37. Скр с различными группами населения

Социальная работа - специфический вид профессиональной деятельности на содействия человеку с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или социальной группе для поддержания достоинства и свободного развития личности, предусмотренного Декларацией прав человека, оптимизации механизмов социального функционирования индивидов или социальной группы. Трудная жизненная ситуация-ситуация,обьективно затрудн.жизнедеятельность лица,кот.он не может преодолеть самостоят.Люди оказавшиеся в труд.жизнен.сиьтуации:инвалиды, пенсионеры,беженцы,дети с огранич.возможностями,лица отбывшие наказание в местах лишения свободы,дезадоптированные дети(вор,хулиган,бродяги) и подростки

Существует ряд технологий СКР: 1) Соц. диагностика - комплексный процесс науч. выведения и изучения многоплановых причин наследственных связей и отношений в общ-ве. Они характер-т его нравст-псих., сонитарно-экологич, медико-биолог. состояние. Соц..диаг. в скр утанавл. на уровне макросистем, микросистем и на уровне индивида. Методика:1.ознакомление с объектом 2.проведение общей диагностики 3. осн.проблемы 4.специфич. диагностику(психолога) 5.выроботка решения 6.внедрение решения 7.анализ полученных результатов, новая диагностика 2) Соц.терапия - Это система профессионального воздействия на состояние, поведение, психику лица (группы лиц) с целью их социального и психологического оздоровления, устранение устойчивых нарушений в социальном функ-ционировании. Этапы: 1. психотерапевтич. беседа -цель - представить себе самочувствие чел-ка, если контакт произошел выбираются средства либо медикотерап., либо психотерап. 2. оздоравливание чел-ка через скд, решение его соц проблем. 3. отстаивание интересов клиента Методы-индивидуальный(кто не может публично рассказывать) и групповая. Методы терапевтич. воздействия:трудовая, дискуссией, музыкотерапия, арт и т.д. Психотерапия:1.поощрение творческой д-ть, закл. В том., чтобы творец был всегда готов к творческой работе. 2. совместный анализ творч. Проблемы, поиски решения 3. материальная поддержка 4. методика совместной творч. Д-ти, важно понятие ансамбль, где каждый видит и слышит друг друга. 3) социальная реабилитация - комплекс мер, направленных на восстановление человека в правах, социальном статусе, здоровье, дееспособности. Этот процесс нацелен не только на восстановление способности человека к жизнедеятельности в социальной среде, но и самой социальной среды, условий жизнедеятельности, нарушенных или ограниченных по каким-либо причинам.Принципы: этапность, дифференцированность, комплексность, преемственность, последовательность, непрерывность в проведении реабилитационных мероприятий, доступность и преимущественную бесплатность наиболее нуждающимся.Виды: Основными видами реабилитации медико-социальная, социально-средовая, профессионально-трудовая и психолого-педагогическая, социально-ролевая, социально правовая.

СКР с отдельными группами населения:

1) СКР с трудными детьми и подростками включает : соц. Диагностика, адаптация и терапия. В технологии терапии обратить следующее внимание: прием равенства общения с ребенком создается один уровень беседы, чаще называть по имени, всех трудных детей следует воспринимать, как хороших, хвалить за то малое, что он сделал, право на физич. И духовн. Пространство. Эти приемы приносят +результат, только в следствии систематич. И продолжительной работы. Гос-во предлаг.для них ряд учреждений в зависимости от физич,пвихич. и интеллектуал.состояния. Специал-ые учрежден: образоват.,учреждения соц.обслуж.,здравоохран.(реабилит.центры,центры адаптации),патронатные семьи.

2) СКР с детьми инвалидами.С этими детьми раб.соц.педагог,если ребенок только физич.нездоров то только адаптация нужна, после этого с ними раб.как с обычными детьми. Глав.технология-технолог.соц.культурной реабилитации и терапии.(библиотерапия,арттерапия и т.д)Индивид.педагог.приемы;средства:беседы,психотерапевтич.сеансы,выборы худ.лит-ры и т.д.

