькими буквами). Теперь с большой буквы ([Shift] и буква); теперь большими буквами ([Shift] и буквы). Нажмите [Caps Lock] (переключение регистра) – загорится индикатор. Наберите свое имя. Все буквы будут большие. А теперь, попробуйте написать как-будто с заглавной буквы ([Shift] и буква). Заметили что произошло? Нажмите [Caps Lock] еще раз – индикатор погас. Переключитесь на английский язык ([Alt]+[Shift]) и напечатайте свое имя по-английски. Переключитесь на русский – и напечатайте по-русски. Попробуйте повторить самостоятельно.
Теперь самостоятельно напечатайте какой-нибудь текст. Обратите внимание, что переход на новую строку происходит автоматически (если включен «перенос по словам»). Для начала нового абзаца воспользуйтесь клавишей [Enter].
IV. Д/з Знать, какие действия может совершать человек с информацией. Учащимся, имеющим компьютеры дома, начать осваивать «слепой десятипальцевый метод печати».
V. Вопросы учеников. Ответы на вопросы учащихся.
