- •Содержание
- •Введение
- •1. Теоретическое описание исследуемой темы
- •1.1. Теоретические подходы к исследованию толерантности
- •1.2. Обзор эмпирических исследований этнической толерантности
- •2. Методология исследования
- •2.1. Дизайн исследования
- •2.2. Процедура исследования
- •2.3. Участники исследования
- •2.4. Методика исследования
- •2.5. Методы обработки данных
- •3. Результаты исследования
- •4. Обсуждение результатов исследования
- •4.1. Обсуждение и оценка полученных данных с точки зрения поставленной цели и теории
- •4.2. Обсуждение и оценка полученных данных с точки зрения методологии исследования
- •Библиография
- •Приложения
3. Результаты исследования
В ходе исследования различий в этнической толерантности у представителей двух возрастных групп сравнивались следующие показатели:
Отрицательное отношение к латышам (предрассудки);
Положительное отношение к латышам (толерантность);
Положительные стереотипы.
В ходе исследования были получены показатели описательной статистики в двух группах респондентов, представленные в виде таблицы 3 и таблицы 4.
Таблица 3.
Описательные статистики для группы юношей и девушек 16-18 лет |
||||
|
Отрицательное отношение к латышам (предрассудки) |
Положительные стереотипы |
Положительное отношение к латышам (толерантность) |
N валидных (целиком) |
N |
10 |
10 |
10 |
10 |
Размах |
47,00 |
41,00 |
19,00 |
|
Минимум |
21,00 |
25,00 |
24,00 |
|
Максимум |
68,00 |
66,00 |
43,00 |
|
Сумма |
420,00 |
461,00 |
302,00 |
|
Среднее |
42,00 |
46,10 |
30,20 |
|
Медиана |
39,00 |
47,00 |
28,5 |
|
Стд. отклонение |
13,68 |
10,20 |
6,05 |
|
Таблица 4.
Описательные статистики для группы мужчин и женщин 25-28 лет |
||||
|
Отрицательное отношение к латышам (предрассудки) |
Положительные стереотипы |
Положительное отношение к латышам (толерантность) |
N валидных (целиком) |
N |
10 |
10 |
10 |
10 |
Размах |
23,00 |
30,00 |
17,00 |
|
Минимум |
30,00 |
26,00 |
20,00 |
|
Максимум |
53,00 |
56,00 |
37,00 |
|
Сумма |
381,00 |
417,00 |
270,00 |
|
Среднее |
38,10 |
41,70 |
27,0 |
|
Медиана |
35,00 |
42,00 |
26 |
|
Стд. отклонение |
7,69 |
8,58 |
4,94 |
|
На основе данных предствленных выше таблиц были выстроены сравнительные диаграммы средних значений и медиан (средние значения для большинства) в двух группах респондентов (илл. 1 и илл. 2).
Илл. 1. Сравнительные диаграммы средних значений по шкалам в двух группах респондентов
Илл. 2. Сравнительные диаграммы медиан по шкалам в двух группах респондентов
Визуальный анализ представленных выше диаграмм (илл.1 и илл.2) позволяет констатировать наличие определенных различий по исследуемым показателям в группе респондентов юношей и девушек и группе мужчин и женщин. Последующий анализ с помощью U-критерия Манна-Уитни позволяет определить являются ли данные различия статистически значимыми или нет.
Ниже представлена таблица рангов.
Таблица 5.
Ранги |
||||
|
Возрастная группа |
N |
Средний ранг |
Сумма рангов |
Отрицательное отношение к латышам (предрассудки) |
16-18 лет |
10 |
11,60 |
116,00 |
25-28 лет |
10 |
9,40 |
94,00 |
|
Всего |
20 |
|
|
|
Положительные стереотипы |
16-18 лет |
10 |
12,00 |
120,00 |
25-28 лет |
10 |
9,00 |
90,00 |
|
Всего |
20 |
|
|
|
Положительное отношение к латышам (толерантность) |
16-18 лет |
10 |
12,10 |
121,00 |
25-28 лет |
10 |
8,90 |
89,00 |
|
Всего |
20 |
|
|
|
Были получены значения U, представленные в виде таблицы 6 (расчеты в MS Excel) и таблицы 7 (расчеты с помощью SPSS 17).
Таблица 6.
Значения U-критерия для каждой из выборок
|
Значение U-критерия |
|
|
|
|
U=10х10 + 10(10+1)/2 – 116= 39 |
U1=61 |
|
|
|
|
Отрицательное отношение к латышам Выборка 2 |
|
|
|
|
|
U=10х10 + 10(10+1)/2 – 94 = 61 |
U1=39 |
|
Положительное отношение к латышам Выборка 1 |
|
|
|
|
|
U=10х10 + 10(10+1)/2 –121 = 34 |
U1=66 |
|
Положительное отношение к латышам Выборка 2 |
|
|
|
|
|
U=10х10 + 10(10+1)/2 – 89 = 66 |
U1=34 |
|
Положительные стереотипы Выборка 1 |
|
|
|
|
|
U=10х10 + 10(10+1)/2 – 120 = 35 |
U1=65 |
|
Положительные стереотипы Выборка 2 |
|
|
|
|
|
U=10х10 + 10(10+1)/2 – 90=65 |
U1=35 |
|
|
|
Таблица 7.
Статистики критерияb |
|||
|
Отрицательное отношение к латышам (предрассудки) |
Положительные стереотипы |
Положительное отношение к латышам (толерантность) |
Статистика U Манна-Уитни |
39,000 |
35,000 |
34,000 |
Статистика W Уилкоксона |
94,000 |
90,000 |
89,000 |
Z |
-,833 |
-1,137 |
-1,213 |
Асимпт. знч. (двухсторонняя) |
,405 |
,256 |
,225 |
Точная знч. [2*(1-сторонняя Знач.)] |
,436a |
,280a |
,247a |
a. Не скорректировано на наличие связей.
b. Группирующая переменная: возраст
При анализе расчетных таблиц учитывалось, если статистическая значимость (2-сторонняя) ≤ 0,05, то различие значимое. Если статистическая значимость (2-сторонняя) ≤ 0,01, то различие очень значимое. Если статистическая значимость (2-сторонняя) ≤ 0,001, то различие максимально значимое.
Из анализа представленных расчетных таблиц следует, что не выявлено статистически значимых различий в двух группах респондентов, что позволяет принять Но: Различия между двумя возрастными группами в терпимости по национальному признаку носят случайный характер. Можно объяснить случайными причинами и отклонить альтернативную гипотезу.
Результаты проведенного исследования опровергают гипотезу: Существуют различия между двумя возрастными группами в терпимости по национальному признаку.