3) СКР с одаренными детьми:поддерживаем,восптываем и развиваем на высоком уровне культуры.сразу включ.его в д-ть.Использовать самые новейшие инновационные технологии,кот.поддерживают интерес.комплексное развитие:речь,талант коммуникации,способность к психоанализу и т.д.

4) СКР с мигрантами. Большинство вынужденных переселенцев и беженцев — это лица, пострадавшие от факторов социального риска; значительная их часть вполне трудоспособна, обладает соответствующим уровнем образования и имеет определенную трудовую квалификацию. В связи с этим помощь мигрантам должна начинаться с оказания содействия в их трудоустройстве, что в условиях массовой безработицы в Российской Федерации в первую очередь предполагает содействие самозанятости. Крайне острой является проблема материальной компенсации понесенного мигрантами ущерба. В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации «О мерах по оказанию помощи беженцам и вынужденным переселенцам» (1992 г.) предусматривается ряд мер по оказанию им содействия: выплата пособия, помощь в трудоустройстве, решение жилищных проблем. Вынужденные мигранты получают определенную помощь от государства. Учреждения социального обслуживания населения содействуют им в получении всех видов пособий и льгот, предоставленных им действующим законодательством (это нелегкая работа, учитывая чрезвычайные обстоятельства, нередкую утрату Документов и т.д.). Кроме того, данные учреждения занимаются устройством детей беженцев и вынужденных переселенцев в учебные заведения по месту жительства (а при необходимости в реабилитационные учреждения) и психологической реабилитацией самих мигрантов. Улучшение положения мигрантов может наступить при активизации их собственного социального потенциала.

5) Работа с нац. меньшинствами проводится на 3х уровнях: государст(федерал. на основе Конституции РФ ст 19,пр.2.Законад.базой работы с нац. меньшинствами является закон о нац.-культурной автономии, защищает права нац. меньшинств. НКА-национал.кудьтурная автономия-обществен.обьединение с правом юрид.лица.Оно действует на принципах добровол.членства,сам-ти и самоуправления,уважительного отношения к языку,культуре религии и традициям других этнич.общностей,соблюдение законности.),регионал(на этом уровне важно изучить и формировать мнение о нац.меншинствах). и местном.(вопросы адаптации,трудоустройства более конкретно решаются на этом уровне,где происходит непосредст.взаимодействие этносов и полиэтнических культур.от отношения корен.населения к чужим зависит оч.многое.здесь огромную роль играет церковь:чувство сострадания,милосердия,и тд)

6) СКР с семьей .Виды и формы социальной помощи, цель которых — сохранение семьи как социального института в целом и каждой конкретной семьи, нуждающейся в поддержке, можно разделить на экстренные, т.е. направленные на выживание семьи (экстренная помощь, срочная социальная помощь, немедленное удаление из семьи детей, находящихся в опасности или оставленных без попечения родителей), направленные на поддержание стабильности семьи, на социальное развитие семьи и ее членов. Из соц.культурных технологий используется терапия, кот. включает в себя нахождение компромисса в культурно-смысловой сфере, коррекцию накопившихся социально-психологических стереотипов, обучение навыкам неконфликтного общения. Работа проводится путем индивидуальных бесед и интервью, групповой психотерапии или игровой терапии. К активно применяемым методам относится так называемая да-терапия — аутодиагностическая и психокоррекционная методика, при помощи которой конфликтующие супруги рационализируют свои в целом негативные эмоционально-психические взаимоотношения. диагностическая методика — популярный на Западе метод «скульптурной группы»: члены семьи визуализируют свое представление о семейных взаимоотношениях, создавая скульптурную группу, причем при обсуждении места в ней каждого члена семьи он реально оценивает свою позицию в ней и несовпадение своей оценки с оценкой других. Надо сказать, что осознание реальной семейной проблемы имеет не только диагностическое, но и терапевтическое значение, поскольку обнаруженное и осознанное затруднение заставляет членов семьи пересмотреть свое поведение. Технологии коррекции семейных взаимоотношений многочисленны; их выбор определяется как обстоятельствами конкретной социальной ситуации, включая характерологические черты клиентов, так и личностными качествами самого специалиста по семейной терапии, его вкусами и предпочтениями. Со временем каждый опытный специалист по-своему трансформирует методики, создает собственную контаминацию из нескольких подходящих форм работы. Сущность всех применяемых средств — осуществление и закрепление тех изменений, которые будут способствовать желанной стабилизации семьи.

