1. Подготовка к итоговой государственной аттестации
В основе концепции итоговой государственной аттестации лежат:
- требования ГОС к уровню подготовленности специалиста;
- представление об области деятельности менеджера;
- специфика подготовки в конкретном вузе;
- требования нормативных документов по организации учебной деятельности студентов.
Государственный образовательный стандарт нового поколения по специальности «Менеджмент организации», в качестве объектов профессиональной деятельности менеджера определяет: различные организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм, научно-производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства. Работа менеджера в этих органах и организациях требует определенных знаний из различных областей знаний, отраженных в виде дисциплин в учебном плане и наличие определенных навыков проектно-исследовательской, диагностической и информационно-аналитической деятельности.
Структура итоговой аттестации
Определить подготовленность выпускника можно только в результате комплексного оценивания различных видов его работы. Такими работами в вузе являются: производственная (преддипломная) практика, комплексный государственный экзамен по специальности, защита дипломного работы (проекта) (рис.1). Реализация образовательной программы подготовки менеджера по заочной форме обучения предусматривает два вида практик: учебно-ознакомительную и производственную (соединяющую в себе экономическую и преддипломную). Учебно-ознакомительная практика обеспечивает знакомство студентов с главными характеристиками реальных организаций, с деятельностью менеджеров различных должностных категорий. Производственная практика у студентов, обучающихся по заочной форме – это объединение экономической и преддипломной практик и проводится в период преддипломного учебного отпуска. В связи с этим производственная практика несет на себе двойную нагрузку: освоение навыков менеджмента на основе участия в деятельности конкретной организации и разработку дипломного проекта на базе реально функционирующей организации. Т.е приобретение конкретных практических знаний и навыков профессиональной деятельности. Отводимое учебным планом время на организацию и прохождение учебно-ознакомительной практики ограничивается двумя неделями учебного времени, на производственную - соответственно четырьмя неделями.
Рис.1 Структура итоговой аттестации студента
Комплексный государственный экзамен по специальности, призван реально оценить уровень теоретической подготовленности студента к решению практических задач. Экзамен, как правило, планируется в последний перед защитой месяц.
Дипломное проектирование является завершающим этапом учебной деятельности студента, направленной на реализацию студентом умений самостоятельно анализировать вопросы и проблемы, связанные с управлением деятельности организации и разработкой проекта совершенствования управления, а в ряде случаев инновационного развития управления.
В процессе выполнения заданий производственной практики, подготовки и сдачи государственного экзамена, разработки и защиты дипломного проекта, студент вынужден самостоятельно принимать решения по большому спектру вопросов, связанных не только с проведением научно-прикладного исследования, но и с профессиональной деятельностью менеджера.
В начале выпускного курса студенты знакомятся с регламентом выпускных квалификационных испытаний, который устанавливается Ученым советом университета. Студенты информируются о том, что к итоговым испытаниям допускаются только успевающие из них, т.е. студенты, освоившие всю учебную программу по специальности и выдержавшие все промежуточные (курсовые) испытания (аттестации). Итоги учебной деятельности студента отражаются в справке, составляемой на основании контрольно-экзаменационных карточек студентов.
Заметим! Студент обязан ознакомиться с содержанием справки и удостоверить это своей росписью.
Для подготовки к комплексному государственному экзамену по специальности студентам выдается перечень вопросов, и проводятся консультации. Как правило, консультации студент должен получить после ознакомления с вопросами и непосредственно перед экзаменом. Перечень вопросов составляется ведущими преподавателями выпускающей кафедры, и утверждаются на заседании совета института (факультета). Результаты экзамена оцениваются по существующей шкале оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Задание на преддипломную (производственную) практику выдаются студентам в виде программы практики на установочной конференции. Программа практики должна быть согласованной с темой дипломного проекта, а место ее прохождения должно служить базой его опытно-экспериментальной части (основа анализа состояния проблемы на практике). Отчет по практике оценивается так же по существующей шкале оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».