Тема 8. Індивідуальні відмінності змістовних характеристик особистості.

1. Нездатність переживати почуття, адекватні ситуації

деперсоналізація

психічний розлад

інтелектуальне непорозуміння

перверзії

2. Стани пригніченого настрою і пригноблення потреб

депресивні реакції

депресивні стани

стрес

потрясіння

3. Психологічно зрозумілі відповіді на життєві стреси, актуальні для людини незалежно від його початкового настрою

депресивні стани

стрес

депресивні реакції

потрясіння

4. Реакції на життєві стреси, актуальні для людини незалежно від його початкового настрою

депресивні стани

стрес

депресивні реакції

потрясіння

5. Феномени, що володіють тимчасовою протяжністю

вчинки

впливи

акти

дії

6. При зустрічі з життєвими труднощами прагнення людини займати уникаючу або оборонну позицію

напад

уникнення

усунення

дефензивністъ

7. Прагнення людини при зустрічі з життєвими труднощами займати уникаючу або оборонну позицію

напад

уникнення

усунення

дефензивністъ

8. Властива настрою «циклоїд» суміш радості і смутку, звичайно

диатетична пропорція

звичайна пропорція

неадекватна пропорція

циклоїдна пропорція

9. Суміш радості і смутку, звичайно властива настрою «циклоїд»

диатетична пропорція

звичайна пропорція

неадекватна пропорція

циклоїдна пропорція

10. Найвища кореляція спостерігається між дитиною і родичем, предметом його ідентифікації

рангова модель середовищних впливів на інтелект

кореляційна модель середовищних впливів на інтелект

спадкова модель впливів на інтелект

ідентифікаційна модель середовищних впливів на інтелект

11. Стійка система прийомів і способів діяльності, обумовлена особистими якостями людини і є засобом ефективного пристосування до об'єктивних обставин

індивідуальний стиль діяльності

функціональна система

індивідуальний стиль поведінки

12. Частина професіограми, в якій кількісно визначені необхідні працівнику якості

професійно значущі ознаки

кількісні показники професії

кваліфікаційний профіль

якісні показники професії

13. Нав'язливі, наполегливі, небажані дії

компартменталізація

компульсії

14. Обтяжливі думки, переживання, дії, бажання, страхи, що нав'язуються людині проти його волі (за К.Вестфалем)

навіювання

сугестія

нав’язливості

насильство

15. Різноманітні обтяжливі думки, переживання, дії, бажання, страхи, що нав'язуються людині проти його волі (за К.Вестфалем)

навіювання

сугестія

нав’язливості

насильство

16. Прагнення до віддзеркалення загальних (типологічних) властивостей явищ і позначення їх в термінах

номотетичний підхід у науці

ідеографічний підхід в науці

психологічний підхід в науці

гуманістичний підхід в науці

17. Уміння чинити опір дії фонових ознак при виділенні фігури

полезалежність/поленезалежність

наполегливість

настирливість

упертість

18. Первинний психологічний захист, заснований на вірі, що якась всемогутня сила забезпечує захист

проективна ідентифікація

примітивна ізоляція

примітивна ідеалізація (і знецінення)

19. Первинний психологічний захист, що полягає у відході в інший стан свідомості

проективна ідентифікація

примітивна ідеалізація (і знецінення)

примітивна ізоляція

20. Опис соціально-економічних, санітарно-гігієнічних, психологічних і інших особливостей професії

опитування

співбесіда

професіограма

21. Представлення соціально-економічних, санітарно-гігієнічних, психологічних і інших особливостей професії

опитування

співбесіда

професіограма

22. Характеристика індивідуальності, яка має значення для успішності протікання даної професійної діяльності

професійно значуща ознака

знання

вміння

навички

23. Ознака індивідуальності, яка має значення для успішності протікання даної професійної діяльності

професійно значуща ознака

знання

вміння

навички

24. Стиль управління групою або організацією, заснований на типовому методі ухвалення рішення (за К.Левіним)

стиль життя

стиль лідерства (керівництва)

