Перечень планирующих документов

№ п/п	Наименование документа		Где разрабатывается, периодичность
			В / часть		Батальон			Рота
1.		Приказ «Об итогах подготовки воинской части ____ в 200_ учебном году и задачах на 200_ учебный год»		На полугодие		-	-
2.		Приказ «Об организации боевой подготовки, внутренней и караульной служб на _____ период обучения 200_ учебного года»		На полугодие		-	-
3.		План подготовки соединения (воинской части)		На год		-	-
4.		План подготовки старшин		На год		-	-
5.		План подготовки сержантов		На год		Выписка из плана	-
6.		План подготовки подразделений		На год		Выписка из плана	Выписка из плана
7.		Календарный план основных мероприятий		На месяц		На месяц (для рдн СПУ)	-
8.		Расписание занятий		В составе учебных групп офицеров, сержантов на месяц, в составе подразделений на неделю
9.		Сводное расписание занятий		Для каждого командира, начальника, имеющего подчиненные части, подразделения, службы – на неделю
10.		План работы отделения, службы		На год и месяц		-	-
11.		План личной работы офицера (от командира роты и выше)		На месяц, с детализацией по дням
12.		План работы методического совета		На год		-	-
13.		План создания и совершенствования УМБ		На год		Выписка из плана	-
14.		План личной подготовки офицера		На полугодие

План подготовки воинской части – основной планирующий документ боевой подготовки. В нем должны быть предусмотрены разделы:

I. Боевая и мобилизационная готовность:

• по плану старшего начальника;

• по плану командира соединения.

II. Мобилизационная и боевая подготовка:

1. Мобилизационная подготовка:

• по плану старшего начальника;

• по плану командира соединения.

2. Боевая подготовка:

• по плану старшего начальника;

• по плану командира воинской части:

• подготовка личного состава;

• подготовка органов управления;

• подготовка подразделений.

III. Мероприятия повседневной жизни и деятельности войск.

1 Обеспечение боевого дежурства.

2. Мероприятия руководства подготовкой.

3. Мероприятия обеспечения подготовки.

4. Работа в подразделениях.

5. Работа с кадрами.

6. Капитальное строительство, ремонт и передислокация подразделений.

7. Другие мероприятия.

IV. Порядок и сроки отчетности.

К плану разрабатываются приложения:

1. Состав учебных групп и расчет часов на командирскую подготовку офицеров.

2. Перечень тем командно-штабных тренировок, совместных и раздельных штабных тренировок, тактических (тактико-строевых) занятий, тактических и тактико-специальных учений.

3. Перечень сборов, проводимых в воинской части и сроки их проведения.

4. Перечень и сроки проведения соревнований, состязаний, смотров-конкурсов.

5. Перечень и сроки проведения спортивных мероприятий.

6. План проверок подразделений.

7. Расчет обеспечения мероприятий подготовки ГСМ.

В плане подготовки старшин указываются состав, руководители и заместители руководителя учебных групп старшин, расчет учебного времени, с учетом проведения сборов, по месяцам и предметам обучения, темы и время для их изучения, формы (методы) занятий, должностные лица ответственные за их подготовку и проведение, порядок подготовки старшин в составе штатных подразделений.

В плане подготовки сержантов указываются состав и руководители учебных групп, расчет учебного времени по месяцам и предметам обучения, темы и время для их изучения, формы (методы) занятий, должностные лица, ответственные за их подготовку и проведение.

Тематика занятий со старшинами, сержантами и учебное время определяются в соответствии с Программами боевой подготовки и решаемыми задачами.

План подготовки подразделений разрабатывается с учетом их предназначения, поставленных задач, порядка подготовки и несения боевого дежурства, проведения всех видов технического обслуживания вооружения и техники, несения службы в наряде.

Тематика, содержание занятий и учебное время определяются в соответствие с программами, курсами и нормативами боевой подготовки. Вместе с тем, при отработке планов в обязательном порядке необходимо содержание тем и учебных вопросов занятий уточнять и конкретизировать в соответствии с реальными условиями и решаемыми подразделением задачами.

