- •Структура соціологічної науки.
- •Функції соціології в сучасному суспільстві.
- •Позитивістська соціологія о.Конта.
- •Соціологічний еволюціонізм г.Спенсера.
- •Соціологізм е.Дюркгейма.
- •«Розуміюча соціологія» м.Вебера.
- •Структурно-функціональний аналіз суспільства (т.Парсонс, р.Мертон).
- •Соціальна спільність як елемент соціальної системи.
- •Символічний інтеракціонізм і феноменологія в західній соціології.
- •Соціологічна трактовка суспільства як нормативного та когнітивного механізму.
- •Типологія суспільств в соціологічному знанні.
- •Концепції сучасного суспільства.
- •Концепція громадянського суспільства.
- •Сутність і етапи соціалізації.
- •Ідентичність як суб'єктивний показник соціалізації.
- •Теорії соціалізації особистості.
- •Поняття та теорії особистості в соціальних науках.
- •Поняття та класифікація соціальних процесів і змін в сучасній соціології.
- •Глобалізація в сучасному світі: чинники і наслідки.
- •Механізм та мета соціального контролю.
- •Види та елементи соціальної структури.
- •Соціальна депривація як феномен соціальної структури.
- •Загальні положення теорії соціальної стратифікації.
- •Социальна мобільність як механізм соціального руху.
- •Історичні види стратифікаційної системи суспільства.
- •Теорія еліт в соціальних науках.
Сутність і етапи соціалізації.
Социализация – процес становления личности, обучение и усвоение индивида ценностей, норм, образц. поведение, присущие данному обществу, группе. Фазы социализации – 1)адаптация(приспособление индивида к социальним условиям, ролевым функ., нормам и инстит. (детство, подрост возр, юность);2)интерпретации – включает социальные нормы во внутреннем мире человека. Ресоциализация – отступ от принятия в обществе системных ценностей либо усвоение личности новых ценностей, ролей… вместо прежних недост. усвоения устар.
Основные функции: необходима для максимальнава развития личности; способствовать взаимодействию людей в общ. посредством выполнения тех или иных соц. ролей; обеспечить сохранение общ. путем подачи новым членам соответствующих знаний, убеждений и образцов поведения.
Первичная социализация – семья, детские учреждения, улица, школа…
Вторичная социализация, занимает более длительный временной промежуток и включающую в себя также зрелый и преклонный возраст.
Социальная среда является основой социализации и основной системообровательным элементом. При анализе взаимодействия челавека с социальной средой применяется 2 подхода: когда исслед. индивид с его сособ и когда исслед. межличностних связий.
Факторы социализаии: субъект и объект(окружение условие жизни, система образования, культура…, существующие в данном обществе)
В качестве регуляторный механизм соц. выступает система социальних эталонов(различные виды предпис, норм, оценочных критерий, образцов…). Система соц. статтей, ролей являющим организационно-регуляционным механизмом, придающий социальному воздействию определенной формы – соотвествуюшие права, обязательства человека.
Агент социализации. – личн/гр/соц. институт, который способствует социализации.
Фазы социализации: соц. адаптация (отражение процеса приспособления индивида к определенным социально-экономическим условиям); интернационализация (более глубокая степень социализации – включает соц. нормы и ценности во внутреннем мире человека).
Социализация происходит под воздействием особенностей общества, социальной среды, культуры, образ жизни… Эти особенности выражаются в социалном типе личности. Основные социальные типы: конформист (стремиться приспособиться к мнению большинства), изгой (характерное стремление к отчуждению, безразличие в политике, общ. жизни), фанатик (стремление решить проблему любыми средствами).
Ідентичність як суб'єктивний показник соціалізації.
Теорії соціалізації особистості.
Под социализацией понимают процесс усвоения личностью образцов поведения общества и групп, их ценностей, норм, установок. В процессе социализации формируются наиболее общие устойчивые черты личности, проявляющиеся в социально организованной деятельности, регулируемой ролевой структурой общества. Основными агентами социализации являются: семья, школа, группы сверстников, средства массовой информации, литература и искусство, социальная среда и др. В ходе социализации реализуются следующие цели:
взаимодействие людей на основе освоения социальных ролей;
сохранение общества благодаря усвоению его новыми членами сложившихся в нем ценностей и моделей поведения.
Процесс формирования личности проходит разные фазы. Вначале происходит приспособление индивида к социально-экономическим условиям, ролевым функциям, социальным группам, организациям и институтам - это фаза социальной адаптации. На фазе интериоризации формируются внутренние структуры сознания человека благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности, социальные нормы и ценности становятся элементом внутреннего мира человека.
Жизненный путь личности - это непрекращающийся процесс социализации, успешность которого зависит от его взаимодействия с индивидуализацией. Под индивидуализацией понимается персонифицированная форма осуществления социальных требований.
