Советы вожатому по работе с детьми 12-14 лет

Физическое и нервно-психическое развитие

• девочки обычно выше мальчиков

• половое созревание

• завершение роста скелета

• быстрый рост мускулатуры

• мальчики отстают в развитии от девочек в среднем на 2 года

• различия среди детей усиливают­ся, так как некоторые дети уже повзрослели, а некоторые только начинают взрослеть

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Характерные особенности

• дети испытывают внутреннее беспо­койство

• антагонизм между мальчиками и де­вочками, дразнят друг друга

• мнение группы сверстников более важно, чем мнение взрослых

• дисциплина может страдать из-за «группового» авторитета

• стремятся к соревновательности

• подчиняют свои интересы мнению команды

• сопротивляются критике

• появляется интерес к заработку

• возникает потребность правильно оце­нить и использовать свои возможности

• отчуждение от взрослых

• стремление утвердить свою самостоятельность

• остро ощущаемая потребность в активности

• горячий энтузиазм, но быстро гаснет, если не может претвориться в какое-либо дейст­вие

• формируется собственная точка зрения на взаимоотношения между людьми, на моральные требования и оценки

• развивается самооценка, самосознание стремление определить свое место среди сверстников и взрослых

• не принимают на веру все, что слышат от взрослых

• способны противостоять влиянию окружающих

• могут воздействовать на сверстников

• _______________________________________________________________________________

• _______________________________________________________________________________

Советы вожатому

• проводи коллективные игры (различные для мальчиков и девочек)

• отдавай предпочтение спортивным играм и упражнениям

• используй общий энтузиазм при выполнении порученных заданий

• воздействуй опосредованно — через друзей, рассказ о своих проблемах, демонстрацию различных вариантов поведения и его результатов

• _________________________________________________________________________

• _________________________________________________________________________

• _________________________________________________________________________

• __________________________________________________________________________

• __________________________________________________________________________