Тема 10. Специфіка індивідуального буття людини.

1. Нав'язливі переживання і дії, спонтанні, що йдуть зсередини які не вимагають для свого виникнення якихось конкретних умов

фобії

страхи

перверзії

ананказми

2. Вторинний психологічний захист, спроба зрівноважити деякий афект за допомогою відношення або поведінки, магічно його знищуючого

скасування

усунення

анулювання

заміщення

3. Спроба зрівноважити деякий афект за допомогою відношення або поведінки, магічно його знищуючого, вторинний психологічний захист,

скасування

усунення

анулювання

заміщення

4. Враження зовнішньої замкнутості, причиною якої є не відсутність комунікативних навичок, а душевні якості і мотиви

ухід

аутичність

відключення

вимкнення

5. Вид генеалогічного методу, в якому, разом з відносинами спорідненості, фіксують психологічні відносини

родовід

походження

етногенез

гемограма

6. Варіант генеалогічного методу, в якому, разом з відносинами спорідненості, фіксують психологічні відносини

родовід

походження

етногенез

гемограма

7. Вторинний психологічний захист, що полягає в ототожненні себе з іншою людиною або його окремими рисами

ідентифікація

присвоєння

ототожнення

навіювання

8. Вторинний психологічний захист, що виявляється у відділенні відчуттів від роздумів

інтелектуалізація

ідентифікація

ізоляція

ігнорування

9. Виявлений у відділенні відчуттів від роздумів вторинний психологічний захист,

інтелектуалізація

ідентифікація

ізоляція

ігнорування

10. Примітивний психологічний захист, в результаті якого «що йде ззовні» помилково сприймається як «що приходить зсередини»

інтроекція

проекція

заміщення

зсунення

11. Вторинний психологічний захист, завдання якого полягає в можливості конфліктуючим станам співіснувати без відчуття сорому або тривоги

компартменталізація

компульсії

12. Розташований в протилежній півкулі

латеральний

іпсілатеральний

контрлатеральний

13. Вторинний психологічний захист, що полягає у виразі відносин перенесення за допомогою реальної поведінки, направленої на інший об'єкт

відреагування

заперечення

спростування

опротестування

14. Первинний психологічний захист, що полягає у відмові визнавати наявність проблеми

відреагування

заперечення

спростування

опротестування

15. Вторинний психологічний захист, що полягає в перенаправленні негативного афекту, що відноситься до зовнішнього об'єкту, на себе

агресія

аутоагресія

16. Примітивний психологічний захист, що є результатом проекції і інтроекції

проективна ідентифікація

примітивна ідеалізація (і знецінення)

примітивна ізоляція

17. Примітивний психологічний захист, в результаті якого внутрішнє помилково сприймається як те, що приходить ззовні

інтроекція

проекція

перенесення

заміщення

18. Вторинний психологічний захист, що полягає в перенаправленні драйву або афекту з одного об'єкту на іншій, тому що його спрямованість спочатку приховується

синтальність

зміщення

синтонністъ

схильності

19. Унікальне з'єднання рис, способів поведінки і звичок, що визначають неповторну картину існування людини (за А.Адлером)

стиль спілкування

стиль лідерства (керівництва)

стиль життя

стиль батьківського виховання

20. Результат утворення стійких звичних зв'язків між домінуючими потребами, метою, цінностями і способами спілкування

стиль батьківського виховання

стиль лідерства (керівництва)

стиль життя

стиль спілкування

21. Спосіб дії на дітей, що характеризується рівнем контролю за їх поведінкою і емоційною теплотою відносин у родині

стиль батьківського виховання

стиль життя

стиль лідерства (керівництва)

стиль спілкування

22. Стійка суб'єктно-специфічна система способів здійснення людиною різних видів активності

стиль лідерства (керівництва)

стиль людини

стиль спілкування

стиль батьківського виховання

23. інтегральна характеристика формально-динамічної сфери індивідуальності, що виявляється в перевазі суб'єктом певної форми взаємодії з соціальним середовищем

