- •2. Объясните происхождение слова «педагогика», дополняя пропуски.
- •3. Охарактеризуйте объект и предмет педагогики.
- •10. Заполните таблицу «Отрасли педагогики»
- •12. Составьте пять библиографических карточек новейшей литературы по теме «Педагогика как наука о воспитании», составьте аннотации к этим изданиям.
- •13.Подготовьте доклад по теме «Междисциплинарные понятия в педагогике». Определите и опишите межпредметные связи педагогики.
- •15. Проанализируйте педагогическую деятельность к.Д. Ушинского, л.Н. Толстого, а.С. Макаренко и ответьте на следующие вопросы.
- •16. Дайте анализ категорий педагогики «воспитание», «обучение» в приведенной таблице.
- •17. Напишите ответ на вопрос: Педагогика заимствует и использует категории и понятия других наук. Почему при этом она остается самостоятельной наукой?
- •18.Выпишите в тетрадь несколько вариантов (с указанием авторов)определений понятий: «образование», «воспитание», «развитие», «обучение».
- •21. Используя рекомендованные учебники по педагогике и педагогические энциклопедии заполнить приведенную ниже таблицу.
- •Тестовые задания
- •1. Дополните характеристику функций педагогики:
- •2. Выберите правильный ответ:
- •3. Установите соответствие:
- •25. Роль воспитания в жизни общества заключается в помощи людям объединиться в борьбе за существование, в сплачивании их в коллектив
- •26. В законе Российской Федерации об образовании дано определение системы образования
- •62. Преобразовательный уровень технологической функции педагогики предполагает:
- •69. Кого первоначально называли педагогами:
- •70. Что явилось причиной перехода от общественного образования к семейному образованию:
21. Используя рекомендованные учебники по педагогике и педагогические энциклопедии заполнить приведенную ниже таблицу.
Автор(авторы) |
Определение педагогического процесса |
Как я понимаю это определение |
П.Ф.Каптерев |
|
|
Ю.К.Бабанский |
|
|
Б.Т.Лихачев |
|
|
В.А.Сластенин и др. |
|
|
Н.В.Бордовская, А.А.Реан |
|
|
В.И.Смирнов |
|
|
И.П.Подласый |
|
|
Н.Ф.Радионова |
|
|
22. Используя энциклопедии по педагогике проанализируйте педагогическую деятельность Я.А. Коменского, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, Ж.-Ж. Руссо, А. Дистервега, И. Гербарта, К.Д. Ушинского, Л.Н. Толстого, А.С. Макаренко. Заполните таблицу.
Ф.И.О.годы жиз ни, образование страна |
Педагогическая и общественная деятельность |
Педагогические идеи, теории, концепции |
Педагогические сочинения (литературные труды) |
Я.А. Каменский |
|
|
|
Дж. Локк
|
|
|
|
Ж.-Ж. Руссо |
|
|
|
А. Дистервег |
|
|
|
И. Гербарт
|
|
|
|
К.Д. Ушинский
|
|
|
|
Л.Н. Толстого
|
|
|
|
А.С. Макаренко
|
|
|
|
23. Выпишите определения следующих понятий: педагогика, объект, предмет педагогики, образование, педагогическое взаимодействие, педагогический процесс, педагогическая деятельность, педагогический опыт, гуманизация, педагогическое новаторство, педагогически технологии, возрастная педагогика, коррекционная педагогика, лечебная педагогика, аксиология, концептуальность, концепция в науке, концепция в педагогике.
Рекомендуемая литература по теме СРС:
1. Бордовская Н.В.,Реан А.А. Педагогика. –СПб,2000.
2.Сластенин В.А. и др. Педагогика. Учебное пособие. - М., 1998; 2003.
3. Андреев В.И.Педагогика. Учебный курс для творческого саморазвития. - Казань,1998;2003.
4. Кукушкин В.С. Общие основы педагогики. Учебник. – М., 2006.
5. Голованова Н.Ф. Общая педагогика. Учебник. – М , 2005.
6.Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник/Г.М.Коджаспирова Г.М. –М.:КНОРУС, 2010. -744с.
7. Педагогика. /Под ред. Рындак В.Г. – М., 2006.
8.Педагогика./Под ред. П.И. Пидкасистого – М., 1999.
9.Подласый И.П. Педагогика. В 2 кн. Кн. I. – М., 1999.
10.Российская педагогическая энциклопедия. В двух томах.Т.1.-М.,1993.
11.Российская педагогическая энциклопедия. В двух томах.Т.2.-М.,1999.
12.Педагогический энциклопедический словарь.-М.,2002.
13.Энциклопедия профессионального образования. В трех томах.М.,1999.
14.Краевский В.В., Бережнова Е.В. Методология педагогики: новый этап.-М.,2006.-400с.
15. Педагогика. /Под ред. Крившенко Л.П. – М., 2004.