- •Гвардійський ордена Червоної Зірки факультет військової підготовки імені Верховної Ради України Національного технічного університету “Харківський політехнічний інститут”
- •Методична розробка для проведення занять з предмету “грошове забезпечення військовослужбовців, заробітна плата працівників”
- •Тема 9: “оплата праці працівників”.
- •Методична розробка
- •Тема № 9: “Оплата праці працівників”.
- •І. Розрахунок часу за видами занять:
- •Іі. Загальні організаційно-методичні вказівки щодо відпрацювання теми №9:
- •Заняття №1
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №2
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №3
- •2 Години
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •Порядок проведення заняття
- •Заняття №4
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №5
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Заняття №6
- •2 Години
- •Заняття №7
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №8
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Заняття №9
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №10
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •До об’єктів індексації, не відносяться, зокрема:
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №11
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Заняття №12
- •2 Години
- •Заняття №13
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини:
- •Заняття №14
- •2 Години
- •Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •Задача № 1
- •1. Розраховуємо сумарний заробіток розрахункового періоду – заробітна плата за два повних місяця:
- •2. Розраховуємо кількість робочих днів у розрахунковому періоді:
- •4. Розраховуємо суму заробітної плати за час відрядження:
- •Задача № 2
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини:
- •Заняття №15
- •2 Години
- •1. Загальні організаційно-методичні вказівки:
- •2. Методичні вказівки щодо вступної частини:
- •3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань.
- •4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
- •Заняття №16
- •2 Години
- •Порядок проведення заняття
- •Завдання на самостійне заняття №11 з предмету
- •Завдання на самостійне заняття №16 з предмету
4. Методичні вказівки щодо заключної частини.
У заключній частині викладач нагадує тему заняття, навчальні питання, ступінь досягнення мети заняття, дає завдання на самостійне заняття.
Підводячи підсумки заняття викладач нагадує його актуальність.
Завдання на самостійне заняття:
1. Обчислення середнього заробітку працівникам у різних випадках.
Заняття №8
“Порядок обчислення середнього заробітку працівникам у різних випадках”.
САМОСТІЙНЕ ЗАНЯТТЯ
2 Години
Навчальна та виховна мета :
Закріплення знань студентами стосовно обчислення середнього заробітку працівникам у різних випадках.
Формувати у студентів навички та уміння самостійної роботи з навчальною, навчально-методичною, довідковою літературою та керівними документами, виділяти головне.
Виховувати бажання дотримуватися вимог керівних документів в майбутній діяльності.
Навчально-матеріальне забезпечення :
Література:
Кодекс законів про працю України.
Закон України України від 24 березня 1995 року № 108/95 “Про оплату праці”.
Закон України України від 15 листопада 1996 року№ 504/96 “Про відпустки”.
Закон України відвід 23 грудня 2010 року № 2857-VI “Про Державний бюджет України на 2011 рік”.
Постанова Кабінету Міністрів України від 26 вересня 2001 р. № 1266 “Про обчислення середньої заробітної плати (доходу) для розрахунку виплат за загальнообов’язковим державним соціальним страхуванням”.
Постанова Кабінету Міністрів України від від 8 лютого 1995 р. № 100 “Про затвердження Порядку обчислення середньої заробітної плати”.
Наказ Міністра оборони України від від 24 січня 2006 року № 28 “Про впорядкування умов оплати праці працівників загальних (наскрізних) професій і посад бюджетних військових частин, закладів, установ та організацій Збройних Сил України”.
Бухгалтерський облік в бюджетних установах Збройних Сил України. Посібник. К:Знання України, 2004.
Наочні посібники:
слайди по темі.
Матеріально-технічне забезпечення:
діапроектор.
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗРАХУНОК ЧАСУ
№ з\п |
Навчальні питання |
Час (хв.) |
1. |
Обчислення середнього заробітку працівникам у різних випадках. |
80 хв |
Порядок проведення заняття
№ з/п |
Дії викладача (командира взводу) |
Час (хв.) |
Дії курсантів |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|||
1. |
Початок самостійної роботи:
|
5 хв. |
Прибувають в клас, готуються до роботи, отримують необхідну літературу. |
|
|||
2. |
Проведення самостійної роботи:
|
80хв. |
Згідно отриманого завдання вивчають зміст навчальних питань. Роблять в зошитах необхідні записи. |
|
|||
3. |
Закінчення самостійної роботи:
|
5 хв. |
Завершують роботу; висуваються до місця подальших дій. |
Методичні вказівки студентам щодо вивчення навчальних питань.
Вступна частина повинна орієнтувати, націлювати студентів на тривке засвоєння знань, відпрацювання вмінь, а то і навичок, якщо це передбачено завданням. На цьому етапі з’ясовується і уточнюється, до якої літератури необхідно звернутися при виникненні труднощів, як і коли перевірити результати самостійної роботи, визначається раціональний, цілеспрямований спосіб (прийом) самостійної роботи студентів: колективний, груповий, парно-індивідуальний, тощо.
Потім студентам надається можливість виконувати завдання самостійно. При цьому шляхи самостійної роботи студенти вибирають індивідуально:
визначаються з послідовністю вивчення і засвоєння навчально-методичного матеріалу, посібників, керівництв, настанов;
визначають головне з матеріалу, що вивчається, і який необхідно законспектувати.
Студенти повинні самостійно, згідно отриманого завдання, вивчити питання що стосуються обчислення середнього заробітку працівникам у різних випадках.
Контроль засвоєння навчального матеріалу доцільно проводити в ході його відпрацювання індивідуально та в кінці заняття в формі групового обговорення матеріалу, який вивчався. Контрольні заходи при їх належній організації дозволяють не лише оцінити знання студентами матеріалу, що вивчався, але поглибити і закріпити його.
В заключній частині керівнику заняття необхідно підвести підсумки, повідомити навчальній взвод, як вони працювали, ступінь досягнення навчально-виховної мети заняття; по можливості заслухати деяких студентів за результатами самостійної роботи.
Основна мета підведення підсумків - навчити студентів аналізувати хід і результати своєї роботи, аргументовано оцінювати раціональність своєї навчальної діяльності.
Результатом роботи студентів на занятті повинно бути їх розуміння періодів військової служби, що зараховуються у вислугу строків служби для виплати грошової допомоги військовослужбовцям у разі звільнення з військової служби.
Питання для самоконтролю.
1. Обчислення середнього заробітку працівникам у різних випадках.