Одна из многосторонних методик — построение генограммы семьи, т.е. это схемы семейной истории, создаваемой по определенным правилам и отражающей взаимоотношения в поколениях прародителей, родителей и в самой исследуемой семье. Этот процесс довольно увлекателен — составление своего генеалогического дерева является одной из глубинных потребностей людей. Кроме того, в ходе его создания вместе с семейным терапевтом и при его участии члены семьи, возможно, практически не общавшиеся в течение длительного времени, вовлекаются в единую деятельность, дополняя друг друга. Наконец, итоговая картина обладает значительной информативностью: чрезмерное количество вдов или случаев разводов в восходящих или боковых ветвях семьи могут свидетельствовать соответственно о негативной биологической предрасположенности либо о наличии врожденных личностных проблем.

Диагностическая деятельность должна помочь клиентам осознать и признать необходимость изменения их семейных взаимоотношений, укоренить мотивацию для длительной, терпеливой и сложной работы, направленной на самоизменение, преодоление собственных нежелательных стереотипов. Следует подчеркнуть, что существующие методики манипулятивного воздействия на личность, не желающую привлечь свои собственные трансформационные возможности, не продуктивны.

7) СКР с женщинами можно выделить три типа задач в области оказания помощи женщинам: спасение их жизни и здоровья, поддержание социаль­ного функционирования и социальное развитие. Для спасения жизни и здоровья женщин и детей могут использо­ваться приюты-стационары, кризисные центры, убежища с комп­лексом социальных услуг (психологическая и медицинская реаби­литация, юридическое консультирование и правовая защита, со­действие в подыскании другого места жительства и подходящей работы, иногда помощь в получении или восстановлении докумен­тов). Поддержание социального функционирования носит более долго­срочный характер, и потребность в нем определяется более слож­ной совокупностью причин. Соответственно и технологии, приме­няемые при этом, более разнообразны: все адекватные виды соци­ально-психологической, социально-экономической, медицинской реабилитации и поддержки женщин в трудной жизненной ситуа­ции. Важнейшим средством социальной и трудовой реабилитации следует считать переподготовку или переобучение женщин более нужным профессиям. Социальное развитие может обеспечиваться информированием женщин, обучением их прогрессивным личностным умениям и со­циальным технологиям, включая технологии самозанятости и са­мообеспечения, малого бизнеса. Оказание женщинам содействия в планировании семьи — это многосторонняя деятельность ряда учреждений, прежде всего ме­дико-социальной реабилитации, которые оказывают консультатив­ную и информационную помощь, рассказывая о существующих методах контрацепции и рекомендуя наиболее подходящие из них. Кроме того, пропагандируются идеология планирования семьи, ра­зумные подходы в этой области, преимущества свободы выбора стратегии и технологии контрацепции.

8) СКР с пожилыми людьми проблема старости возникла в науке и в общ-ве в 20 веке.осн. проблемы стариков: изменение показатель рождаемости, распределение материальных ресурсов, проблема развития мед. Обслуживания, проблема культ. Развития, распределение трудовых ресурсов, сферы соц. Услуг.. Законы: закон о соц. Обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов,закон об основах соц. Обслуживания в РФ, законад. База создана, но практика работает плохо. Клуб-метод помощи стареющим людям. Но не каждый хочет туда попасть. В этом случае осн. Задача соц. Работника: выявление граждан нуждающихся в надомном обслуживании, установление и поддержка связи с трудовым коллективом, где раньше работали, предоставление разнообразных услуг одиноким пенсионерам.

