- •Г ражданин и следствие. Психологические аспекты
- •Психология предварительного следствия.
- •§ 1. Психология следователя. Профессиональные качества следователя
- •§ 2. Профессиональная деформация личности следователя
- •Структура професионального общения Общие закономерности
- •Интерактивная сторона общения
- •Перцепция
- •Обзорные вопросы нейро-лингвистического программирования
- •Б. Восприятие и последовательность обработки информации
- •А. Фоновое настроение
- •В. Техники манипулирования с помощью нейро-лингвистического программирования
- •Психология допроса
- •§ 1. Психологические аспекты подготовки следователя к допросу
- •§ 2 Психология допроса свидетеля
- •1. Допрос с использованием ассоциативных связей
- •2. Повторный допрос по ограниченному кругу обстоятельств
- •§ 3. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого
- •§ 4. Психологические особенности допроса при изобличении допрашиваемого во лжи
- •Психология обыска
Интерактивная сторона общения
Типы взаимодействий. Наиболее распространено деление всех возможных типов взаимодействий на два противоположных вида: кооперация и конкуренция.
Кооперация, или кооперативное взаимодействие, означает координацию единичных сил участников( упорядочивание, комбинирование, суммирование этих сил).
Что касается другого типа взаимодействия – конкуренции, то она характеризуется наиболее яркой ее формой – конфликтом. Деструктивный конфликт ведет к рассогласованию взаимодействия, к его расшатыванию; легче приводит к переходу «на личности», чем и порождает стрессы. Продуктивный конфликт касается не несовместимости личностей, а различий точек зрения на какую-либо проблему, на способы ее решения.
Перцепция
В процесс коммуникации включены как минимум два человека, каждый из них является активным субъектом. Следовательно, сопоставление себя с другим осуществляется как бы с двух сторон. И при построении стратегии взаимодействия каждому приходится принимать в расчет потребности, мотивы, установки другого. Поэтому в действие вступают идентификация и рефлексия.
Идентификация – как бы попытка поставить себя на место своего визави.
Рефлексия – осознание действующим индивидом того, как он воспринимается партнером по общению. Это уже не просто знание или понимание другого, но знание того, как другой понимает меня.
Идентификация совместно с рефлексией способны привести к эмпатии – стремлению эмоционально откликнуться на проблемы собеседника, взглянуть на вещи с его точки зрения. Однако взглянуть на вещи с чьей-то точки зрения не обязательно означает отождествление себя с этим человеком. Если я отождествляю себя с кем-то, это значит, что я строю свое поведение так, как строит его этот «другой». Если же я проявляю к нему симпатию, я просто принимаю во внимание линию его поведения (отношусь к ней сочувственно), но свою собственную могу строить совсем по-иному. И в том, и в другом случаях налицо будет «принятие в расчет» поведения другого человека, но результат наших совместных действий будет различным: одно дело – понять партнера по общению, встав на его позицию, действуя с нее, другое дело – понять его, приняв в расчет его точку зрения, даже сочувствуя ей, но действуя по-своему.
Идентификация и рефлексия могут привести к появлению «эффекта ореола». Эффект ореола проявляется при формировании первого впечатления о человеке в том, что общее благоприятное впечатление приводит к позитивным оценкам и неизвестных качеств воспринимаемого, и наоборот, общее неблагоприятное впечатление способствует преобладанию негативных оценок.
Обзорные вопросы нейро-лингвистического программирования
Известно, что эмоциями человека повелевает правое из полушарий мозга, а логикой и речью — левое. Вдобавок каждое полушарие проектирует свои внешне невидимые состояния на разноименную сторону тела. Поэтому: все то, что человек старается продемонстрировать другим, отображается на правой половине его лица и тела, а то, что он в реальности переживает — на левой. Аналогично строится и воздействие на человека: когда нужно апеллировать к его чувствам — говорят преимущественно в левое ухо, когда к логике — в правое. Учет этих особенностей человеческой физиологии играет достаточно важную роль при выборе позиции при разговоре. Однако, прежде чем дело дойдет до непосредственных попыток взаимодействия с подсознанием человека, необходимо определить:
А) фоновое настроение собеседника
Б) тип его преимущественного восприятия и присущая ему последовательность обработки информации.
Только после уяснения этих вопросов следует собственно нейро-лингвистическое программирование.
