Нормативные документы. Права и обязанности вожатого

1. Выпишите права вожатого и сформулируйте соответствующие обязанности
Наши права		Наши обязанности
2. Предложите перечень прав и обязанностей для детей Вашего отряда
Права детей	Соответствующие обязанности

3. Оцените свои способности (общие и специальные) по 5-ти бальной шкале:

Общие особенности личности.	бал	Специфические особенности	бал
Способность применять знания, опыт в конкретной ситуации		организационное чутье
Открытость к другим, готовность и умение идти на контакт с людьми
Творческое проявление активности, способность генерировать идеи		эмоционально-волевая воздейственность
Умение доводить начатое дело до конца
Управление собственными чувствами и поведением		склонность к организационной деятельности
Способность работать длительное время без признаков усталости
Умение подчиняться

5. Составьте 10 утверждений, начинающихся словами: Хороший вожатый — это тот, кто:________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какие требования может предъявлять директор лагеря к вожатому?________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Посоветуйте как повести себя вожатому в следующих ситуациях: • Вожатый, выведенный из равновесия вызывающим поведением ребёнка, сорвался и оскорбил его. Обиженный подросток пригрозил судебным разбирательством____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ребята смеются над девочкой из глубоко религиозной семьи:______________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В отряде — ребёнок с редким, необычным именем (Магомед, Муза и пр.). Ребята посмеиваются, когда звучит его имя (или фамилия):______________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вожатый за непослушание ударил ребенка:___________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________