К плану прилагается расчет учебного времени на год по предметам обучения для каждого из подразделений. Вариант формы плана подготовки подразделений приведен в Приложении 1.4.

Календарный план основных мероприятий содержит главные задачи и мероприятия, обеспечивающие их выполнение на данный месяц, с указанием конкретных сроков проведения, ответственных исполнителей, привлекаемых подразделений и мест проведения.

Календарный план разрабатывается на основе плана подготовки воинской части. По содержанию разделов он аналогичен им. В календарный план основных мероприятий включаются только те мероприятия, в которых участвуют несколько подразделений, служб или подготовка и проведение которых требуют непосредственного участия командиров и штабов.

Календарный план подписывает начальник штаба, утверждает командир. К календарному плану основных мероприятий воинской части разрабатывается приложение:

• график использования УМБ;

• график нарядов.

Графики разрабатываются на основе предложений (заявок) подчиненных командиров и могут еженедельно уточняться. Штабом воинской части направляются подразделениям не позднее 23 числа каждого месяца выписки из графика использования учебно-материальной базы и графика нарядов. Календарные планы доводятся до офицеров управления на служебном совещании, до исполнителей под роспись.

Расписание занятий является основным документом, определяющим организацию и ход боевой подготовки в учебных группах и подразделениях. Через расписания занятий реализуются все программы и планы подготовки.

При изложении 1 учебного вопроса опрашиваю личный состав на предмет усвоения материала. Опрашиваемый личный состав дает ответы, после чего задает уточняющие вопросы.

Вопрос №2. Организация боевой подготовки.

(слайд 9)

Подвопрос №1. Учебная материально-техническая база в воинской части.

Качественное проведение занятий и мероприятий боевой учебы войск невозможно без создания, совершенствования и поддержания учебной материально-техническая базы в готовности к применению, правильного и эффективного использования материальных и финансовых средств, отпускаемых на обучение личного состава.

Учебная материально-техническая база (УМТБ) боевой подготовки (БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ) – это совокупность материальных, технических средств и оборудованных объектов (районов местности), предназначенных для обеспечения обучения и воспитания военнослужащих, слаживания подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления в соответствии с планами и программами БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ, а также для проведения военно-научных исследований.

Основное назначение УМТБ – обеспечить проведение теоретических и практических занятий, отработку нормативов с личным составом соединений, воинских частей и подразделений (формирований) по тактической (тактико-специальной), специальной, технической, общевойсковой подготовкам и по другим предметам обучения.

У МТБ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ подразделяется на классную, полевую и приказарменную (рис. 3.1).

Рис.3.1. Структура и состав УМТБ

Состав УМТБ определен Наставлением по БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ Вооруженных Сил Российской Федерации, Наставлениями по боевой подготовке видов Вооруженных Сил Российской Федерации и родов войск, Руководствами по эксплуатации УМТБ и обеспечению военно-ученым имуществом объединений, соединений, воинских частей и подразделений видов Вооруженных Сил Российской Федерации и родов войск.

Проведение занятий (мероприятий) по БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ требует значительных материальных и финансовых средств (ресурсов) на учебную и учебно-боевую технику, учебно-тренировочные средства (УТС), специально оборудованные полигоны (учебные полигоны), наглядные пособия, различного рода военно-учебное имущество и т.п. Умение правильно построить и рационально использовать объекты УМТБ, расходовать боеприпасы, имитационные средства и ресурс вооружения и военной техники (ВВТ) позволит эффективно организовать БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ и особенно обеспечит качественную подготовку личного состава подразделений, воинских частей и соединений к выполнению задач по предназначению.

По решению Генерального штаба ВС РФ и Главнокомандующих видов ВС РФ (командующих родов войск) в качестве УМТБ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ могут использоваться штатное и табельное вооружение и военная техника (ВВТ) и имущество соединений и воинских частей приведенные к образцовому состоянию.

