Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
036_1_2_GOAL (1).doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
350 Кб
Скачать
☆

23. Причины и механизмы развития неврозов у детей. Нарушения воспитания как фактор риска формирования невротических расстройств в детском возрасте. Психологическая помощь семье и ребёнку.

Невроз-это психогенное р-во личности, возникающее в результате особо значимых жизненных отношений человека. Проявл. в специфических клинических феноменах при отсутствии психотических явлений. Соматические симптомы: расстройство сна, головные боли, р-ва ЖКТ, р-ва сердечно сосудистой системы. Специфические клинич. феномены: астения, раздражительность, слабость, снижение настроения –до депрессии, страхи.

Виды: невростения (перенагрузка ребенка обязанностями), невроз навязчивых состояний (страхи и фобии), истерический невроз (внутренний конфликт между хочу и надо).

Основной причиной неврозов явл. психическая травма, однако имеет значение преморбидная (темперамент) личностная предрасположенность (н.: унаследованная от родителей эмоц. неустойчивость, ранимость психики и т.п.) Таким образом невроз есть результат перенапряжения нервной системы, срыв нервной дея-сти. Одни формы неврозов могут развиваться постепенно в результате целого ряда условий: неблагоприятная обстановка в семье (эмоц. изоляция); -неправильное воспитание в семье (либо воспитание «единственного», либо по типу «золушки»), -психологическая несовместимость родителей и детей, -неудачи, -неудовлетворение жизненных потребностей, -личностный преморбид (темперамент, инстинкты, личностные установки, способы психологической защиты). – соматические заболевания. В других случаях – возн. остро как реакция на те или иные неблагоприятные ситуации в жизни ребенка. Когда ребенок воспитывается одним родителем, приемными родителями, отчим или мачеха, родственниками, чужими людьми.

Механизм-конфликт, комплекс переживаний который не может быть не отреагирован.

Проф-ка-устранить внутренний конфликт. Невроза не бывает у уверенных в себе, подготовление к реальной жизни, адаптивных детей. Достижение этих качеств путем их воспитания-это основной путь профилактики.

24. Основные психопатологические и психосоматические расстройства периодов новорожденности и младенчества.

Осн. синдромы: синдром невропатии, синдром РДА, гипердинамический син-м, синд-мы страха. Невропатии: астенические проявл-ия: повыш раздражит-ть и возбудимость, капризность, неустойч-ть настроения, быстрая истощаемость, выраженная пугливость, нар-ия сна, соматовегетат симптомы (срыгивания, рвоты, запоры, нар-ия аппетита, избирательность питания, вегетати кризы, обмороки). С. РДА: недостаточность/отсутствие потребности в контакте с окр, эмоц холодность/безразличие к близким, страх новизны, люб перемены в окр обстановке, рутинн порядок, однообраз поведение со склонностью к стереотипным дв-м, растр-ва речи. Перв признаком выступает отсутствие «комплекса оживления», затем нар-ие спос-ти диффер-ть людей и неодуш предметы, нежеланиевступать в контакт. Затем однообр манипуляции с предметами вместо игр. Гипердинамич С: двигат растормож-ть, неусидч-ть, др признаки гиперактивности в сочет с нар-ми внимания (СДВГ). Характерн проявл-ия: Частые беспок дв-ия в кистях и стопах (сидя на стуле, ребенок корчится, извивается). Невозм-ть спокойно сидеть на месте, когда от него это треб. Легк отвлекаем-ть на постор стимулы. Нетерпеливость. Суетливость (на вопросы отвечает не задумываясь, не выслушав их до конца). При выполн-ии заданий испыт сложности (не связ с недостаточным пониманием). С трудом сохра внимание при выполнении заданий/время игр. Часто переходит от одного незаверш дей-ия к др. Не м играть тихо спокойно. Болтливость. Назойливость (мешает др). Часто складывается впечатление, что ребёнок не слушает обращенную к нему речь. Рассеянность (часто теряет веши). Снижение чув-ва опасности. С страха: типичными д/детей периода раннего детства, м носить дифференц и недифф хар-р, быть навязчив, сверхценными, бредовыми (ночн страхи и страх темноты). Психосоматич растр-ва (по Исаеву): младенч колика, аэрофагия (заглатывание воздуха и отрыжка), срыгивания, отсутствие аппетита (анорексия), извращение аппетита (несъед предметы), жвачка (мерицизм), недостат прибавка массы тела/тучность, запор (констипация), энкопрез.