- •1.Возникновение социологии (о. Конт, г. Спенсер). Органицизм Спенсера
- •2.Гендерная стратификация; ее влияние на социальную структуру общества.
- •3.Понятие методологии, методики и процедуры социологического исследования.
- •1.Социология в. Парето.
- •2. Классификация конфликтов. Стили поведения в конфликтах.
- •3. Понятие программы социологического исследования как документа, регламентирующего нормы и логику эмпирического познания.
- •1.Социология Чикагской школы: у. Томас и ф. Знанецкий, р. Парк.
- •2.Молодежная субкультура и ее доминирующие ценности.
- •1.Структура социологического знания в современной социологии.
- •3.Парадигмы, теории и понятийный аппарат в социологическом исследовании..
- •2.Социализация личности: роль социальных институтов и особенности протекания.
- •3.Структура и функции программы социологического исследования: логика построения, назначение, общее понимание основных элементов.
- •1.Структурный функционализм и общая теория социального действия т. Парсонса.
- •2.Социальный контроль над девиантным поведением в современной России.
- •3.Вводная часть программы исследования: постановка и формулировка проблемы исследования.
- •1.Мертон о парадигме функционального анализа, теориях среднего уровня. Работа Мертона «Социальная теория и социальная структура».
- •2.Понятие культуры и ее социологические аспекты. Социальные функции культуры.
- •3. Специфика проведения качественного исследования.
- •1.Критическая социология Франкфуртской школы. Работа г. Маркузе «Одномерный человек».
- •2.Трансформация семьи в российском обществе.
- •3.Интерпретация и операционализация концептуальных понятий социологического исследования.
- •1.Социология социального пространства п. Бурдьё.
- •2.Потребление как социологическая категория. Потребительское поведение.
- •3.Предварительный системный анализ объекта исследования.
- •1.Теория праздного класса т. Веблена.
- •2.Экономическая социология: специфика экономического и социологического анализа хозяйственной жизни. Основные категории экономической социологии.
- •3.Построение гипотез в социологическом исследовании.
- •1.Символический интеракционизм ч. Кули и Дж. Мида. Работа Дж.Г.Мида «Сознание, самость и общество».
- •2.Государственная и муниципальная служба как социальный институт и предмет социологического анализа.
- •3.Эмпирическая интерпретация переменных и построение показателей в социологическом исследовании. Требования к индикаторам.
- •1.Интегральная социология п. Сорокина. Работа Сорокина «Социальная мобильность».
- •2.Экономическое сознание и экономическое поведение, их типы.
- •3.Виды шкал измерения и требования к ним.
- •1.Бихевиоризм и теории социального обмена: б. Скиннер, Дж. Хоманс.
- •2.Информационное общество: общие характеристики и критерии. Социальные императивы информационного общества.
- •3.Выбор единиц социологического исследования и способы формирования выборочной совокупности.
- •1.Феноменологическая социология а. Щюца. Этнометодология и социология повседневности.
- •2.Общественное мнение: природа и функции. Основные концепции общественного мнения.
- •3.Виды социологических исследований. Основные классификации.
- •2.Процессы трансформации социальной структуры современного российского общества.
- •3.Типология и области применения методов сбора данных в социологическом исследовании.
- •1.Социология знания к. Мангейма. Работа Мангейма «Идеология и утопия».
- •2.Социальное неравенство, основные показатели и тенденции развития. Процессы углубления социального неравенства и их динамика.
- •3.Анализ документов в социологическом исследовании: понятие документа в социологии; контент-анализ: особенности и область применения метода; инструментарий в контент-анализе.
- •1.Социологические идеи г. Зиммеля.
- •2.Социальные функции и статус религии в современных условиях.
- •3.Метод опроса в социологическом исследовании. Анкетирование как вид опроса.
- •1.Социология ф.Тенниса: общность и общество.
- •2.Социология образования: особенности профессиональных и социальных ориентаций современной молодежи.
- •3.Телефонный, почтовый и прессовый опросы: достоинства и недостатки.
- •1.Постструктурализм и постмодернизм в социологии: м. Фуко, ж. Бодрийяр.
- •2.Особенности современного социального конфликта (по работам р.Дарендорфа «Элементы теории социального конфликта», «Современный социальный конфликт»).
- •3.Анкета как социологический документ: логика и композиция построения; типы опросов.
- •1.Базовые принципы социологической теории к.М. Тахтарева и их характеристика.
- •2.Этносы и этнические процессы. Современная ситуация в сфере межнациональных отношений в России.
- •3.Интервьюирование в социологическом исследовании: достоинства и недостатки метода. Виды интервью.
- •1.Этносоциология: этническая идентичность и ее особенности в полиэтнических государствах.
- •2.Теория структурации э. Гидденса.
- •3.Метод наблюдения в социологическом исследовании.
- •1.Н.И. Кареев: основные области социологических исследований.
- •2.Девиантное поведение в экономике.
- •3.Метод фокус-группы в социологическом исследовании. Эволюция метода.
- •1.Маркетинговое исследование как процесс информационного обеспечения работы предприятия в рыночной среде.
- •2.Психологизм в социологии: г. Лебон и г. Тард.
- •3.Метод экспертной оценки в социологическом исследовании.
- •2.Эксперимент в социологическом исследовании.
- •3.М.Вебер: предмет и метод социологии, теория социального действия, социология религии и политики. Работы Вебера «Основные социологические понятия» и «Протестантская этика и дух капитализма».
- •1.Методы качественного социологического исследования: виды и принципиальные особенности.
- •3.Средний класс в России; особенности его формирования.
- •1.Социологические идеи э. Фромма.