Классная УМТБ предназначена для проведения теоретических и практических занятий в учебных помещениях в целях обучения военнослужащих как индивидуально, так и в составе экипажей, смен, групп, расчетов, подразделений (формирований).

Классная учебная база состоит из:

специализированных учебных классов;

многопрофильных учебных классов;

учебно-методического центра.

Специализированный учебный класс предназначен для проведения занятий по отдельным (специальным) предметам обучения (дисциплинам). В состав специализированных классов входят:

учебные классы (места) для подготовки смен (расчетов) к несению боевого дежурства (дежурства);

учебные классы (лаборатории) для практического обучения по специальной подготовке.

Полевая УМТБ – подготовленный в инженерном отношении и оборудованный элементами учебно-тренировочных средств (УТС) участок (район) местности,

Полевая УМТБ предназначена: для отработки и совершенствования тактической (тактико-специальной), специальной и общевойсковой подготовки отдельных военнослужащих, подразделений, воинских частей и соединений в условиях, максимально приближенных к боевым; для проведения мероприятий боевого слаживания в особый период; для проведения исследований в области тактики применения подразделений, частей и соединений; для испытаний новых образцов вооружения и военной техники.

Основой полевой УМТБ являются полигоны (учебные полигоны).

Полигон (учебный полигон) – это специально отведенный и оборудованный земельный (водный) участок с воздушным пространством над ним, включающий в себя: учебные объекты, полигонное, специальное и инженерное оборудование.

Полигон (учебный полигон) предназначен для:

качественного обеспечения решения задач боевой подготовки (учебных программ подготовки слушателей, курсантов учебных центров и военно-учебных заведений);

проведения мероприятий (занятий) по боевой подготовке соединений, воинских частей и подразделений;

достижения высокой полевой выучки и психологической закалки личного состава соединений, воинских частей, подразделений;

уничтожения боеприпасов (боевых частей), в том числе неразорвавшихся в ходе проведения занятий с боевой стрельбой, образцов вооружения и военной техники, снятых с вооружения (выбракованных).

К учебным объектам и полям относятся :

тактические учебные поля для проведения тактических учений;

тактические учебные поля для подготовки мелких подразделений;

стрельбища, директрисы стрельбы, огневые городки, винтовочные артиллерийские полигоны;

автодромы, танкодромы, машинодромы, вододромы;

учебные поля (комплексы) для подготовки подразделений родов войск, а также для специальной подготовки войск;

специальные учебные места (учебно-тренировочный полигон по мерам безопасности, энергополигон) и другие элементы в соответствии со схемой расположения учебных объектов и полей полигона (учебного полигона).

Размещение учебных объектов и полей на полигоне должно производиться с учетом требований безопасности при организации и проведении учений, стрельб и других мероприятий боевой подготовки, а также обеспечивать автономность их использования.

Состав учебных объектов и полей полигона (учебного полигона) может уточняться, исходя из задач, решаемых соединениями, воинскими частями (подразделениями).

В состав учебных объектов и полей полигона (учебного полигона) должны входить места по изучению мер безопасности и практической отработке безопасных приемов и способов в выполнении соответствующих учебных задач.

Земельные участки под полигоны (учебные полигоны) отводятся в соответствии с действующим законодательством РФ в постоянное или временное пользование.

Учебные объекты и поля полевой учебной базы должны строиться капитально, с расчетом на длительную и интенсивную эксплуатацию, с использованием долговременных, прочных, устойчивых к износу материалов. В их составе должны быть предусмотрены сооружения для предотвращения влияния паводковых и грунтовых вод, оборудованные дороги и площадки, пункты материально-бытового обеспечения занятий, обогрева и т.д. В состав каждого учебного объекта и поля должен входить пункт оказания первой медицинской помощи.

Приказарменная УМТБ предназначена для проведения теоретических и практических занятий, тренировок, отработки нормативов по общевойсковой и специальной подготовке с личным составом подразделений (формирований). Она оборудуется из условий ее оперативного использования и исключения потерь времени на перемещение подразделений между местами занятий.

