4) Человек-индивид-личность-индивидуальность-субъект.

человек — биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями (мышление, логическая память и т. д.), способное создавать орудия, пользоваться ими в процессе труда.

Индивид- человек как единичное природное существо, представитель вида HomoSapiens, носитель индивидуально своеобразных черт (задатки, влечения и т.п.).

Личность- системное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении, характеризующее его со стороны включённости в общественные отношения (личностями мы становимся под влиянием жизни в обществе, воспитания, обучения, общения, взаимодействия). Личность возникает в результате культурного и социального развития.

Субъект - человек как источник познания и преобразования действительности, носитель активности.

Индивидуальность- человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей, своеобразие психики и личности индивида, её неповторимость.(проявляется в чертах темперамента, характера, специфике интересов, качеств перцептивных процессов, интеллекта, потребностей и способностей индивида).

5)Организм, психика, нервная система, мозг.

Организм — это такое целое, которое включено в более широкое целое, из которого оно происходит; организм существует только в природной среде, в процессе систематического обмена продуктами с природной. функция психики состоит в отображении, удержании,воспроизведении и развитии единства всех существенных сил природы.Особое значение для психической деятельности имеют следующие особенности человеческого организма: возраст, пол, строение нервной системы и мозга, тип телосложения, генетические аномалии и уровень гормональной активности.

Нервная система — центр деятельности всего организма, она выполняет две главные функции: функцию передачи информации(чувствительные элементы, находящиеся в коже, глазах, ушах, во рту и пр.), и эффекторы (железы и мышцы). Центральная нервная система состоит из спинного мозга и различных структур головного мозга.

Головно́й мозг — часть центральной нервной системы подавляющего большинства хордовых, её головной конец.

Специализация мозговых полушарий достигает наивысшего развития у человека. В зависимости от того, какое полушарие у человека лучше развито, более активно функционирует, появляются свои отличительные различия в психике человека. Индивидуальность личности во многом определяется спецификой взаимодействия отдельных полушарий мозга.

Психика- это сущность,где многообразие природы собирается к своему единству, это виртуальное сжатие природы, отражение объективного мира в его связях и отношениях.

6)Проблема и природа психического

Проблема соотношения биологического и социального в личности человека - одна из центральных проблем современной психологии.Группы концепций : социальное, психическое и биологическое.Психическое рассматривается как явление, полностью подчиненное своим внутренним законам, никак не связанным ни с биологич, ни с социальным. Человеческому организму отводится роль "вместилища" психической деятельности. Факторы, определяющие характер развития индивида, имеют системный характер и отличаются высокой динамичностью, т.е. на каждом этапе развития они играют различную роль. При этом они содержат как социальные, так и биологические детерминанты. Попытка представить эти детерминанты как сумму двух параллельных или взаимосвязанных рядов, определяющих характер психического развития индивида, - это весьма грубое упрощение, которое в значительной степени искажает суть дела. Эти связи многоплановы и многогранны. Биологическое может выступать по отношению к психическому как его некий механизм, как предпосылка развития психического, как содержание психического отражения, как фактор, влияющий на психические явления, как причина отдельных актов поведения, как условие возникновения психических явлений и т.д. Еще более многообразны и многоплановы связи психического и социального.