- •Лабораторна робота з експериментальної психології.
- •Лабораторна робота №11 Відмірювання проміжків часу.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати:
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів.
- •Висновки.
- •Лабораторна робота №12 Оцінка проміжків часу.
- •Поточні результати:
- •Обробка результатів.
- •Інструкція піддослідному
- •Інтерпретація результатів.
- •Висновки.
- •Лабораторна робота № 14 Індукція кольору.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів
- •Висновки
- •Лабораторна робота № 15 Період перенесення уваги.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів
- •Висновки
- •Дослідження коливань уваги.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів
- •Висновки.
- •Вивчення об’єму короткочасної пам’яті.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів
- •Інтерпретація результатів.
- •Висновки.
- •Вимірювання показника інтеллектуального потенціалу.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів
- •Інтерпретація результатів.
- •Висновки.
- •Вільний асоціативний експеримент.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів
Інструкція піддослідному
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поточні результати
R |
R |
R |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обробка результатів
Вирахуйте середньоквадратичне відхилення.
σ = _______________________
Інтерпретація результатів.
Констатація фізичного самопочуття за шкалою: “Дуже погане — погане — нормальне — добре — дуже добре”.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
За величиною середньоквадратичного відхилення зробіть висновок про інтелектуальний потенціал досліджуваного.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Порівняйте результати даної роботи з результатами будь якого іншого тесту IQ. Поясніть відмінності, якщо вони є.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________