- •О.В.Чудакова
- •Мета та завдання педагогічної практики
- •Зміст педагогічної практики
- •Орієнтовна програма педагогічної практики
- •Звітна документація
- •Щоденник проходження
- •Методичні рекомендації до підготовки та проведення семінарських занять
- •Алгоритм підготовки до семінарського заняття:
- •Рекомендації з написання плану – конспекту семінарського заняття
- •Навчально-методичне забезпечення заняття
- •Структурно-логічна схема проведення семінарського заняття
- •V. Повідомлення домашнього завдання (2 – 3 хв.). Аналіз навчального заняття
- •Системний аналіз навчального заняття
- •Психолого-педагогічний аналіз навчального заняття
- •Орієнтовна схема аналізу лекції
- •Зміст лекції
- •Методика читання лекції
- •Керівництво роботою студентів.
- •Особистість лектора: знання предмету.
- •Результати лекції.
- •Основні критерії оцінювання якості семінарського заняття
- •Аналіз семінарського заняття
- •1. Ім’я та прізвище досліджуваного
- •13. Рекомендації
- •Соціально-психологічна характеристика студентської групи
- •Психологічна структура колективу
- •Характеристика лідерів групи
- •Характеристика поглядів та інтересів членів групи
- •Характеристика рівня розвитку колективу
- •Список рекомендованої літератури
- •Додаток українські вечорниці (сценарій)
Додаток українські вечорниці (сценарій)
Після свята Миколая, до Великого Поста, в селах України кожного вечора збиралась молодь на вечорниці.
Вечорниці – це клуб сільської молоді, де молоді люди знайомилися, зближалися, пізнавали один одного для подружнього життя... На вечорниці збиралися тільки дівчата та хлопці.
Зал прикрашено у вигляді селянської хати (піч, стіл з рушниками, скатертинами з вишивками)
Ведучий: Україна! Країна смутку і краси, радості й печалі, розкішний вінок з рути та барвінку, над яким світяться яскраві зорі! Це історія мужнього народу, що віками боровся за волю, за своє щастя, свідками чого є високі могили в степу, обеліски та прекрасна народна пісня.
Лунають українські пісні....
Ведуча: Українська пісня... Хто не був зачарований нею, хто не згадує її, як своє чисте, прозоре дитинство, свою юність, красиву і ніжну. Який митець не був натхнений її мелодіями! Яка мати не співала цих легких, як сон пісень над колискою дорогих дітей своїх?
Українська пісня – це бездонна душа українського народу.
Ведучі виходять, з’являється хазяйка вечорниць, починає застеляти стіл скатертиною, чепуритися.
Хазяйка: Уже й вечір, а ні дівчат, ні хлопців немає. Що то молодість, цілу ніч прогуляли б, тільки б музика та пісні. І то ж споконвіку так ведеться. І ми колись... Як згадаю... Літа-літа! Летять, наче орли сизокрилі. (Співає)
„Ой, верніться, літа мої,
Хоч до мене в гості....”
Непомітно заходить літня жінка, підхоплює пісню...
Жінка:
„Не вернемось, не вернемось. Немає до кого. Було б же нас шанувати,
Як здоров’я свого.”
Хазяйка: Ой, Наталко, налякала ж ти мене. А я тут молодість згадала, та так сумно стало.
Жінка: Не треба, Катре, не край мого серця (Співають разом).
„Ой за гаєм зелененьким Брала вдова льон дрібненький Вона брала-вибирала, Тонкий голос подавала.....”
У двері хтось стукає. Співаючи, заходять дівчата в українському вбранні.
Дівчата: Добривечір у вашій хаті!
Жінки: І вам вечір добрий. Заходьте, сідайте, будь ласка, у нашій хаті на нашій лаві.
Дівчата: Чи ж нам пристало сідати, нам пристало пісню співати (співають)
„В кінці греблі шумлять верби, що я насадила, Нема того миленького, що я полюбила. Нема мого миленького – вже й рочок минає, Пішла б його виглядати – дороги не знаю. Зашуміла дібровонька листом зелененьким.
Як поїхав мій міленький конем вороненьким.”
Хазяйка: Просимо гостей до хати, просимо, просимо сідати.