- •2.План и организация социологического исследования.
- •3.Глобализация и ее социальные последствия.
- •1.Гражданское общество и государство: социально-политические проблемы их взаимодействия в современной России
- •2.Подготовка и обработка первичных данных в социологическом исследовании.
- •3.Э. Дюркгейм о предмете и методе социологии. Работы Дюркгейма «Метод социологии». «о разделении общественного труда» и «Самоубийство».
- •1.Этнорелигиозная структура населения России.
- •2.Обобщение и отображение первичных данных в социологическом исследовании.
- •3.Типологические модели управленческого процесса: признаки, характер управленческих отношений, стили руководства.
- •1.Социология коммуникаций: типы и виды коммуникаций.
- •2.Подготовка социологического отчета, разработка рекомендаций по результатам исследования и способов их представления.
- •3.Ю. Хабермас: критический анализ современной цивилизации и теория коммуникативных действий.
- •1.Творчество п.А. Сорокина (российский период).
- •3.Конфликтный функционализм л. Козера. «Функции социального конфликта» л. Козера.
- •1.Концепция современности э. Гидденса.
- •2.Метод тестирования в социологическом исследовании: разновидности и область применения.
- •3.Политические интересы различных социальных групп современного российского общества.
3.Выбор единиц социологического исследования и способы формирования выборочной совокупности.
Как ранее говорилось выборочная совокупность это часть генеральной совокупности,
подлежащая непосредственному изучению.
Н.Н. Чурилов выделяет сплошной, случайный и неслучайный способы отбора единиц
исследования. К СЛУЧАЙНОЙ ВЫБОРКЕ он относит выборку вероятностную,
систематическую, районированную и гнездовую. НЕСЛУЧАЙНЫЕ МЕТОДЫ ОТБОРА —
«стихийная» выборка, квотная выборка и метод «основного массива».
Простой случайный отбор
Основа выборки. Для организации простых схем отбора (простой случайной,
систематической или серийной выборок) необходима информация обо всех элементах
генеральной совокупности или хотя бы их перечень.
Основой выборки называют перечень элементов генеральной совокупности, если он
удовлетворяет требованиям полноты, точности, адекватности, удобства работы с ним,
отсутствия дублирования единиц наблюдения. Основой могут служить алфавитные списки
сотрудников учреждения, номера пропусков, по которым можно идентифицировать
определенные единицы, и т. п.
Процедура простого случайного отбора.
По сформированной основе выборки легко реализовать процедуру простого
случайного отбора. Для этого требуется соблюдение равенства шансов попадания единиц
отбора в выборочную совокупность. Выделяют: а) простой случайный бесповторный отбор
и б) простой случайный повторный отбор.
Осуществляться каждая из разновидностей процедуры может различными
способами. Опишем один из них. Пусть основа выборки содержит N единиц. Тогда, чтобы
выбрать п единиц наблюдения в выборочную совокупность, напишем все номера от 1 до N
на отдельныe карточки, тщательно их перемешаем и наугад вынем одну из них. Номер
вытащенной карточки задает соответствующую единицу наблюдения, попавшую в
выборочную совокупность. Затем карточка возвращается на место, они снова
перемешиваются, наугад, вынимается новая карточка, и так далее продолжается п раз. Так
реализуется процедура простого случайного повторного отбора. Если извлеченную
карточку не возвращать назад, а откладывать в сторону, то тот же процесс приведет нас к
простой случайно бесповторной выборке размером в п единиц наблюдения или, как еще
говорят, объемом в n единиц
Квотный отбор основан на целенаправленном формировании структуры выборочной
совокупности. Интервьюер получает задание опросить некоторое количество лиц
определенного возраста, пола, образования и профессии. Удельный вес квоты в выборочной
совокупности должен соответствовать ее удельному весу в генеральной совокупности.
Обычно квотная выборка используется на последних ступенях отбора и завершает процесс
районирования и применения вероятностных процедур.
Метод стихийного отбора внешне похож на случайный. Исследователь здесь имеет
дело с максимально доступными для него единицами наблюдения и исходит по
преимуществу только из критерия принадлежности респондента к проектируемой
генеральной совокупности. Чаще всего в данном случае допускаются неконтролируемые
систематические ошибки. Особенно это относится к уличным опросам, когда фиксируется
мнение тех, кто имеет возможность и желание поговорить с интервьюером. Существенную
роль в данном случае играет взаимное расположение при встрече. Нередко интервьюер,
получив задание провести опрос, обращается к своим знакомым. Обследования, проводимые
с помощью публикуемых в газетах вопросников, строго говоря, относятся к воображаемому
объекту. Оценить репрезентативность выборочных средних при стихийном отборе
практически невозможно.
Стратифицированный отбор и соответственно стратифицированная выборка
используются в тех случаях, когда из каких-то содержательных соображений важно
обеспечить представительность вероятностной выборки по каким-то конкретным важным
для исследовательских целей критериям. В литературе существует определенная путаница
вокруг проблемы стратификации («страта» — это социальная, возрастная или иная группа,
буквально «слой»).
Диспропорциональная выборка и взвешивание.
Другой, более дешевый, метод заключается в непропорциональной стратификации, т.
е. в непропорциональном отборе из различных подсовокупностей. Нередко возникает
необходимость сделать «распространенные» и «редкие» страты равно представленными в
выборке. Если вернуться к обсуждавшемуся выше примеру исследования городского
населения, можно, в частности, представит; ситуацию, когда необходимо сравнить
кулинарные предпочтения русских и украинцев. Очевидно, не вполне корректно сравнивать
800 русских и 100 украинцев.
БИЛЕТ № 13