Приказарменная учебная база должна обеспечивать одновременное проведение занятий со всем личным составом соединения (воинской части).

Приказарменная учебная база состоит из:

строевых плацев и строевых площадок;

комплекса спортивных сооружений и мест для занятий по физической подготовке и спортом;

учебных стрелковых, караульных и других городков по предметам БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ.

Элементы приказарменной учебной базы создаются, как правило, общими для всех воинских частей и подразделений соединения (воинской части).

Все объекты УМТБ, как правило, оснащаются учебными элементами, такими как:

1. учебно-тренировочный комплекс (учебно-тренировочные средства (УТС), учебные ракеты, учебные головные части, учебные машины, учебная аппаратура, учебные агрегаты и системы вооружения);

2. обучающие и контролирующие устройства (тренажеры, автоматизированные системы обучения и контроля, аппаратура контроля и оценки, компьютеры);

3. учебно-наглядные пособия (учебные кинофильмы, видеофильмы, диапозитивы, макеты, имитаторы, стенды, учебно-технические плакаты);

4. учебно-методическая литература (учебники, учебные и методические пособия, методические рекомендации, описания).

Состав и содержание объектов (элементов) УМТБ определяется приказом

Таким образом, УМТБ является важной составной частью системы боевой подготовки соединений, воинских частей (подразделений). Она неразрывно связана с содержанием организации и методики БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ личного состава, подразделений (формирований), воинских частей, соединений, органов управления, их слаживанием.

Важным вопросом, оказывающим непосредственное влияние на качество боевой учебы войск, на состояние и возможности УМТБ, является материальное и финансовое обеспечение БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ. Для правильного и эффективного (рационального) использования материальных (материально- технических) и финансовых средств, выделяемых на БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ, надо знать основы ее материального и финансового обеспечения.

Обеспечение боевой подготовки заключается:

1. в организации и осуществлении мероприятий, направленных на создание, совершенствование и эксплуатацию УМТБ;

2. в своевременном и качественном обеспечении всеми видами материально-технических, финансовых, тыловых средств занятий, учений, стрельб и других мероприятий боевой подготовки;

3. в создании подразделениям, воинским частям и соединениям благоприятных условий для осуществления их полномасштабного обучения.

Подвопрос №2. Организация боевой подготовки.

Организация боевой подготовки в смысле налаживания, упорядочения представляет собой систему организационных мероприятий, выполнение которых обеспечивает достижение целей боевой подготовки.

В этом смысле под организацией боевой подготовки понимается комплекс мероприятий, направленных на рациональное сочетание в пространстве и во времени процессов обучения, воспитания и обеспечения с целью достижения высокой боевой готовности войск.

Организация боевой подготовки включает в себя следующие мероприятия:

• определение целей и задач боевой подготовки;

• определение содержания и порядка обучения;

• организация и проведение занятий и учений;

• организация самостоятельной работы;

• организация методической работы;

• материально-техническое обеспечение боевой подготовки;

• организация соревнований;

• организация и проведение контроля и учета боевой подготовки.

Для того чтобы организовать боевую подготовку, надо выполнить все эти организационные мероприятия. Порядок организации данных мероприятий, в общем, виде определен Наставлением по боевой подготовке. Цели и задачи боевой подготовки, порядок выполнения ее мероприятий с учетом особенностей соединений и частей конкретизированы в Организационно-методических указаниях командующего по подготовке Ракетных войск на текущий учебный год. Содержание и порядок обучения определяется программами (курсами) боевой подготовки.

Вместе с тем каждая часть (подразделение) имеет свою специфические особенности подготовки, обусловленные решаемыми боевыми задачами (задачами по предназначению), их укомплектованностью, уровнем подготовленности. В связи с этим, командирам предоставляются определенные права по вопросам организации боевой подготовки своих частей (подразделений), а именно:

• командиру воинской части предоставляется право корректировать темы программ боевой подготовки, определять тематику подготовки сержантов и старшин;

• командиру батальона (дивизиона и им равных) предоставляется право уточнять количество часов на отработку тем, содержание отдельных занятий, формы и методы обучения подразделений;

• командиру роты (группы, центра) предоставляется право уточнять время на каждое занятие в пределах времени, отведенного планом подготовки подразделения на изучение данной темы, нормативы, подлежащие отработке на занятиях;

• командиру взвода (начальнику отделения, станции) предоставляется право уточнять методику и продолжительность отработки учебных вопросов занятия, определять содержание индивидуальной подготовки личного состава.

