- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Цели и задачи дисциплины
- •3.Тематический план дисциплины «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности» для студентов квалификации «Менеджер информационных ресурсов» одо/озо 5лет и 5,5 лет
- •Тематический план для студентов квалификации «Технолог автоматизированных информационных ресурсов»
- •4. Рабочая программа дисциплины «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности»
- •Раздел 1. Теоретические основы менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •Тема 1. Теоретические основы и эволюция менеджмента
- •Тема 3. Маркетинг как современная концепция управления библиотечно-информационной деятельностью
- •Тема 4. Правовая база управления библиотечным делом
- •Тема 2 . Становление и развитие менеджмента библиотечно-информационной деятельности
- •Тема 5. Система управления библиотечным делом
- •Тема 6. Библиотека в системе социально-культурного программирования
- •Раздел 2. Менеджмент библиотеки
- •Тема 7. Общетеоретические основы управления библиотекой
- •Тема 8. Планирование как функция управления библиотекой
- •Тема 9. Организационные структуры управления библиотекой
- •Тема 10. Учет и контроль как компонент стратегического управления
- •Тема 11. Менеджмент качества библиотеки
- •Тема 12. Факторы эффективной организации управления библиотекой
- •Раздел 3. Информационный менеджмент
- •Тема 13. Управленческая информационная система в библиотеке
- •Тема 14. Библиотечная статистика
- •Тема 15. Управленческое решение
- •Раздел 4. Психологические основы менеджмента библиотечно - информационной деятельности
- •Тема 16. Управление персоналом организации как направление менеджмента
- •Тема 21. Руководитель в системе управления библиотекой
- •Тема 22. Управленческое общение в библиотеке
- •5.Темы семинарских занятий Семинар № 1 Тема: Концептуальные положения менеджмента в библиотечно-информационной сфере
- •Семинар №2 Тема: Управление библиотечным делом в Российской Федерации на современном этапе
- •5. Басов, с. А. Библиотека в демократическом контексте / с. А. Басов // Науч. И техн. Б-ки. – 2006. – № 6. – с. ; № 7. – с. 3 – 39. Или www.Library.Ru.
- •Семинар №3
- •Семинар №4 Тема: Совершенствование библиотечного планирования
- •Семинар №5 Тема: Кадры и кадровая политика в современной библиотечно-информационной сфере
- •4. Андреева, н. Е. Персонал – стратегия : эффективное кадровое планирование / н. Е. Андреева // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2005. – № 9. – с. 70 – 77.
- •12. Золотова, н. Ю. Библиотекари сша в борьбе за повышение оплаты труда / н. Ю. Золотова // Библиотеки за рубежом. – 2004. – Вып. 1. Имеется электронная версия, url: http: //www.Library.Ru.
- •20. Макаренко, т. Стратегия молодежной кадровой политики / т. Макаренко // Библиотека. – 2010. – № 9. – с. 10 – 11.
- •Семинар №6 Тема: Библиотечный менеджер: теория и реальность
- •«Круглый стол» на тему: «Управление библиотекой в современных условиях»
- •6. Методика выполнения практических занятий Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 7
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 10
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 11
- •Практическое занятие № 12
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 13
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 14
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 15
- •Методика проведения:
- •Практическое занятие № 16
- •Методика проведения:
- •7. Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •8. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •9. Формы промежуточного и итогового контроля
- •9.1.Методические указания
- •Тема 1. Управление библиотекой Задание 1. Изучение организационно-управленческой структуры библиотеки (цбс)
- •Тема 2. Планирование работы библиотеки Задание 2. Планирование показателей работы библиотеки (отдела) и расхода рабочего времени
- •Тема 3. Организация работы библиотеки Задание № 3. Составление оргаграммы распределения обязанностей в _________ отделе _________ библиотеки
- •Тема 4. Нормирование библиотечных процессов Задание № 4. Исчисление нормы времени на отдельные операции, осуществляемые в библиотеке (отделе)
- •Тема 5. Библиотечная отчетность и статистика Задание 5. Составление и анализ годового статистического отчета библиотеки
- •5.1. Столбиковая диаграмма (показатели брать из таблицы 5)
- •Тема 6. Маркетинг в управлении библиотекой.
