- •Раздел 1. Теоретические проблемы психологии возрастного развития.
- •Занятие 2 . Методы исследования в возрастной психологии Вопросы для обсуждения
- •Семинар 3. Категория развития Вопросы для обсуждения
- •Семинар 4. Категория возраста Вопросы для обсуждения
- •Семинар 5. Проблема движущих сил психического развития человека Вопросы для обсуждения
- •Семинар 6. Становление психологии развития человека Вопросы для обсуждения
- •Семинар 7. Теории эндогенного и экзогенного направления Вопросы для обсуждения
- •Семинар 8. Трактовка развития в психоанализе Вопросы для обсуждения
- •Семинар 10. Когнитивное направление в психологии развития Вопросы для обсуждения
- •Семинар 11. Культурно-историческое направление в психологии развития Вопросы для обсуждения
- •Семинар 12. Культурно-историческое направление в психологии развития Вопросы для обсуждения
- •Семинар 9. Когнитивное направление в психологии развития Вопросы для обсуждения
- •Занятие 13. Психическое развитие в раннем возрасте Вопросы для обсуждения
- •Занятие 14. Психическое развитие в дошкольном возрасте (Развитие деятельности, общения и личности дошкольника) Вопросы для обсуждения
- •Занятие 15. Психическое развитие в дошкольном возрасте Развитие деятельности, общения и личности дошкольника Вопросы для обсуждения
- •Занятие 16. Психическое развитие в дошкольном возрасте (Развитие познавательных процессов и речи в дошкольном детстве) Вопросы для обсуждения
- •Занятие 17. Психическое развитие в дошкольном возрасте (Развитие познавательных процессов и речи в дошкольном детстве) Вопросы для обсуждения
- •Занятие 18. Психологическая готовность к обучению в школе Вопросы для обсуждения
- •Занятие 19. Психическое развитие младших школьников (Развитие общения и личности в младшем школьном возрасте) Вопросы для обсуждения
- •Занятие 20. Психическое развитие младших школьников. (Развитие общения и личности в младшем школьном возрасте) Вопросы для обсуждения
- •Занятие 21. Психическое развитие младших школьников.
- •Вопросы для обсуждения
- •Занятие 22. Психическое развитие младших школьников. (Развитие учебной деятельности, познавательных процессов и речи младшего школьника) Вопросы для обсуждения
- •Занятие 23 Психологические особенности подросткового возраста. (Развитие общения и личности подростка)
- •Занятие 24. Психологические особенности подросткового возраста. (Развитие познавательных процессов и речи подростков) Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Психология взрослого человека Занятие 26. Поздняя юность Вопросы для обсуждения
- •Занятие 27. Психологические особенности зрелых люден Вопросы для обсуждения
- •Занятие 28. Психологические особенности пожилых и старых людей. Вопросы для обсуждения
Занятие 28. Психологические особенности пожилых и старых людей. Вопросы для обсуждения
1. Периоды старости.
2. Варианты стратегий старения: конструктивная и деструктивная стратегии.
3. Особенности когнитивных процессов в пожилом возрасте.
4. Особенности эмоциональной сферы стареющего человека.
5. Особенности самосознания в пожилом и старческом возрасте.
6. Психосоциальное развитие.
Ю.Особенности общения в пожилом и старческом возрасте.
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите периоды старости.
2. Опишите симптомы кризиса пожилого возраста.
3. Какие стратегии старения выделяет Ермолаева М.В.?
4. Какие стратегии старения выделяет Анцыферова Л.И.?
5. Какова основная задача развития в старости?
Основные понятия: старение, старость, долгожительство, выход на пенсию, прародительство, адаптация к старости, физиологическое старение, стратегии старения, мудрость, отчаяние, феномен смерти, возрастно-ситуационная депрессия, ипохондрия, страхи, суицид, психосоматические реакции, структурирование времени, молодость души, потребность в самопризнании.