Дівчата (сідають, виймають вишивання, дві пораються біля печі, жінки сідають за прядку):
„Сядем, сядем, заспіваєм Аж усе, що тільки знаєм, Поки підем спати, Щоб раненько встати...”
Хазяйка: Дівчата, голубоньки, не крайте, веселої співайте.
Дівчата співають веселі пісні...
Одна із дівчат: А де ж наші хлопці?
У цей час чується пісня „Ой на горі та й женці жнуть”, яку співають хлопці, що йдуть на вечорниці.
Хлопці: Пустіть до хати!
Дівчата: Гарненько попросіть!
Хлопці стукають.
Дівчата: Агов, хто такий?
Хлопці: Пес рябий, баран крутолобий, ведмідь клишоногий, пустіть до хати!
Дівчата: Не пустимо в хату, дуже вас багато!
Хлопці: Пустіть, бо гірше буде!
Дівчата: Ми як візьмемо рогатини, полатаємо ваші спини.
Хлопці: ( видають, що злякалися) Дівчатонька, голубоньки, та ми ж прийшли не битися, та ми ж прийшли миритися, гостинці принесли, і музик привели!
Музики грають. Дівчата пускають до хати хлопців, але вони вдають, що сердяться. Дівчата починають іх зачіпати. Виходить одна, починає, пританцьовуючи співати:
„Полюбила коваля, така доля моя, Я ж подумала – кучерявий, а в нього чуба немає...”
Хлопець до неї співає:
„Галя, Галя чорнобрива, чого в тебе брови криво,
На козака задивилась, та й брівоньки іскривились...”
Дівчата:
„А до мене Яків приходив, Коробочку раків приносив. А я тії раки забрала, А Якова з хати прогнала!”
Хлопці:
„По дорозі жук, жук, по дворі чорний,
Подивись на мене, дівко, який я моторний...”
Хлопці починають танцювати „Гопака”.
Хазяйка: Хоч не знаємо звідки ви, чи з полудня чи з півночі в нашу хату зайшли, просимо, просимо всіх сідати із дівчатами пісню заспівати!
Співають пісні.
„Ой, дівчино, шумить гай...”
„Ой, дівчино, шумить гай, Кого любиш, забувай, забувай. Нехай шумить, ще й гуде, Кого люблю, мій буде, мій буде...”
Хазяйка: А згадаймо, як колись молоді жили, про що мріяли, як любили.
Інсценізуються уривки з класичних українських п’єс І.Нечуя-Левицького ”Кайдашева сім’я”, Г.Квітки-Основ’яненка „Сватання на Гончарівці”.
Потім проводиться гра: хто знає більше народних пісень, що починаються на чоловічі та жіночі імена. Змагаються хлопці та дівчата, звучать уривки з пісень, які називаються.
Хазяйка: А хто з вас смішне нам щось розкаже?
Читають народні усмішки, гуморески. Співають веселі пісні.
Дівчата:
Ішов Гриць з вечорниць вночі слободою, Сидить сова на воротах, крутить головою, Він, сердега, як побачив, та через городи, Заплутався в бур’яні та й наробив шкоди.
Хлопці:
В Шамраївці густо хати, вітер не провіє, Сама мати ложки миє, бо дочка не вміє.
Дівчата:
Ішов Гриць з вечорниць темненької ночі, Сидить гуска над водою, вирячила очі. Я до неї: гиля, гиля – вона й полетіла, Коли б не втік осокою, була б Гриця з’їла.
Хлопці Дякуємо хазяйці! (кланяються)
Хазяйка: Спасибі і вам, будьте здорові, йдучі.
Дівчата (співають пісню):
„Ой у вишневому саду, саду Там соловейко щебетав, Додому я просилася, А він мене все не пускав... Весна іде – красу несе, І в тій красі радіє все...”
Дівчата і хлопці співають разом:
Скільки б не співали, а кінчати час, Кращі побажання ви прийміть від нас. І в вас, і в нас хай буде гаразд, Щоб ви і ми щасливі були.
З книги Л.М. Кудріна. Від роду до роду. Народознавство. – Харків: Торсінг, 2002.
