Тема №6 высокие социальные технологии Кризис классической парадигмы социального знания и перспективы синергетического видения социальных процессов

Таким образом, синергетика современного социального управления рационализиру­ет эволюцию социума, стремясь показать ее структури­рованность и упорядоченность, отыскать в истории некие всеобщности. Такими всеобщностями выступают законы истории в целом, законы отдельных ее этапов, стадий, а так­же некие фундаментальные причинно-следственные фак­торы, детерминанты (природные, биологические, этногенетические, духовные и др.), определяющие общую социальную динамику, социогенез в целом.

Переход к неклассическому социальному видению в кон­це XIX – начале XX в. был связан с появлением таких философских течений как философия жизни, феноменология, возрождением интереса к герменевтике в ее социальной ин­терпретации (X. Г. Гадамер).

Сейчас создалось положение, когда новая синергетическая со­циологическая парадигма еще не утвердилась и не получила достаточного рационального обоснования, а старая продолжа­ет удерживать ключевые позиции (особенно в образователь­ной практике) – это положение порождает как ряд кризис­ных проблем, так и открывает широкие прорывные возмож­ности в развитии социальной теории.

В этом плане синергетический стиль мышления и соот­ветствующая ему методология социального познания ведут к формированию теоретической модели социального разви­тия, понимающей общество как эволюционирующую целост­ность, которой свойственны детерминизм и случайность, устойчивость и неустойчивость, организация и дезорганиза­ция, взаимопереходы хаоса и порядка на микро- и макро­уровнях. За расширение наших представлений о социальном мире мы должны рассчитываться осознанием того, что жить в таком мире и управлять им становится значительно слож­нее и ответственнее. Таким образом, синергетика инициирует совершенно новые подходы к социальному управлению.

Проектирование синергетической среды в социальном управлении

Проектирование – это деятельность в областях, где недостаточно только линейного мышления как указывал Б.Ф. Ломов. Поэтому интересен подход Дж. Джонса к видению структуры проектирования, состоящего из трех ступеней: дивергенции, трансформации и конвергенции.

Дивергенция характеризуется крайней неустойчивостью и условностью целей, сознательной установкой на критическое восприятие действительности, разрушение стереотипов, использование предельно широких метафор и крайне далеких ассоциаций.

Трансформация направлена на упорядочение поля поиска, его концептуальную структуризацию, на поиск языка данной задачи, пригодного для ее целостного и точного выражения. Это ступень выделения альтернатив и параллелей в решении исходной задачи.

Наконец, конвергенция – это настойчивая и жесткая направленность на усечение проектного поля, сокращение числа альтернатив, детализацию отобранных моделей и так далее. Исследователи говорят о двух диаметрально противоположных стратегиях проектирования: от внешнего – к внутреннему (из соображений целостного облика к его конструктивным деталям) и от внутреннего к внешнему (стратегия увязки, сведения отдельных элементов в целостный облик). Эти подходы к проектированию созвучны принципам синергетики.

Если отправной точкой проектирования является сущее, то задача проектирования ставится как задача совершенствования, рационализации, оптимизации. При этом важно подчеркнуть, что оптимизация проводится по «старым» параметрам. Тем самым при таком методологическом подходе проектирование решает задачу модификации, не затрагивая основ существующей системы.

Под синергетической средой в социальном управлении мы понимаем совокупность материальных, духовных факторов и средств в открытой системе, в которой при взаимодействии ее частей на основе динамической иерархичности и наблюдаемости возникает усиление управляющих воздействий, согласование темпов и уровней развития управляемых, становление творческой личности, сочетающей рациональные и иррациональные компоненты мышления, имеющей целостное мировоззрение и познающей природу без отторжения на фундаментальном уровне.

Под проектированием синергетической среды в социальном управлении будем понимать процесс создания в системе такой совокупности информационно-методических, эргономических, экономических, правовых условий и средств управления на базе принципов синергетики, которая обеспечит становление в социуме творческой личности, имеющей опыт безопасной жизнедеятельности на стадии обучения, воспитания и развития.

Под формированием синергетического стиля мышления будем понимать деятельность в синергетической среде, направленную на практическое использование алгоритма реальности обучающими и обучаемыми, сочетающими рациональные и иррациональные компоненты мышления, основываясь на целостном мировоззрении и познании мира на фундаментальном уровне без отторжения.

Синергетический стиль мышления - это многостороннее, нелинейное, открытое мышление, совокупность и гармоничное сочетание понятийного и образного мышления, связующим (синхронизирующим) фактором которого является алгоритм реальности.

Под алгоритмом реальности будем понимать конечную последовательность предписаний, достаточную для оценивания состояния системы в развитии через связь прошлого и будущего в настоящем.

Именно проектирование синергетической среды, прежде всего в социальной сфере способствует формированию синергетического стиля мышления и отображению реальности в её процессуальном единстве.