стиль людини

стиль спілкування

стиль батьківського виховання

стиль життя

24. Система взаємодій людини і світу (за У.Бронфенбреннером)

соціальна взаємодія

спрямованість особистості

соціальне оточення

екологічне середовище

25. Структура діяльностей, ролей і міжособових взаємодій в даному конкретному оточенні

мікросистема

мезосистема

екзосистема

макросистема

26. Структура взаємовідношення двох і більш середовищ

мікросистема

мезосистема

екзосистема

макросистема

27. Середовище, в просторі якого відбуваються значущі події

мікросистема

мезосистема

екзосистема

макросистема

28. Цінності, закони і традиції культури, в якій живе суб'єкт

мікросистема

мезосистема

екзосистема

макросистема

29. Чим більше часу батьки і діти проводять разом, тим вище кореляція коефіцієнта інтелектуальності із старшим родичем (Зайонч і Маркус)

експозиційна модель середовищних впливів на інтелект

спрощена модель середовищних впливів на інтелект

авторитетна модель середовищних впливів на інтелект

30. Підвищена моральна відповідальність в сімейній психології це

установка на верховенство інтересів дитини, близька детоцентризму

спотворений стиль батьківського виховання, що поєднує високі вимоги з нечутливістю до потреб дитини

перевага сімейних цінностей над професійними

форма психологічного захисту

31. Недоліком типологічного підходу в диференціальній психології є

ігнорування індивідуальних особливостей людини

відсутність емпіричної валідності типів, що виділяються

неможливість порівняння одного типу з іншими

систематизація схожих якостей особистості

32. Клініко-екзистенціальний підхід дозволяє

уточнити диференціальний діагноз хворої людини

встановити взаємозв'язок симптомів і переживань людини

виявити порушення, що стосуються життєвої філософії людини

діагностувати психічні захворювання

33. Психологічні захисти — це

індивідуальні способи вияву агресивності

адаптивні способи переживання світу, що забезпечують контроль над афектом і збереження самоповаги

невротичні реакції на внутрішні конфлікти

психопатологічні реакції психіки на зовнішнє втручання

34. Феномен статевого диморфізму — це

наявність у даного біологічного виду диференціації статі

наявність відмінностей середніх показників біологічних або психосоціальних характеристик у представників різної статі

відмінність самок і самців за первинними і вторинними статевими ознаками

поведінка, не притаманна статі

35. Найбільш продуктивною стратегією вирішення конфлікту в рамках концепції К. Томаса вважається

компроміс

уникнення

співпраця

інтелектуалізація

36. Конвенціональний рівень розвитку моральної свідомості є

початковим рівнем розвитку людини

метою етичних устремлінь особистості

найбільш поширеним рівнем, що забезпечує соціальну взаємодію людей

перехідним рівнем від дитячості до дорослості

37. Психологічне подолання — це

поведінка людини в умовах стресу

тенденція розвитку Я - концепції, що виражає собою особове зростання людини

індивідуальний спосіб взаємодії людини з ситуацією залежно від її значущості і психологічних ресурсів

спосіб психологічного захисту

38. Основні вимірювання, що описують здатність особистості до самоактуалізації — це

адаптація і маніпуляція

конгруентність в часі і спосіб підтримки

самозбереження і саморуйнування

вміння аналізувати і синтезувати

39. Процес індивідуального прижиттєвого розвитку людини

онтогенез

філогенез

соціалізація

самореалізація

40. Сибси – це

діти із однієї сім'ї, але не близнята

близнята

діти з різних сімей

близнята, що виховуються в різних сім'ях

41. Соматотип – це

схильність до певних захворювань

реакція на певне захворювання

тип статури

порушення рухових реакцій

42. Типова стійка система прийомів впливу на підлеглих і прийняття рішень

стиль керівництва

педагогічний стиль

стиль діяльності

батьківський стиль

43. Функціональна рухливість – це

поступовість переходу нервової системи із одного стану в інший

плавність переходу нервової системи із одного стану в інший

легкість переходу нервової системи із одного стану в інший

складність переходу нервової системи із одного стану в інший