В целом процесс организации боевой подготовки можно представить в виде последовательности этапов:

1. Принятие решения на организацию боевой подготовки.

2. Планирование боевой подготовки.

3. Согласование разработанных документов и представление их на утверждение.

4. Постановку (уточнение) задач и доведение необходимых планирующих документов (или выписки из них) до подчинённых.

5. Контроль организации и хода боевой подготовки, оценка её итогов, пропаганда передового опыта обучения войск.

6. Организация руководства боевой подготовкой.

В решении командира на организацию боевой подготовки отражаются:

• цели и задачи боевой подготовки и способы их выполнения;

• порядок подготовки подчинённых войск и их органов управления к выполнению боевых задач по предназначению и обучения личного состава;

• мероприятия по всестороннему обеспечению боевой подготовки;

• мероприятия руководства обучением, воспитанием и укреплением дисциплины.

Боевая подготовка войск в течение учебного года, который начинается 1-го декабря.

В ноябре и мае, то есть в месяцы, предшествующие очередному периоду обучения или новому учебному году, проводятся подготовительные мероприятия:

• подводятся итоги и ставятся задачи по подготовке войск;

• разрабатываются или уточняются планы подготовки воинских частей и подразделений;

• проводятся инструкторско-методические занятия:

• с офицерами, участвующими в планировании подготовки войск, – по особенностям планирования и выполнения задач в очередном учебном году (полугодии),

• с офицерами, привлекаемыми к несению службы в суточном наряде,

• с офицерами управлений и служб соединений и воинских частей – по методике выполнения задач следующего месяца, обеспечению безопасности военной службы подчиненного личного состава;

• осуществляется подготовка личного состава, учебной материально-технической базы и других объектов соединений и воинских частей.

В то же время в эти месяцы не прекращается подготовка очередных смен к несению боевого дежурства, кроме того, могут проводиться отдельные занятия по решению соответствующих командиров (начальников).

Для подразделений, привлекаемых к несению боевого дежурства, на боевую учебу выделяется не менее восьми дней в месяц с учетом дней подготовки к несению боевого дежурства, для остальных подразделений - не менее шести учебных дней.

Учебные занятия проводятся в соответствии с расписаниями занятий в составе воинских частей, подразделений или учебных групп. Они должны начинаться и заканчиваться по сигналу в часы, установленные распорядком дня и регламентом служебного времени воинской части. В часы занятий запрещается проведение каких-либо других мероприятий.

Продолжительность учебного дня - 6 часов, продолжительность учебного часа - 50 минут. При проведении тактических (тактико-специальных) учений и занятий, полевых выходов и других занятий, связанных с непрерывностью в обучении, продолжительность учебного дня не регламентируется.

Рассмотрим второй аспект организации боевой подготовки.

Организация боевой подготовки в смысле структуры имеет в своей основе устойчивую взаимосвязь элементов подготовки различных категорий обучаемых.

Боевая подготовка в ВС РФ в этом аспекте организуется и проводится:

• с различными категориями военнослужащих и гражданским персоналом;

• с личным составом дежурных сил (для частей, несущих боевое дежурство);

• с органами управления;

• с подразделениями, воинскими частями и соединениями.

