Глава I. Особенности содержания базового курса информатики

1. Специфика обучения информатике в основной школе

Базовый курс информатики изучается в 7 – 9 классах.

Изучение информатики и информационных технологий на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов как необходимого условия жизни и эволюции, значение информационных основ управления в биологических, социальных и технических системах;

• овладение умениями строить, анализировать и преобразовывать информационные модели, используя при этом информационные и коммуникационные технологии; анализировать информационные процессы, протекающие в системах различной природы, в том числе при изучении других школьных дисциплин;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов и средств информатики в других учебных предметах (математике, физике, биологии, ис­тории, литературе и других;

• воспитание необходимых норм поведения и деятельности в соответствии с требованиями и возможностями информационной цивилизации;

• приобретение опыта построения компьютерных моделей, коллективной реализации информационных проектов.

Основными задачами базового курса информатики является:

• Формирование основ научного мировоззрения;

• Развитие мышления учащихся;

• Подготовка учащихся к практическому труду, продолжению образования.

Содержание базового курса информатики находится в полном согласии с концепцией проекта стандарта и обязательного минимума, а так же включает следующий перечень тематических разделов и тем курса:

Информационные процессы:

1. Информация и информационные процессы.

2. Представление информации.

3. Компьютер как универсальное устройство обработка информации.

4. Алгоритм и исполнители.

5. Формализация и моделирование.

6. Информационные процессы и технологии в обществе.

7. Логика.

Информационные технологии:

1. Обработка текстовой информации.

2. Обработка графической информации.

3. Мультимедийные технологии.

4. Хранение информации.

5. Коммуникационные технологии.

6. Обработка числовой информации.

Пути решения поставленных задач отражены в содержании базового курса информатики.

Слово «базовый» в названии курса имеет три смысла:

1. Дает базовое знание и навыки, позволяющие учащемуся ориентироваться в современной среде компьютеров и программ;

2. Знания и навыки дают базу для дальнейшего образования в этой области. Это образование может быть продолжено в старших классах школы в форме разнообразных профильных курсов.

3. Вторую степень, на которую ориентирован курс, принято называть базовой.

Базовый курс вводит учащихся в целый ряд изучаемых дисциплин, составляющих информатику: теорию информации, архитектуру ЭВМ кибернетику, системный анализ, теорию алгоритмов, искусственный интеллект, программирование, дает учащимся основные знания в области современных информационно-коммуникационных технологий. Учащиеся получают практические навыки работы с конкретным видом ЭВМ.