- •Лекция 1. Предмет психологии управления. Предмет психологии управления и место этой дисциплины в структуре наук об управлении
- •Психология управления как отрасль психологического знания.
- •Управленческая деятельность и ее психологическая характеристика.
- •Современные представления об организации и управлении.
- •Содержательные характеристики управления.
- •4. Неформальная система
- •Статусы и роли в организации.
- •Лекция 2. Руководитель в организации Руководитель как субъект четырех подсистем организации.
- •1. Технологическая подсистема
- •2. Формальная система
- •3. Внеформальная подсистема
- •Классификация индивидуальных стилей управленческой деятельности в зависимости от особенности ориентации руководителей в отношении подсистем организации.
- •Руководитель в структуре формальной подсистемы
- •Особенности линейного, функционального, штабного и матричного соподчинения в организации.
- •Психологические особенности деятельности руководителей в штабной структуре
- •Психологические особенности деятельности руководителя в матричных структурах
- •Руководитель в неформальной подсистеме организации.
- •Психологический и социально-психологический аспекты проблемы лидерства и руководства в организации.
- •Лекция 3. Психологические особенности реализации функции планирования в управлении Сущность планирования
- •Объективные и субъективные предпосылки снижения эффективности планирования.
- •Механизмы снижения мотивации планирования
- •Психологические особенности реализации функции планирования.
- •Психологические особенности реализации функции организации.
- •Сущность организации.
- •Психологические особенности реализации контроля в структуре управленческой деятельности.
- •Сущность контроля
- •Виды контроля
- •Объективные и субъективные предпосылки снижения эффективности контроля управленческой деятельности.
- •Психологические особенности регулирования.
- •Принципы руководства, «лучший путь» регулирования
- •Классификация методов регулирования
- •Предпосылки снижения эффективности регулирования
- •Лекция 4. Психологические методы управления в структуре методов регулирования. Классификация социально-психологических методов управления.
- •Соотношение этих методов с психологическим воздействием.
- •Их отличие от прочих методов управления.
- •Лекция 5. Цикл переработки информации в структуре деятельности руководителя. Когнитивные стили и особенности работы руководителей с информацией.
- •1. Особенности понимания и запоминания:
- •2. Концепции знания:
- •3. Социально-психологические черты личности:
- •Особенности работы руководителей с информацией.
- •Лекция 6. Управленческие решения. Классификация.
- •Этапы выработки управленческих решений.
- •Психологические причины снижения эффективности управленческих решений.
- •Лекция 7. Управленческое взаимодействие. Коллективный субъект управленческой деятельности.
- •Психологические особенности выработки коллективных и коллегиальных управленческих решений.
- •Лекция 8. Руководитель как субъект конфликтных отношений. Классификация конфликтов.
- •Стили конфликтного поведения.
- •Причины возникновения конфликтов.
- •Способы разрешения конфликтов. Стратегии и стили конфликтного взаимодействия.
- •Место конфликта в системе факторов, влияющих на функционирование организации.
- •Лекция 9. Психологические аспекты подбора и расстановки руководителей. Оценка персонала в структуре кадровых процессов.
- •Критерии оценки, процедуры оценки и методы получения первичной информации.
- •Проблемы психологической диагностики руководителей. Параметры оценки
- •Объективные и субъективные факторы при подборе персонала
Психологические особенности регулирования.
Последняя из основных управленческих функций - это функция регулирования. Посредством этой функции достигается поддержание управляемых процессов в рамках, заданных программой; регламентом, планом. Регулирование осуществляется через руководство и координацию. В системе основных функций, разработанных А.Файолем, руководство и координация выступают как самостоятельные функции. Вместе с тем, сведение их к одной функции вполне правомерно, так как цели руководства и координации, включающие обеспечение выполнения плана, практически совпадают.
Психологический анализ регулирования достаточно сложен, так как невозможно выделить некоторый нормативный способ его осуществления. Алгоритмы планирования, организации, контроля, хотя и достаточно сложны, но, тем не менее, формализуемы. Алгоритм же регулирования может быть дан лишь в самом общем виде. Именно поэтому многими исследователями руководство, включающее эту функцию, приравнивается к искусству.