Боевая подготовка включает:

• теоретическое изучение практики и способов боевого применения войск;

• одиночную подготовку (обучение вновь прибывших солдат и курсантов в целях получения ими знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения задач в бою, при обращении с оружием и военной техникой, выполнении задач в повседневной деятельности);

• индивидуальную подготовку военнослужащих и гражданского персонала (совершенствование знаний, умений, профессиональных навыков и качеств, необходимых им для выполнения должностных обязанностей в соответствии с занимаемой должностью);

• подготовку (слаживание) органов управления с отработкой вопросов взаимодействия, обеспечения и управления (в том числе с другими войсками, воинскими формированиями и органами);

• подготовку (слаживание) подразделений, воинских частей, соединений в мирное время для ведения боя (боевых действий), в том числе действий в составе оперативных, разноведомственных группировок войск и выполнение других задач по предназначению;

• боевое слаживание подразделений, воинских частей, соединений и их органов управления для ведения боя (боевых действий) при переводе ВС с мирного на военное положение.

ОДИНОЧНАЯ И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ.

Одиночная подготовка – обучение сержантов и солдат (курсантов) после их прибытия в подразделение (учебное подразделение), основа профессиональной подготовки военнослужащих.

Цель одиночной подготовки – дать военнослужащим знания, привить умения и навыки (освоить военно-учётные специальности), необходимые для выполнения обязанностей в бою, при обращении с оружием, военной техникой и несении повседневной службы.

Одиночная подготовка военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, включает в себя:

1-й этап. Начальная подготовка военнослужащих, в том числе поступивших на военную службу по контракту на должности сержантов и солдат:

2-й этап (основной). Освоение военной учетной специальности.

Индивидуальная подготовка – поддержание и совершенствование в ходе слаживания экипажей, расчётов, подразделений (воинских формирований) знаний, умений, профессиональных навыков и качеств офицеров, сержантов и солдат, необходимых им для выполнения должностных и специальных обязанностей в соответствии с занимаемой должностью.

Подготовка классных специалистов организуется и проводится в целях повышения профессионального мастерства военнослужащих. Подготовка классных специалистов проводится непрерывно в ходе боевой учебы.

Для изучения и практической отработки наиболее сложных тем и вопросов с военнослужащими могут проводиться сборы.

Испытание военнослужащих на повышение (подтверждение) классной квалификации проводится непосредственно в части (подразделении) на штатной технике или объектах учебной материально-технической базы боевой подготовки.

Степень профессиональной подготовленности военнослужащих определяется исходя из показанных результатов, с учетом оценок, полученных на итоговой (контрольной) проверке. Проверка и оценка военнослужащих осуществляется в соответствии с курсами боевой подготовки.

По результатам испытаний комиссия принимает решение по каждому военнослужащему о повышении, подтверждении или снижении классной квалификации в соответствии с показанными знаниями и практическими навыками.

Подготовка воинской части представляет собой взаимосвязанный параллельно-последовательный процесс обучения. Причем сроки тематики обучения офицеров и сержантов в системе командирской подготовки должны опережать одиночную и индивидуальную подготовку военнослужащих и лиц гражданского персонала.

Это достигается, прежде всего, тем, что офицеры, и как правило, сержанты проходят обучение в военных образовательных учреждения высшего, среднего и начального профессионального образования, соответственно, изучают дополнительные предметы боевой подготовки, а также соблюдением системного подхода к планированию и организации боевой подготовки части.

Только при такой организации подготовки командиры всех степеней, выступающие в роли подготовленных руководителей занятий и их помощников, смогут эффективно обучать подчиненный личный состав.

Распараллеливание процесса обучения военнослужащих различных категорий, подразделений, дежурных смен, органов управления и слаживания воинской части в целом обеспечивается за счет рационального сочетания во времени и в пространстве мероприятий боевой подготовки. Это достигается путем грамотного планирования боевой подготовки.

Кроме того, анализ функциональной модели показывает, что для достижения положительных результатов боевой подготовки необходимо наличие обратной связи, каковой является оценка уровня подготовленности военнослужащих, подразделений и частей. Данная оценка уровня подготовленности используется для корректировки процесса организации боевой подготовки, то есть является одним из факторов, влияющих на механизм управления его.

При изложении 2 учебного вопроса опрашиваю личный состав на предмет усвояемости материала. Опрашиваемый личный состав дает ответы, после чего задает уточняющие вопросы.