- •Тема 7. Проектная деятельность библиотек
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 8. Управление библиотечным коллективом
- •9.2. Контрольное задание для 3 курса озо ускоренного обучения по дисциплине «менеджмент библиотечно-информационной деятельности» Тема: «Управление библиотекой»
- •9.3. Контрольная работа №2 Тема: «Управление персоналом библиотеки»
- •9.4. Промежуточный контроль
- •Методика проведения:
- •Условие кроссворда
- •10. Вопросы для самоподготовки к зачету и экзамену по курсу «Менеджмент бид» (разделы 1, 2, 4)
- •10.2. Вопросы к зачету по разделу 2 для студентов 3 курса квалификации мир
- •10.3. Вопросы к экзамену по разделу 4 для студентов 4 курса квалификации мир
- •11. Рекомендуемая литература (Библиографический список)
- •12. Используемые в процессе преподавания мультимедийные и технические средства обучения
- •13. Тесты по дисциплине «Менеджмент библиотечно- информационной деятельности»
Раздел 4. Психологические основы менеджмента библиотечно - информационной деятельности
Тема 16. Управление персоналом организации как направление менеджмента
Изменяющийся характер функции управления персоналом в современных условиях. Законодательство о труде. Рынок труда. Кадровая политика и стратегия библиотеки. Процессный подход к управлению персоналом. Планирование потребности в персонале. Маркетинг персонала, основные принципы, виды деятельности, этапы.
Подбор кандидатов и отбор персонала: организации и процедуры. Профессиограммы и персонограммы. Определение способов подбора работников. Достоинства и недостатки внешних и внутренних источников подбора. Отбор кандидатов, методы и процедуры. Профессиональные испытания. Собеседование.
Тема 17. Управление трудовым потенциалом библиотеки
Расстановка персонала. Социальная и профессиональная адаптация персонала. Трудовые перемещения: виды, формы. Распространение гибких форм занятости (неполная занятость, временное трудоустройство, надомничество). Ротация работников.
Оценка персонала, методы оценки работников: оценка результатов, оценка потенциала. Критерии оценки. Аттестация сотрудников библиотек.
Высвобождение персонала.
Тема 18. Управление развитием персонала
Виды профессионального обучения. Стимулирование процесса обучения. Современные технологии обучения персонала. Формы и методы профессионального обучения в библиотеках.
Тема 19. Мотивация трудовой деятельности
Основные понятия: мотив, потребности, интерес, установка (ценность ориентации), структура мотивов трудового поведения. Современные теории мотивации. Формы и методы стимулирования трудовой деятельности. Разработка комплексной системы мотивации сотрудников. Экономическая и социальная эффективность мотивации.
Тема 20. Коллектив библиотеки как объект управления
Особенности библиотечного коллектива, методика и организация управления коллективом.
Малая социальная группа как компонент коллектива: определение, значение. Формальные группы: характеристика, виды, факторы эффективной деятельности (размер, состав, групповые нормы, сплоченность, конфликтность, статус и функциональная роль членов группы).
Неформальные группы: структура, виды, закономерности возникновения, свойства (социальный контроль, сопротивление изменениям, наличие лидера и др.). Групповая динамика.
Социально-психологический климат, факторы его формирования, методы оценки.
Тема 21. Руководитель в системе управления библиотекой
Задачи и сущность деятельности современного руководителя (библиоменеджера) библиотеки. Роли менеджера по Генри Минцбергу. Профессиональная модель библиоменеджера.
Специфика управленческого труда и функции менеджера. Виды управленческого труда: эвристический, административный, операторный; их характеристика. Уровни управления: понятие, содержание, особенности деятельности менеджеров низового, среднего и высшего звена.
Личность менеджера. Характеристики «эффективного менеджера» по Майку Вудкоку и Дейву Френсису: способность управлять собой, наличие разумных личностных ценностей и четких личных целей, упор на постоянное саморазвитие, способность решать проблемы, восприимчивость к инновациям, умение влиять на окружающих, знание современных управленческих подходов, способность руководить, обучать подчиненных и развивать их мастерство, формировать коллектив. Их значение в современном управлении. Руководство и лидерство: характеристика, общие свойства и различия. Формы власти: принуждение, вознаграждение, экспертная, эталонная (харизматическая), законная власть. Типы лидерства (инструментальный, эмоциональный); функции и качества лидера в коллективе.
Стиль руководства: понятие, содержание. Характеристика авторитарного, демократического, либерального стилей руководства. Эволюция теории стилей руководства в менеджменте. Поведенческий подход. «Управленческая решетка» Роберта Блейка и Джейн Мутон. Ситуационные модели: Фреда Фидлера, Теренса Митчела и Роберта Хауса («путь – цель»); Поля Херси и Кена Бланшара; Виктора Врума и Филиппа Йеттона.
Самоменеджмент как средство саморазвития индивида – менеджера («личная тектология»): методы, организационные принципы, значение.
