Исправление контрольной работы на основании рецезии

1. После получения проверенной рецензентом контрольной работы следует внимательно прочитать рецензию, ознакомиться с замечаниями рецензента и проанализировать отмеченные в работе ошибки.

2. Руководствуясь указаниями рецензента, следует повторить недостаточно

усвоенный материал, т.е. перечитать тексты, исправить ошибки в переводе и упражнениях. Все предложения, в которых были обнаружены ошибки или неточности, надо исправить и переписать в конце контрольной работы.

3. Отрецензированную и исправленную контрольную работу необходимо иметь при себе на зачёте.

Подготовка к зачету

I. В процессе подготовки к зачёту рекомендуется:

1) повторно прочитать и перевести наиболее трудные тексты из учебника;

2) просмотреть материал отрецензированной контрольной работы;

3) проработать образцы деловых писем;

4) повторить лексический материал.

II. Работать необходимо в соответствии с предложенным учебным планом (Учебник: Бизнес-курс английского языка. Авторы: Богацкий И.С., Дюканова Н.М.).

1. Прочитать и перевести устно 10 текстов (по одному тексту из каждого урока). Составить к текстам словарики с опорной лексикой.

2. Выучить активную лексику данных уроков (раздел «Языковой комментарий»).

3. Подготовить письмо- запрос, письмо- предложение или письмо- заказ и прокомментировать его (раздел «Лингвокоммерческий комментарий», Приложения В, Г, Д).

4. Написать автобиографию или резюме (раздел «Лингвокоммерческий комментарий», Приложение А).

5. Выполнить контрольную работу № 1 (согласно шифру) и выслать на проверку по графику (для студентов ЗФ).

Контрольная работа №1 Вариант № 1

I. Раскройте скобки, употребляя нужную видовременную форму.

1. They (to arrive) tomorrow.

2. He (to speak) about our agreement now.

3. Our director just (to sign) the contract.

4. Usually we (to meet) at 10 a.m.

5. Last year they (to make) the delivery within 3 weeks after payment.

II. Перепишите предложения, подчеркните модальные глаголы или их эквиваленты. Переведите предложения на русский язык.

1. I must have thrown this letter away.

2. Shall I help you?

3. He should sign the contract.

4. Could you tell me your phone number?

5. You needn’t send the letter. I have already done it.

III. Перепишите предложения, подчеркните Participle I и Participle II и определите их функции. Переведите предложения на русский язык.

1. Studying advertising materials, our manager found the offer he was interested in.

2. Thank you for the fax sent by you on November 18.

3. Have I kept you waiting?

4. I’d like to have this reservation made.

5. He was filling in an arrival card talking to the receptionist.

IV. Вставьте нужные предлоги из приведенных в скобках.

1. I prefer to go … sea. (in, by, with)

2. I’m going … a trip to New York. (on, by, with)

3. I can come … Monday. (for, about, on)

4. She will arrive … 4 p.m. (at, of, on)

5. Let me introduce my staff … you. (for, to, at)

V. Переведите следующие предложения на русский язык.

1. We plan to expand our activities on English- speaking countries.

2. I make contacts with people very easily.

3. You have excellent references from your previous job.

4. We need a team of creative persons to make our company competitive in the world market.

5. We are expecting a new fair in London soon.

VI. Переведите следующие предложения на английский язык.

1. В какой гостинице я могу остановиться?

2. Это мой первый визит в Москву.

3. Давайте перейдем к делу.

4. Я должен осмотреть Вашу фабрику и изучить Ваши требования.

5. У меня назначена встреча с юристом на 9 часов утра.

VII. Прочитайте и письменно переведите текст. Напишите вопросный план к тексту.

Classification of Organization Cultures

(After Prof. С.Handy)

1. Power Cultures In these cultures self-reliant and highly competitive self-development provides the basis of relations. Manager's success is related to his/her charisma and influence, rather than to his/her knowledge and experience. The style of the chief executive is the model for other managers. In organizations of this type managers shall be tough-minded and aggressive.

2. Role Cultures In these cultures manager's role is completely related to his/her place within a centralized system. His/her success depends on how well this manager adheres to rules, procedures, and precedents. Individualism and aggression are not valued in these cultures. Employees in these organizations should not get out of the limits of their roles.

3. Task Cultures In organizations of this type they value everything that makes it possible 'to get the work done'. The main concern in these organizations is with successful fulfilment of their projects. Manager's success is related to his/her knowledge and experience required to achieve tasks, rather than to meet the requirements of his/her role.

4. Individual Cultures In organizations of this type the most possible freedom of expression is valued. Effectiveness of any activity in these organizations is rated by how much the activity satisfies the staff, rather than by how well it conforms to business plans. Independence, creativity, and experiment are also valued in these organizations.