7.4. Основные критерии оценки знаний к зачету

1. Проведение зачета предусматривает: подведение итого по всему учебному курсу или отдельным наиболее важным его разделам, выявление степени усвоения студентами изученного материала, наличие навыков самостоятельной работы по изучению учебной и научной литературы, анализ практического опыта, а также определение трудностей, слабых сторон, недостатков в учебе студентов.

2.Учитывается как объем знаний, так и качество их усвоения, понимание логики учебной дисциплины, оцениваются умение свободно, грамотно, логически стройно излагать изученное, способность защищать свою точку зрения, доказывать, убеждать, вести полемику.

3.Во время зачета студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения преподавателя пользоваться справочниками, картами, таблицами.

4. При оценке знаний студентов:

- на «зачтено» оценивается ответ, в котором показано знание структуры курса, темы, излагаемого вопроса, знание дополнительной литературы, прочное усвоение материала, а также способность к его творческой, самостоятельной оценке. Студент должен проработать темы семинарских занятий, предусмотренных учебным планом, уметь решать ситуационные задачи.

- «не зачтено» ставится в случае, когда студент не знает значительной части учебного материала, допускает существенные ошибки, когда знания носят отрывочный и бессистемный характер, нет понимания важных, узловых вопросов курса, на большинство дополнительных вопросов даны ошибочные ответы.

Предусматриваются премиальные баллы, которые начисляются студенту по результатам самостоятельной работы и работы на практических занятиях.

В качестве премиальных баллов служат:

-наличие конспектов, лекций – 2б;

-выступление с докладами – 3б;

-написание рефератов – 3-5б;

-знание местного материала по изучаемой дисциплине и умение

использовать его при изложении теоретической части – 5б;

-выступление с докладом на конференции, круглом столе – 5б;

Форма контрольного задания

Тестирование. Теоретический опрос (2-3 мин. устного ответа или 1- 1.5 страницы рукописного текста). Написание рефератов. Контрольные задания.

Критерии оценки в баллах

1.Тестирование. За каждый правильный ответ – 1б. По проценту правильно данных ответов начисляются баллы: -85-92-100 - 18-19-20баллов; -70-77-84 - 15-16-17; -55-63-69 - 12-13-14; -менее 55 - 9. 2.Теоретический опрос. -тема раскрыта полностью, приводятся необходимые примеры иллюстрирующие основные понятия темы, использована дополнительная литература - 3б; -ответ содержит неточности, погрешности; недостаточное раскрытие содержания вопроса - 2б; -ответ слабо раскрывает содержание вопроса; допущены грубые ошибки -1б; - отсутствие ответа; содержание ответа, не соответствует заданию – 0б. 3.Написание рефератов. тема раскрыта полностью, сделаны правильные выводы, содержится своя точка зрения - 5б; содержание реферата содержит неточности, погрешности; недостаточное раскрытие содержания вопроса – 4б; - содержание реферата слабо раскрывает содержание вопроса, отсутствует логического изложения вопроса – 3б; содержание реферата не соответствует заданию - 0б. 4.Контрольные задания. полный, исчерпывающий ответ на 1 из 2 заданий, знание рассматриваемой темы – зачтено; правильные, но не полные ответы на 2 задания, допущение неточностей, не полное знание материала – зачтено; неправильные ответы на 2 задания из 2-х, допущение существенных ошибок, непонимание вопросов, ошибочные ответы на наводящие вопросы – не зачтено.

Предусматривается получение зачёта по результатам тестирования (сумма баллов S₁ , )

85-92-100 баллов	Зачтено
70-77-84 баллов	Зачтено
55-63-69 баллов	Зачтено

и выполнения контрольных заданий:

• полный, исчерпывающий ответ на 1 из 2 заданий, знание рассматриваемой темы, умение логически думать – зачтено;

• правильные, но не полные ответы на 2 задания, допущение неточностей, не полное знание материала – зачтено;

• неправильные ответы на 2 задания из 2-х, допущение существенных ошибок, непонимание вопросов, ошибочные ответы на наводящие вопросы, неумение логически думать – не зачтено.