- •Оглавление
- •Введение
- •План - график прохождения практики
- •Изучение основных показателей маоу дод цдт «исток»
- •Анализ социальных условий деятельности цдт «исток»
- •2.2 Анализ кадрового обеспечения цдт «исток»
- •2.3 Анализ материально-технического обеспечения цдт «исток»
- •2.4 Анализ финансово-экономической деятельности цдт «исток»
- •2.5 Анализ социально – культурной деятельности цдт «исток»
- •Анализ мероприятия «город мастеров» в цдт «исток»
- •Деловое совещание в маоу «гимназия №6»
- •Анализ опроса посетителей цдт «исток»
- •Концерт «20 лет в кругу друзей»
- •Конкурсно-игровая программа «зима, до свидания»
- •Модульная игровая программа «детство без границ»
- •Фотовыставка «исток – наш общий дом»
- •Анализ организации народного творчества в цдт «исток»
- •Заключение
- •Приложения
- •Численность обучающихся
- •Результаты творческой деятельности воспитанников Центра
- •Программа «Исток – наш общий дом»
- •Список педагогических и руководящих работников 2011-2012 уч. Год
- •Кадровое обеспечение образовательного процесса по образовательным программам
- •Педагогический коллектив (соотношение штатных сотрудников, совместителей, по договору)
- •Повышение уровня квалификации педагогов, участие в профессиональных конкурсах
- •Выступления педагогов на семинарах, конференциях различного уровня
- •Разработка педагогами методических материалов, пособий, рекомендаций
- •Материально- техническое обеспечение образовательной деятельности цдт «Исток»
- •Наличие учебной, учебно-методической литературы
- •Технические ресурсы цдт «Исток»
- •Финансово-экономическая деятельность
- •Сведения об источниках получения средств (тысяча рублей)
- •Перечень платных образовательных услуг маоу дод цдт «исток» г. Перми на 2012 – 2013 уч. Год.
- •Положение об оказании дополнительных платных образовательных услуг маоу дод «Центр детского творчества «Исток» г. Перми
- •Общие положения.
- •Виды дополнительных платных образовательных услуг.
- •4. Порядок оказания дополнительных платных образовательных услуг.
- •5. Льготы
- •Ответственность должностных лиц.
- •План культурно - досуговой деятельности на 2011– 2012 учебный год
- •5. Содержание конкурсных заданий
- •1. Театральный конкурс:
- •2. Литературный конкурс:
- •3. Танцевальный конкурс:
- •6. Награждение
- •7. Жюри конкурса
- •8. Финансирование конкурса
- •Положение о XII районном конкурсе вокального искусства «…и голос так дивно звучал»
- •1. Цели и задачи
- •2. Участники конкурса:
- •3. Порядок проведения конкурса:
- •4. Награждение
- •5. Заявки на участие в конкурсе
- •6. Финансирование
- •Работа с семьёй
- •Летняя оздоровительная кампания
- •Сценарий мероприятия «Город мастеров»
- •Фотоотчет с мероприятия «город мастеров»
- •Сценарий праздничного концерта, посвящённого 20-летию цдт «Исток» «20 лет в кругу друзей!»
- •14 Февраля 2013г, 18.30ч
- •1 Номер – аст «Флеш» - «Nеxt»
- •2 Номер – овэс «Надежда» - «Хэй-хэй»
- •3 Номер – аит «Шакунтала» - «Анэлла» (средняя группа)
- •4 Номер – Инструментальный ансамбль «Каравелла» - «с берега на берег»
- •5 Номер – аст «Флеш» - «Ручки»
- •6 Номер – овэс «Надежда» - «Колыбельная медведицы»
- •7 Номер – анп «Закамушка» - «Ой, не было ветров»
- •8 Номер – анп «Закамушка» - «Здорово, здорово» Поздравление анп «Закамушки»
- •9 Номер – аит «Шакунтала» - «Джей-хо» (младшая группа)
- •10 Номер - Черлидинг «Life» - «Давай, Россия»
- •17 Номер – аст «Флеш» - «День рождения»
- •Сценарий конкурсно – игровой программы «зима, до свидания!»