стиль спілкування

стиль батьківського виховання

25. Вторинний психологічний захист, що полягає в розрядці афектного імпульсу за допомогою конструктивної, творчої поведінки

заміщення

усунення

сублімація

елімінація

26. Нав'язливі страхи конкретного змісту, що охоплюють людину лише в певній обстановці

фобії

тривога

небезпека

загрози

27. Властива індивідууму схильність вести себе схожим чином в широкому діапазоні ситуацій (за Г.Оллпортом)

риса

прикмета

атрибут

ознака

28. Індивідуальність в диференціальній психології розуміється як

сума особливостей, що відрізняють одну людину від інших

якості особистості, що допомагають протистояти груповому тиску

система багаторівневих зв'язків, що охоплюють всі чинники індивідуального буття людини

фізичний носій психологічних характеристик людини

29. Спеціальна теорія індивідуальності — це

вчення про походження, структуру, функціонування і місце темпераменту в загальній структурі індивідуальних властивостей

вчення про походження і прояв індивідуальних відмінностей психіки

вчення про взаємодію чинників середовища і спадковості у формувані особливостей особистості

вчення про формування психічних властивостей особистості

30. Операційна (робоча) структура індивідуальності включає

соматичні, гуморальні і психологічні особливості

індивідуальні, психологічні і духовні якості

результати впливу спадковості, середовища

психічні, соціальні та поведінкові особливості

31. Тип особистості — це

тенденція до поведінки тієї або іншої клінічної групи

обумовлена темпераментом особливість поведінки

узагальнення, засноване на уподібненні людини усередненому образі деякої групи

набір характерологічних якостей

32. Професійно значуща ознака — це

якість, яка тренується в результаті придбання професійного досвіду

якість, істотна для успішності певної професійної діяльності

установка на оволодіння певною професією

індивідуальний стиль діяльності

33. Професійні типології містять

перелік професійно важливих ознак

якості, що за необхідності з'являються в результаті заняття певною професійною діяльністю

комплекси психологічних особливостей, властивих типовому представнику професійної групи

психологічні особливості зрілої людини

34. Концепція типів особистості Э. Шпрангера виявляє

класифікацію за життєвими цінностями і спрямованістю

класифікацію по соціальних орієнтаціях

класифікацію людей по професійних схильностях

класифікацію по рівню розвитку інтелекту

35. Індивідуальний стиль діяльності — це

система прийомів діяльності, обумовлена особистими якостями людини і яка слугує пристосуванню до об'єктивних обставин

індивідуальний темп діяльності, обумовлений темпераментом людини

індивідуальний професійний вибір людини

система вроджених умінь та навичок

36. Стиль спілкування розуміється B.C. Мерліним

як перевага руху до людей, від людей або проти людей

як цілісна система цілей і операцій, що забезпечують індивідуально характерний спосіб спілкування

як співвідношення особистих і суспільних інтересів

як спосіб взаємодії між людьми

37. Стиль педагогічного спілкування за змістом ближчий

стилю батьківського виховання

стилю керівництва (лідерства)

стилю вирішення конфлікту

стилю партнерського спілкування

38. Поняття життєвого стилю стало використовуватися вперше в роботах

А. Адлера

Р. Олпорта

B.C. Мерліна

Л.С. Виготського

39. Стильові особливості людини виявляються

тільки у пізнавальних процесах

тільки в професійній діяльності і спілкуванні

у способі взаємодії суб'єкта з реальністю на всіх рівнях його буття

тільки в межах засвоєння знань

40. Схильність людини вирішувати протиріччя шляхом загострення стосунків

наполегливість

конформність

доброзичливість

конфліктність

41. Здатність людини вирішувати протиріччя шляхом загострення стосунків

наполегливість

конформність

доброзичливість

конфліктність

42. Вольова якість, що характеризується збереженням самовладання, не зважаючи на наявність страху

сміливість

гордість

сила

цілеспрямованість

43. Вольова якість, що характеризується здатністю переносити дискомфортні умови діяльності або існування

завзятість

сила

наполегливість

терплячість