- •Психология
- •080400.62 Управление персоналом
- •Бакалавр
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Вводная часть
- •1.1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Содержание учебной дисциплины «Психология (включая основы социальной психологии)»
- •1.1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.3. Рабочая учебная программа
- •1.3.1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля
- •1.3.2. Лекции
- •1.3.3. Семинары
- •1.3.4. Самостоятельная работа студентов
- •1.4. Список литературы
- •2. Методические рекомендации преподавателю
- •2.1. Методические рекомендации по проведению лекций
- •2.2. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •2.3. Руководство самостоятельной работой студентов
- •3. Методические рекомендации студенту по организации учебной работы на лекциях, семинарских занятиях и в рамках самостоятельной работы
- •4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы
- •5. Фонды оценочных средств
1.3.4. Самостоятельная работа студентов
(Указать объем, тему, литературу и/или электронные источники для СРС и форму контроля успеваемости (усвоения).)
Можно использовать таблицу 5:
Таблица 5 — Тема, объем и литература для СРС
Номер раздела или темы |
Тема СРС |
Коли- чест-во часов |
Литература (ссылка на номер в списке лит-ры) и/или электронный источник (ссылка на номер источника) |
Формы контроля успеваемости |
1.1 |
Психология как наука |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
тестирование |
1.2 |
История развития психологии |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
|
2.1 |
Психика и мозг |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9 |
|
2.3 |
Психика животных |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,14 |
|
2.4 |
Сознание и бессознательное |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
тестирование |
2.5 |
Развитие психики в онтогенезе |
4 |
О. – 6,7,8 Д. – 5,7,9 |
тестирование |
3.2 |
Представление и воображение |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
Участие в семинаре |
3.3 |
Мышление и речь |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
Участие в семинаре |
3.4 |
Внимание и память |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
Участие в семинаре |
3.5 |
Эмоции и воля |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
тестирование |
3.6 |
Понятие деятельности в отечественной психологии |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
Участие в семинаре |
4.1 |
Проблема личности |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
тестирование |
4.2 |
Основные свойства темперамента |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
Участие в семинаре |
4.3 |
Понятие о характере |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
Участие в семинаре |
4.4 |
Способности и задатки |
2 |
О. – 6,7,8 Д. – 3,9,12,14 |
тестирование |
5.1 |
Понятие общения |
2 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. – 2,8,10,15 |
тестирование |
5.2 |
Общение как коммуникация |
2 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. – 2,8,10,15 |
Участие в семинаре |
5.3 |
Общение как взаимодействие |
2 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. – 2,8,10,15 |
тестирование |
5.4 |
Конфликтное взаимодействие |
2 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. – 2,4,8,10,15 |
Участие в семинаре |
5.5 |
Социальная перцепция |
2 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. – 2,8,10,15 |
Участие в семинаре |
6.1 |
Проблема личности в социальной психологии |
2 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. –1,2,8,10,15 |
тестирование |
6.2 |
Понятие и содержание процесса социализации |
2 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. –1,2,8,10,15 |
тестирование |
7.1 |
Понятие группы в социальной психологии |
2 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. –6,8,11,15 |
тестирование |
7.2 |
Структура малой группы и динамика группового развития |
4 |
О. – 1,2,3,4,5,9 Д. –6,8,11,15 |
тестирование |
7.3 |
Влияние группы на личность |
2 |
О. – 2,5,6,9 Д. – 6,8,11 |
Участие в семинаре |
Всего |
|
54 |
|
|