- •«Флеш» Станция «Топай-топай ножками, хлопай-хлопай ручками»
- •«Черлидинг» Станция «Парад - алле»
- •Эстафета «волшебный обруч»
- •Игра «аплодисменты»
- •Игра «угадай животных»
- •«Шакунтала» станциция - музей «там, на неведанных дорожках»
- •Эстафета «на метёлках»
- •Эстафета «сапоги-скороходы»
- •Эстафета «шапка-неведимка»
- •Игра «угадай мультик»
- •Возвращение в зал
- •Вручение значков
- •Фотографии, иллюстрирующие мероприятие «детство без границ»
- •Положение о проведении фото и видео конкурса «Исток – наш общий дом»
- •Общие положения
- •2. Цели и задачи фотоконкурса:
- •Порядок и условия проведения фотоконкурса
- •Сроки проведения конкурса
- •Участники фотоконкурса
- •6. Авторские права
- •7. Подведение итогов фотоконкурса
- •Фотоработы конкурсантов выставки
- •Фотоотчет организации народного творчества
«Флеш» Станция «Топай-топай ножками, хлопай-хлопай ручками»
Кошка Муся
Собака Дуся
(маленькая танцевальная зарисовочка, встречаются друг с другом)
Муся: Здорово, Дуся!
Дуся: И тебе, Муся не хворать.
Муся: Чего делаешь?
Дуся: Жду!
Муся: Здорово! А давай ждать вместе!
Дуся: Давай!
(танцевальная зарисовочка: ходят назад и вперёд, вглядываясь в даль)
Муся: А ты как ждёшь?
Дуся: Вот так, с нетерпением. (показывает)
Муся: И я с нетерпением. (показывает)
Дуся: А ещё я умею ждать с радостью. (показывает) Вот так!
Муся: А можно я тоже буду с радостью?
Дуся: Давай!
(танцевальная зарисовочка)
Муся: А кого мы ждём?
Дуся: Детей. У них сегодня праздник – посвящение, а это значит, что у нас в «Истоке» будет много весёлых детей!
Муся: А дети, они какие?
Дуся: Ну, разные, девочки там, мальчики.
Муся: Дуся, а они, кажись, приехали! Вот они!
Дуся: Ребята, а вы чьи?
Муся: (разглядывает детей) Красивые… весёлые…. добрые! Да, наши, истоковские!
Дуся: Сейчас разберёмся. Проведём перепляс. Выходите в круг сейчас! (дети встают в круг) Фигура первая – поклонная.
Муся: Ручками похлопали, ножками потопали:
Правой ножкой, левой ножкой,
Дуся: И покружимся немножко.
Друга за руку возьмём,
И по кругу мы пойдём
Муся: Улыбнулись, всем приятно.
А теперь пошли обратно.
Дуся: Корчим рожицы смешные –
Мы такие озорные!
Муся: Руки вверх мы поднимаем.
Словно яблоко снимаем.
Дуся: И присядем низко-низко,
Ну-ка, прыгнем вверх. Кто выше?
Муся: А сейчас остановились
И друг другу поклонились.
Дуся: Громко «Ух» мы закричали,
И на место побежали.
Муся: Ну, точно, наши ребятишки: весёлые и озорные непоседы.
Дуся: А теперь фигура вторая – дружительная
Муся: Друг другу руку мы пожмём!
И дружить скорей начнём!
Дуся: В холод, чтоб не замерзать,
Друг друга будем обнимать!
Муся: Колючий ветер чтоб не дул,
Пошлём воздушный поцелуй!
Дуся: Будь, дружок, ты посмелей!
Улыбнись друзьям скорей!
Муся: А чтобы вызвать громкий смех,
Щекоти соседей всех!
Дуся: Ура! Получилось! Все мы вместе подружились!
Муся: Ну, что ж, пока не стемнело, отправимся все вместе на прогулку!
Дуся: Фигура третья – прогулочная
Муся: Погуляем от души, в круг скорей ты выходи!
Дуся: Под музыку гуляем, и движения повторяем!
Муся: Погуляем в правую сторону!
А теперь в левую!
Дуся: Помахали рукой маме!
А теперь папе!
Муся: Лепим снежки и бросаем их!
Дуся: Стряхнули снежинки вниз!
Стряхнули снежинки вверх!
Муся: Поехали на санках!
А теперь на лыжах!
Дуся: Прыгаем от радости, хлопаем в ладоши!
Муся: Ух ты, весело погуляли! Возвращайтесь на свои места.
Дуся: Муся, а правда, здорово, что к нам новые ребята в «Исток» пришли.
Муся: Правда, Дуся, весёлые, задорные, творческие. Только вот жалко, что сегодня нам нужно с ними попрощаться.
Дуся: Да, жалко (с сожалением) Фигура четвёртая – прощальная
Муся: В нашем «Истоке желаем успеха!
Побольше весёлого звонкого смеха!
Дуся: Чтоб было побольше историй чудесных
И приключений всегда интересных!
Вм: Встретимся в нашем «Истоке»! Пока! Пока!
