- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Введение
- •Модуль I. Психологические аспекты безопасности личности
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Психологическая безопасность личности: структура, критерии
- •1.2. Качества личности, обуславливающие психологическую безопасность
- •1.3. Индивидуально-психологические характеристики личности, «предрасположенной к опасности»
- •1.4. Психологические аспекты поведения человека в чрезвычайной ситуации
- •1.5. Посттравматическое стрессовое расстройство как психологическое последствие чрезвычайной ситуации
- •1.6. Психологические средства защиты личности от опасностей
- •2. Практическая часть
- •Порядок выполнения работы:
- •Психодиагностические методики Методика определения нервно-психической устойчивости, риска дезадаптации в стрессе «прогноз»
- •Инструкция
- •Вопросы:
- •Интерпретация результатов:
- •Симптоматический опросник «Самочувствие в экстремальных условиях» а. Волков, н. Водопьянова
- •Инструкция
- •Вопросы:
- •Опросник Плутчика-Келлермана-Конте «Индекс жизненного стиля»
- •Обработка результатов
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Модуль II. Методы и формы информационно-психологического воздействия на человека
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Человек в современном информационном мире
- •1.2. Виды психологического воздействия на человека
- •1.3. Информационно – психологические воздействия техническими средствами массовой коммуникации
- •1.4. Приемы манипулирования информацией
- •1.5 .Теории массовой коммуникации
- •1.6. Методы убеждения и внушения
- •1.7. Способы и приемы внушающего воздействия
- •1.8. Эффекты психологического воздействия
- •1.9. Распространение слухов, сплетен и мифов
- •1.10. Методы информационно психологического воздействия, используемые в рекламах
- •1.11. Манипулятивные методы в избирательных компаниях
- •1.12. Последствия воздействий средств массовой информации (сми)
- •2. Практическая часть
- •Порядок выполнения работы:
- •Психодиагностические методики Методика оценки суггестивности
- •Методика диагностики склонности к психологическому индуцированию с.В.Клаучек, в.В.Деларю Тест «Внушаемость».
- •Интерпретация результатов:
- •Методика диагностики манипулятивного отношения (по шкале Банта)
- •Методика определения индивидуальной гипнабельности
- •Инструкция
- •Интерпретация результатов:
- •Эксперимент по распространению слухов
- •Война духов (вариант предлагаемого текста)
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Содержание
- •1. Теоретическая часть………………………………………….4
- •По курсу
Методика определения индивидуальной гипнабельности
Данный тест позволяет приблизительно определить Вашу индивидуальную гипнабельность в классическом гипнозе.
Инструкция
Ответьте на представленные вопросы максимально откровенно, возможные ответы - "Да" или "Нет".
Тест:
1. Вера в приметы — это заблуждение.
2. Мои родители обращаются со мной скорее как с ребенком, чем как со взрослым.
3. Мне кажется, что я чувствую более остро, чем другие.
4. Я стараюсь уклоняться от конфликтов и затруднительных положений.
5. Мне все равно, что обо мне думают другие.
6. Я вполне уверен в себе.
7.Меня раздражает, когда где-нибудь на улице, в магазине или в автобусенаменя смотрят.
8. Если я заболею или получу травму, то без всяких опасений обращусь к врачу.
9.Некоторые люди одним прикосновением могут исцелять больного.
10. Если я хочу что-нибудь сделать, но окружающие считают, что этого делать не стоит, то я готов отказаться от своих намерений.
11. Чаще всего мне хотелось бы сидеть и мечтать, чем что-либо делать.
12. Мне трудно сосредоточиться на чем-либо одном.
13. Я легко просыпаюсь от шума.
14. Меня легко переспорить.
15. Я часто о чем-нибудь тревожусь.
16. Я спокойно переношу вид крови.
17. Часто думаю: «Хорошо бы стать ребенком».
18. Мечтаю очень редко.
19. Сон у меня прерывистый и беспокойный.
20. Человек должен стараться понимать свои сны, руководствоваться ими в жизни и извлекать из них предостережения.
21. Все известные мне «чудеса» объясняются очень просто - одни люди водят за нос других, только и всего.
22. Бывало, я замечал, что незнакомые люди смотрят на меня критически.
23. Меня довольно трудно вывести из себя.
24. Я часто считаю себя обязанным ответить то, что нахожу справедливым.
25. Обычно я засыпаю спокойно, и меня не тревожат никакие мысли.
26. Некоторые люди до того любят командовать, что меня так и тянет делать все наперекор, даже если я знаю, что они правы.
27. Мне больше нравится работать с руководителями, предоставляющими большую самостоятельность, чем с руководителями, дающими четкие и строгие указания.
28.Я человек общительный.
29.Бывает, что при обсуждении некоторых вопросов, я особенно не затрудняюсь, соглашаюсь с мнением других.
30. Меня легко привести в замешательство.
31. Быть откровенным всегда хорошо.
32. Я очень редко вижу сны.
33. Я впечатлительнее большинства других людей.
34. Я верю в чудеса.
35.Мое поведение в значительной степени определяется обычаями тех, кто меня окружает.
36. Меня трудно задеть.
37. Мои убеждения и взгляды непоколебимы.
38.В моей жизни был один или несколько случаев, когда я чувствовал, что кто-то посредством гипноза заставлял меня совершить те или иные поступки.
39. У меня мало уверенности в себе.
40. Я всегда был независимым и свободным от контроля со стороны семьи.
41. Иногда я так настаиваю на своем, что люди теряют терпение.
42. Никому не доверяю - это безопасней.
Обработка результатов тестирования: один балл начисляется за каждый отрицательный ответ на вопросы под номерами: 1,5, 6,12,15,16,18,19,21,23, 24, 26, 27, 32, 36, 40, 41, 42. Еще по одному баллу следует начислить за каждый положительный ответ на все остальные вопросы. Полученные баллы сложить.
