- •Содержание
- •Тема 52
- •Форматирование электронных таблиц
- •Задание
- •Самостоятельная работа № 2 Решение задач и построение диаграмм в ms-Excel
- •Задание
- •Самостоятельная работа № 3 Статистическая обработка данных с использованием логических функций если,или,и
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Самостоятельная работа №4 Обработка базы данных в ms Excel
- •Самостоятельная работа №5
- •Разработка и реализация бд «Студенты»
- •Средствами Microsoft Access
- •Задание
- •Практическая работа № 1 Создание простейших таблиц в Excel. Работа с диапазонами ячеек.
- •Ход работы
- •11. Заполнить строку 3 по образцу.
- •Практическая работа № 2 Создание простейших таблиц в Excel с использованием различных ссылок на примере создания прайс-листа
- •Ход работы
- •Практическая работа № 3 Оформление таблиц Microsoft Excel. Условное форматирование
- •Ход работы
- •Практическая работа № 4 Основы вычислений в таблицах Microsoft Excel
- •Ход работы
- •Практическая работа № 5 Построение диаграмм в Microsoft Excel
- •Ход работы
- •Практическая работа № 6 Сортировка и фильтрация данных в списке
- •Ход работы
- •Практическая работа № 7 Разработка и реализация бд «Рекламное агентство» средствами Microsoft Access
- •Ход работы
- •Поиск данных в базе данных.
- •Практическая работа № 8 Создание запросов, форм и отчетов бд «Рекламное агентство» средствами Microsoft Access
- •Ход работы
- •Практическая работа №№ 9-10 Интерфейс Internet Explorer. Работа с электронной почтой
- •Ход работы
- •Индивидуальные учебно-исследовательские задачи (проекты):
- •Распределение баллов:
- •Литература
Практическая работа № 5 Построение диаграмм в Microsoft Excel
Цель работы: научиться строить диаграммы в MS-Excel, используя мастер диаграмм; использовать нужный тип диаграммы, редактировать части диаграммы.
Оборудование: компьютер типа Pentium 4, операционная система Windows XP, табличный процессор Microsoft Excel, конспект лекций.
Ход работы
Загрузить MS-Excel. Создать новую рабочую книгу из 2-х листов: Успеваемость, Задание.
Скопировать лист Ведомость, созданный в 12 практической работе и посчитать средний балл ( =СРЗНАЧ(C5:F5)).
№
Ф.И.О. студента
Оценки
Средний балл
Математика
Информатика
Литература
Иностранный язык
1.
Иванов И.И.
5
4
4
5
4,5
2.
Новиков С.П.
4
3
5
3
3,75
3.
Петров П.П.
3
4
4
5
4
4.
…
На основании табличных данных выполнить построение диаграммы линейчатой, отображающей успеваемость студентов группы (средний балл).
Алгоритм действия:
Выделить первый и последний столбец, удерживая клавишу Ctrl.
Щелкнуть по кнопке Мастер диаграмм на панели инструментов
или
использовать меню Вставка
– Диаграмма.Выбрать тип диаграммы Линейчатая – Объемный вариант. Щелкнуть по кнопке Далее.
Следующее окно оставить без изменений, проконтролируйте строки Диапазон (выделили в начале нужные столбцы), Ряды в (активный переключатель столбцах). Щелкнуть по кнопке Далее.
В следующем окне на вкладке Заголовки ввести название диаграммы – Успеваемость студентов группы РФ-05, сделать не активной вкладку Легенда, и на вкладке Подписи данных выбрать радиокнопку значение. Щелкнуть по кнопке Далее.
Выбрать местоположение диаграммы – На имеющемся листе. Щелкнуть по кнопке Готово.
Разместить диаграмму ниже таблицы.
Создать рамку вокруг диаграммы, измените тип и толщину линии, добавьте тень, изменить способы заливки диалоговое окно - Формат области диаграмм.
Изменить Формат оси (Тип шрифта Tahoma, 12)
Сделать Заголовок диаграммы с подчеркиванием двойным.
Изменить Формат ряда данных (заливку, тип фигуры)
Построить диаграмму согласно следующим вариантам:
Вариант 1,6,11. Построить круговую диаграмму, которая отображает процентное соотношение отличных, хороших, удовлетворительных и неудовлетворительных оценок по предмету Информатика (данные использовать из таблицы практической работы № 12).
Вариант 2,7,12. Построить кольцевую диаграмму, которая отображает процентное соотношение отличных, хороших, удовлетворительных и неудовлетворительных оценок по предмету Литература. (данные использовать из таблицы практической работы № 12).
Вариант 3,8,13. Построить диаграмму, выбрав тип объемный вариант Гистограммы, используя данные таблицы:
Основные ожидания студентов от обучения в ВУЗе
Характеристика ожидания
% соотношение
Новые друзья, педагоги
43
Интересная насыщенная жизнь
21
Самостоятельность и независимость
16,5
Желание получить новую интересную профессию
14
Другое
3,5
Вариант 4,9,14. Построить диаграмму, выбрав Нестандартный тип, используя данные таблицы Объем услуг интеллектуальных сетей в некоторых странах мира:
Страна |
Объем, млн долл |
Франция |
593 |
Германия |
843 |
Великобритания |
2040 |
Япония |
1905 |
Австралия |
410 |
Соединенные Штаты Америки |
11400 |
Вариант 5,10,15. Построить диаграмму, выбрав тип Пирамидальную, объемный вариант, используя данные таблицы Количество населения карликовых стран на 2011 год.
№ |
Країна |
Населення |
1 |
Сінгапур |
4 425 700 |
2 |
Маврикій |
1 230 000 |
3 |
Тринідад і Тобаго |
1 088 600 |
Сохранить рабочую книгу и распечатать оформленный отчет.
Теоретические вопросы:
Назначение и особенности стандартных типов диаграмм MS-Excel .
Перечислите основные компоненты диаграмм, их назначение и особенности.
Принципы подготовки исходных данных и порядок особенности построения диаграммы.
Как добавить ряд данных на готовую диаграмму? Как удалить ряд данных с диаграммы?
Как осуществляется перемещение, изменение размеров, удаление диаграмм?
Как отредактировать отдельные компоненты диаграммы (название, легенду, ряды данных, область диаграммы, область построения и т.д.)?
Как добавить на диаграмму легенду, метки значений данных, название диаграммы и ее осей?