8) СКР с лицами с девиантным поведением Девиант поведен чье повед не соотв или вступает в прямое противореч с существ соц нормами. Осн виды ДП – преступность, кот может предшествовать пьянство, наркомания, распущенность в сфере секс отнош. Две группы ДП: 1. повед, отклон от норм психического здоровья (налич у чел явной или скрытой психопатологии), и лица с акцентуированными х-ми, кот страд психич отклон, но в пределах нормы. 2. повед, отклон от мор-нравств норм чел-го общежития – пьянство, наркомания, проституция…Причины ДП: 1. социальное неравенство, безработица, инфляционное давление, коррупция. 2. мор-этич х-р - низк мор-этич ур-нь общества, бездуховность, отчуждение личности 3. окр среда. Мол девианты – выходцы из неблагопол семей. Их авторитет –чел с зоны. Профилактика дев повед. Осн факторы соц контроля: 1. контроль – удовлетворен разл потребн и интересов лиц, склонных к ненормальному поведению. Научн, технич и др тв-ва – альтернатива противоправового повед. 2. сужение репрессивных мер воздействия, несвобода ведет к деградации, может исполь-ся лишь как крайняя мера вогздействия. 3. созд-е гибкой и развлетвленной системы соц пом (гр аноним алкогол, наркоманов,лиц, освобожд из мест лиш своб) 4. нравств возрожд и духовн развит гр-н на принципах общечел морали и дух ценн-й, свободы совести и слова, инд поиска смыс ж. 5. жесткий контроль за потоком видеозап, содерж сцены насилия, жестокости иоткровенного секса. 6.изменение менталитета росс-их гр-н, выросших в усл тотал., формир терпимости к инакомыслящ. 7. подгот и переподг кадров, кот способны работать с представит соц дна. Предупрежден: воздейств об-ва, ин-тов соц контроля, отд граждан на причины дев повед. Соц санкции – сист вознагражд за выполнен норм. Самок, осуществл поср-вом группового давления, принужд гос орг. Спец меры – меры инд воздейств – опир на мед и психол методы

9) СКР с молодежью Система социальной защиты молодежи в субъектах РФ имеет утвержденную структуру с обязательным минимумом для города, района:1. комплексный центр социального обслуживания (отделения: социальной помощи на дому, дневного, временного пребывания, срочной соц. помощи);2. центр социальной помощи семье и детям;3. социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних;4. социальная гостиница;5. социальный приют для детей и подростков.основные соц. Службы по делам молодежи: центр-соц.-псих. Помощи, центр информации для молодежи,консультационный центр, приют для подростков. Технологии: К общим технологиям социальной терапии можно отнести следующие технологии:Консультирование - установление контакта путем вербальной коммуникации, выявление проблем клиента, содействие и взаимодействие в поиске их решения;Арттерапия - «терапия искусством» через вовлечение молодого человека в культурно-досуговые мероприятия, посещение различных культурно-досуговых учреждений;Музыкотерапия - социализация индивида путем, обращения к какой - либо музыкальной культуре, субкультуре, посещение концертов, слетов, смотров-конкурсов, тематических дискотек регулярное прослушивание музыкальных композиий;Библиотерапия - воздействие на сознание индивида в процессе формирования смысло-жизненных ориентаций через подбор специальной литературы;Социально-педагогические технологии - активное участие социального работника (педагога) в воспитании клиента и формировании его смысло-жизненных ориентаций;Творческие технологии - вовлечение молодых людей коллективную творческую и созидательную деятельность, содействие развитию индивидуального творчества;Логотерапия - (от греч. logos - слово, therapeia - уход, лечение) лечение словом. Социальная логотерапия занимается изучением методов, средств, способов влияния (взаимовлиянии) на представления людей о социальных процессах, смысле жизни, социальных ценностях.