- •1.Дайте определение понятия "поведение персонала".
- •2. Раскройте понятие "архетип".
- •3. Охарактеризуйте психологические особенности индивида.
- •4. Дайте определение понятия "характер личности" и "способности личности ".
- •5. Охарактеризуйте "я - концепцию".
- •6. Какую роль в поведении лица играют психологические механизмы защиты своего образа?
- •10. Что такое трудовая ситуация?
- •11. Под влиянием каких факторов формируется внутренняя позиция личности?
- •7. Охарактеризуйте процесс социализации лица.
- •8. Раскройте содержание концепции ноосферы в.И. Вернадского.
- •9. Как проявляется отношение к работе?
- •12. Что такое ценностные ориентации?
- •13. В чем существенные отличия понятий "установка " и "мотивы"?
- •14. Определить понятие "мотивация".
- •15. Охарактеризуйте понятие "стимулы".
- •16.Что такое социальный контроль?
- •17. Определит понятие "организационное поведение".
- •18.Роскрыть типы организационного поведения.
- •19.Раскрыть механизм влияния административных методов управления поведением персонала.
- •20. Раскрыть механизм влияния экономических методов управления персоналом.
- •21. Раскрыть механизм влияния социологических методов управления поведением персонала.
- •22. Раскройте содержание конкретных факторов эффективного управления людьми.
- •23. Раскройте понятие "сплоченность трудового коллектива".
- •24. Раскройте стадии процесса формирования сплоченности трудового коллектива.
- •25. Какие факторы влияют на управление процессом сплоченности трудового коллектива?
- •26. Какие функции общения в процессе объединения трудового коллектива?
- •27. Раскройте понятие "общение".
- •28. Охарактеризуйте соотношение индивида и группы.
- •29. Охарактеризовать формальные и неформальные группы.
- •30. Определит понятие "конфликт", "конфликтная ситуация", "инцидент".
- •31. Назовите виды конфликтов.
- •32. Какие функции выполняют конфликты?
- •33. Раскройте понятие "решение конфликта", "управление конфликтами".
- •34. Дайте определение понятию "стресс". Какие факторы влияют на возникновение стрессов?
- •35. Раскройте основные правила критики.
- •37. Из чего составляется социальная сфера организации?
- •38. Что означает социальное развитие организации?
- •39. Назовите направления социального развития организации
- •40. Дайте определение понятию "управление социальным развитием организации"
- •41. Почему в современных условиях повышается ответственность организаций за социальное развитие?
- •42. Какие функции социальных служб в социальном развитии организаций?
- •43. Определить понятие "социально-психологический климат организации"
- •44. В чем проявляется социально-психологический климат организации?
- •45. Определите возможные разновидности социально-психологического климата организации. (из методички)
- •46. Раскройте функции социально-психологического климата трудового коллектива
- •47. Раскройте понятие "корпоративная культура". (из интернета, википедия)
- •48. Определит понятие "социальное партнерство".
- •49. В чем заключается цель социального партнерства?
- •51. Определит понятие "социальные отношения".
- •52. Охарактеризуйте понятие "социально-трудовые отношения".
- •53. Определит понятие "социально-экономические отношения".
- •54. Определит понятие "собственно экономические отношения" и " собственно социальные отношения".
- •55. Что является предметом социологии труда и управления?
- •59. Определите понятие "социальная структура организации".
- •60. Определите понятие "социальная роль" и "социальный статус".
35. Раскройте основные правила критики.
Правила конструктивной критики:
Конкретная, конструктивная
Без угроз
Без дискуссии
За процесс (за дело), а не за личность, не за результат
После ожидающего разговора
С соответствующими эмоциями
С мотивацией на улучшение
Не унижать, сохраняя человеку лицо
Давая шанс выйти из ситуации
36. Раскройте основные правила восприятия критики.
Критика всегда воспринимается достаточно болезненно, что обычно для психологии человека, поэтому следует придерживаться некоторых правил восприятия критики:
Нет бескорыстной критики, критика является формой помощи в решении ситуаций, которые возникают.
Необходимо деловое восприятие критики, независимо от того, кто критикует и в какой форме.
Центральный принцип восприятия критики – «всё, что я делал, можно было сделать лучше».
Наиболее ценна критика, которая направлена на усовершенствование того, что является нормальным.
Отсутствие критики – это показатель неспособности её нормального восприятия.
Критика позволяет выяснить отношения того, кто критикует, к другой стороне.
Необходимо поддержать попытку того, кто критикует, конструктивно разобраться в критикуемом деле, даже если он ошибается.
37. Из чего составляется социальная сфера организации?
Организация, как объект управления, в целом является взаимосвязью технической, экономической и социальной сфер. Социальная сфера состоит из персонала с его различными демографическими и профессионально-квалификационными признаками (особенностями), из социальной инфраструктуры организации и всего прочего, что удовлетворяет потребности работников через работу в данной организации.
38. Что означает социальное развитие организации?
С. развитие организации означает изменения в лучшую сторону в её социальной сфере в тех материальных, общественных и духовных условиях, в которых рабочие организации работают, вместе с семьями живут и у которых происходит распределение и потребление благ, складываются объективные связи между людьми, находят воплощение их морально-этические ценности.
39. Назовите направления социального развития организации
1. Усовершенствование социальной структуры персонала, его демографического и профессионально-квалификационного состава, в том числе регулирование численности рабочих, повышение их общеобразовательного и культурного уровня.
2. Улучшение эргономичных, санитарно-гигенических и прочих условий труда, охраны труда и обеспечения безопасности работников.
3. Стимулирование способами, как материальной выгоды, так и морального стремления к эффективной работе, инициативного и творческого отношения к работе, групповой и индивидуальной ответственности за результаты общей деятельности.
4. Создание и поддержание в коллективе здоровой социально-психологической атмосферы, оптимальных межличностных и межгрупповых связей, которые содействуют слаженной работе, раскрытию интеллектуального и морального потенциала каждого сотрудника, удовлетворению коллективной работе.
5. Обеспечение социального страхования работников, соблюдение социальных гарантий и гражданских прав.
6. Рост жизненного уровня сотрудника и членов его семьи, удовлетворение нужд в месте проживания, продуктах питания, промышленных товарах и разных прочих услуг.
