Тема 5.

Логика курса

1. Оцените возможность практического использования различных форм и методов организации производства в зависимости от технологических особенностей производственного процесса и состояния рыночной конъюнктуры.

2. Определите факторы повышения экономической эффективности организации сложного производственного процесса.

3. Определите факторы, при которых различные формы движения предмета труда (последовательная, параллельная, последовательно-параллельная) могут быть экономически эффективны.

4. Каким образом организация производства поточными методами повлияет на показатели технического уровня развития предприятия и показатели общественных форм разделения труда.

5. Перечислите основные преимущества робототизации по повышению эффективности производства по сравнению с другими способами организации производства.

Тесты

Тест	Обоснование
1. Расстановка оборудования в цехе по предметному принципу используется в случае: а) единичного производства; б) серийного производства; в) крупно-серийного производства; г) массового производства.
2. t?=(tшт i /Wi)  max. Данное условие должно выполняться для… а) главного времени; б) наименьшего времени из двух смежных операций; в) случая, когда начало обработки на последующей операции возможно сразу же после окончания обработки первой штуки или партии на предыдущей операции.
3. … – это интервал календарного времени от начала до окончания процесса изготовления изделия. а) Производственный процесс. б) Производственный цикл. в) Технологическая операция.
4. Какие бывают производственные процессы (ПП) в зависимости от назначения? Выбрать верные ответы. а) Простые. б) Основные. в) Вспомогательные. г) Сложные.
5. Какое производство характеризуется узкой номенклатурой выпускаемых изделий, выпуск которых непрерывно повторяется в течение продолжительного времени? а) Единичное производство. б) Серийное производство. в) Массовое производство
6. При каком виде движения детали с операции на операцию передаются транспортными партиями или поштучно? а) Последовательном. б) Параллельном. в) Параллельно-последовательном.
7. Какой производственный процесс включает в себя изготовление деталей, сборку узлов комплектующих изделий, сборку всего изделия и др.? а) Вспомогательный. б) Простой. в) Сложный. г) Основной. д) Сборочный.
8. Параллельное выполнение операций производственного цикла целесообразно, когда: а) время выполнения одной операции гораздо больше, чем других; б) время выполнения одной операции гораздо меньше, чем других; в) время выполнения всех операций примерно одинаково.
9. К ненормируемым затратам рабочего времени относят: а) перерывы на отдых и личные потребности работника; б) перерывы, определенные технологией; в) время, затрачиваемое на подготовительно-заключительные работы; г) перерывы в работе, вызванные случайной (непроизводительной работой).
10. Процессы, направленные на подготовку и добычу исходного сырья – это… а) основные процессы; б) вспомогательные; г) подсобные; д) побочные.

Задача 1.

Число деталей в партии – 12 шт. Вид движения партии деталей – последовательный. Технологический процесс обработки деталей состоит из шести операций, длительность обработки на каждой операции соответственно равна: t₁=4, t₂=6, t₃=6, t₄=2, t₅=5, t₆=3 мин. Каждая операция выполняется на одном станке. Определить, как изменится продолжительность технологического цикла обработки деталей, если последовательный вид движения заменить на параллельно-последовательный. Размер транспортной партии принят равным 1.

Задача 2

Партия из 300 деталей обрабатывается при параллельно-последовательном виде движения. Технологический процесс обработки деталей состоит из семи операций, длительность которых соответственно составляет: t₁=4, t₂=5, t₃=7, t₄=3, t₅=4, t₆=5, t₇=6 мин. Каждая операция выполняется на одном станке. Транспортная партия состоит из 30 деталей. В результате улучшения технологии производства длительность третьей операции сократилась на 3 мин, седьмой – на 2 мин. Определить, как изменится длительность технологического цикла обработки партии деталей.

Задача 3

Руководством предприятия рассматривается возможность исполь­зования прерывно-последовательного либо непрерывно-последо­вательного метода перехода при освоении новой модели телевизоров Б, которая должна заменить снимаемую с производства модель А. Исходные данные по переходу на выпуск телевизоров модели Б приведены в табл. 6.

Достигнутый предприятием выпуск телевизоров модели А – 250 шт./мес., проектный выпуск телевизоров модели Б – 320 шт./мес. Простой сборочного участка приносит убыток предприятию в размере 21 000 руб. в месяц. Реализация заказчику одного телевизора модели Б обеспечивает предприятию прибыль на 460 руб./шт. больше, чем изделие модели А.

Таблица

Показатель	Непрерывно-последовательный	Прерывно-последовательный
Интенсивность нарастания объемов производства телевизоров модели Б, шт./мес.	40	64
Интенсивность свертывания производства телевизоров модели А, шт./мес.	25	50
Продолжительность простоя на участке сборки, мес.	–	1,2

Построить графики свертывания производства изделий модели А и освоения изделий модели Б, дать оценку выгодности для предприятия сравниваемых методов перехода.

Задача 4

Партия из 200 деталей обрабатывается при параллельном виде движения. Технологический процесс обработки деталей состоит из семи операций, длительность которых соответственно составляет: t₁=4, t₂=22, t₃=5, t₄=4, t₅=8, t₆=10, t₇=27 мин. Вторая и шестая операции выполняются на двух станках-дублерах каждая, седьмая – на трех, а все остальные операции – на одном станке. Транспортная партия состоит из 40 деталей. Как изменится длительность технологического цикла обработки партии деталей, если размер транспортной партии уменьшить в два раза?

Задача 5

Построить сетевой график, оптимизировать, определить временные параметры (ранние и поздние сроки свершения событий, резерв времени работ) и величину критического пути при следующих исходных данных (см. табл.).

Таблица

Название работы	Длительность, дн.	Условие
А	12	1. C, J, D – исходные работы проекта, которые можно начинать одновременно. 2. Работа А следует за D, а работа I – за А. 3. Работа H следует за I. 4. Работа F следует за H, но не может начаться, пока не завершена С. 5. Работа G следует за I. 6. Работа E следует за J, а работа В – за Е
В	8
С	15
D	9
E	14
F	9
G	15
H	10
I	11
J	13