Возникает вопрос, почему сложно создать алгоритм этой функции?
При этом от консультанта требуется однозначный рецепт, как решить ту или иную проблему, возникающую в рамках управленческого взаимодействия. В этом случае консультативная помощь направлена на осознание причин неоднозначности управленческого решения.
Причины сложностей в построении схемы, отражающей существо функции регулирования, как показали исследования специалистов по управлению, лежат в природе самой организации. Ранее мы отмечали, что организация рассматривается современным управлением как открытая система. Для систем такого уровня сложности характерен феномен, получивший у специалистов-системщиков название «эквифинальность». Сущность эквифинальности состоит в том, что открытые системы могут достигать желаемого результата или устойчивого состояния за счет варьирующих вводов и варьирующих процессов и методов, «...при этом не существует единого лучшего пути. Нигде это не является столь наглядным, как в управлении» Таким образом, в соответствии с феноменом эквифинальности одни и те же результаты могут быть достигнуты за счет различных комбинаций методов. Хотя не существует единого «лучшего путь», его признаки выделены, выделены принципы, которым должно соответствовать регулирование, соответствующее признаку «лучшего пути».
Принципы руководства, «лучший путь» регулирования
К числу принципов, реализация которых обеспечивает «лучший путь» регулирования, относятся:
Минимизация воздействия.
• Комплексность воздействия.
• Системность воздействия.
• Внутренняя непротиворечивость воздействия.
Минимизация воздействия – один из признаков «лучшего пути» в регулировании. В том случае, когда воздействия осуществляются без учета специфики функционирования системы, они, как правило, вынуждены быть избыточными. Избыточность воздействия порождает как организационные, так и психологические последствия. В частности, избыточность воздействия препятствует нормальной реализации внутриорганизационных тенденций, подавляет их.
Избыточность воздействия возникает, когда в ориентировочной основе деятельности руководителя не отражены в достаточной мере установки на анализ закономерностей функционирования системы. Установка на минимизацию воздействия невозможна без изучения анализа закономерностей функционирования системы в конкретных условиях. Это приводит к попустительству, невмешательству, низкой активности. Собственно, определение того, что такое минимум и что такое максимум, возможно лишь при анализе конкретной ситуации,
Системность воздействия предполагает рассмотрение регулируемого процесса в рамках целостной системы. Максимальный эффект воздействия может быть достигнут только в том случае, когда оно ориентировано на взаимозависимый комплекс процессов в целом.
Комплексность воздействия опирается на то, что активность субъекта деятельности и управленческого взаимодействия регулируется широким кругом факторов. Эффективность воздействия будет тем большей, чем полнее воздействие ориентировано на весь комплекс мотивов, побуждающих и регулирующих соответствующую деятельность. Различие между системностью и комплексностью может быть проиллюстрировано следующим примером. Допустим, руководитель обеспокоен качеством выпускаемой продукции. Организуя системное воздействие, которое регулировало бы этот параметр деятельности коллектива, он должен проанализировать все, начиная с условий работы подразделений, компоновки рабочих мест, ритмичности поставок сырья, состояния оборудования и инструментов, вплоть до профессионального уровня работников и групповых норм в отношении соблюдения технологической дисциплины в тех или иных неформальных группах коллектива. Воздействие будет системным, если нормализуются все факторы, которые хоть как-то влияют на качество продукции или производимых услуг. Комплексность воздействия будет состоять в том, что, регулируя деятельность каждого конкретного исполнителя, руководитель использует стимулы, максимально полно отражающие структуру мотивации конкретного работника.
Одним из существенных принципов регулирования является непротиворечивость воздействия. Предполагается, что комплексно используемые стимулы не вызывают взаимоисключающих эффектов. Более детально с принципом непротиворечивости воздействия мы познакомимся ниже в разделе, посвященном распорядительным и дисциплинарным методам воздействия и психологическим последствиям их применения.
Подводя итоги этого раздела, еще раз подчеркнем, что эффективная реализация функции регулирования возможна лишь в том случае, если оно опирается на принципы минимизации воздействия, комплексности, системности и его непротиворечивости.
Следует заметить, что особенность реализации указанных принципов в деятельности конкретного руководителя является одной из самых информативных характеристик его как профессионала.
