1.3.3. Семинары

Номер семинара

Номер раздела или темы

Наименование и краткое содержание занятия

Цель и характер занятия

Коли-чество часов

Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника)

1

3.1

Ощущения и восприятие

Сформировать представление о психических процессах чувственного познания

2

О. – 6,7,8

Д. – 3,9,14

3.2

Представление, воображение

Сформировать представление о познавательных психических процессах

2

О. – 6,7,8

Д. – 3,9,14

2

3.3

Мышление, речь

Проанализировать влияние процесса мышления и речи на другие психические функции человека

2

О. – 6,7,8

Д. – 3,9,14

3

3.4

Внимание и память

Сформировать представление об интегрирующей функции внимания и памяти в психике человека

2

О. – 6,7,8

Д. – 3,9,14

4

3.5

Эмоции и воля

Раскрыть сущность процесса регулирования поведения и деятельности.

2

О. – 6,7,8

Д. – 3,9,14

5

3.6

Понятие деятельности в отечественной психологии

Раскрыть значение категории «деятельность»

2

О. – 6,7,8

Д. – 9, 14

6

4.2

Основные свойства темперамента

Проанализировать влияние свойств темперамента на поведение и деятельность индивида. Ознакомить с методами диагностики свойств темперамента

2

О. – 6,7,8

Д. – 3,9,14

7

4.3

Понятие о характере

Сформировать представление о влиянии характерологических особенностей на деятельность и поведение человека. Ознакомить с методами диагностики характерологических особенностей

4

О. – 6,7,8

Д. – 3,9,14

8

4.4

Способности и задатки

Сформировать представление о развитии способностей и их влиянии на деятельность человека. Познакомить с методами диагностики способностей

2

О. – 6,7,8

Д. – 3,9,14

9

5.2

Общение как коммуникация

Проанализировать процесс обмена информацией между людьми в процессе взаимодействия

2

О. – 1,2,3,4,5,9

Д. – 2,8,10,15

10

5.3

Общение как взаимодействие

Раскрыть роль общения в процесса организации совместной деятельности

2

О. – 1,2,3,4,5,9

Д. – 2,8,10,15

11

5.4

Конфликтное взаимодействие

Раскрыть сущность конфликтного взаимодействия и ознакомить с методами разрешения конфликтов

2

О. – 1,2,3,4,5,9

Д. – 4,8

12

5.5

Социальная перцепция

Изучить механизмы восприятия и понимания, регулирующие процесс взаимодействия между людьми

2

О. – 1,2,3,4,5,9

Д. – 2,8,10,15

7.2

Структура малой группы и динамика группового развития

Изучить подходы к анализу структуры малой группы, проанализировать особенности и механизмы развития малой группы. Познакомить с методам изучения малых групп

6

О. – 1,2,3,4,5,6

Д. – 6,8,10,11

7.3

Влияние группы на личность

Сформировать представление о механизмах группового влияния

2

О. – 2,5,6,9

Д. – 6,8,11

Всего

36