- •Київський національний торговельно-економічний університет
- •Кафедра товарознавства та експертизи непродовольчих товарів
- •Товарознавство. Товари культурно-побутового призначення
- •Опорний конспект лекцій
- •Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу кнтеу заборонено
- •Товарознавство. Товари культурно-побутового призначення опорний конспект лекцій
- •Список рекомендованої літератури 82 Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом
- •Основні матеріали та методи виготовлення іграшок
- •Тема 1. Характеристика факторів, що формують споживні властивості, асортимент та якість іграшок План
- •Фактори, що впливають на формування споживних властивостей та якість іграшок
- •Класифікація та характеристика асортименту іграшок
- •Класифікація іграшок за належністю до асортиментного угруповання
- •Класифікація іграшок за виховним призначенням Розвитку яких навичок сприяють:
- •Сировини і матеріалів
- •Іграшок
- •Умов виробництва та реалізації
- •Сертифікація – гарантія якості іграшок
- •Номенклатура загальних показників якості іграшок
- •Вибіркові
- •Тема 2. Характеристика факторів, що формують споживні властивості, асортимент та якість паперу, картону та виробів з них План
- •Хімічний склад рослинної сировини
- •3. Характеристика споживних властивостей, показників Якості паперу та картону
- •Тема 3. Класифікація, характеристика асортименту та оцінка якості музичних інструментів План
- •1. Властивості звуку та їх використання в музичних інстументах
- •2. Характеристика факторів, що формують споживні властивості музичних товарів
- •Акустична константа різних матеріалів:
- •3. Класифікація та характеристика асортименту музичних інструментів
- •Класифікація та видовий асортимент музичних інструментів
- •Для кожної групи музичних інструментів існують відповідні приладдя та запасні частини
- •4. Контроль та оцінка якості музичних інструментів 4. Контроль та оцінка якості музичних товарів.
- •Тема 4. Класифікація, конструктивні вузли та асортимент фотокінотоварів План
- •1. Принципи отримання фотографічного зображення
- •Принцип отримання зображення в плівкових фотоапаратах
- •Принципи отримання зображення в цифрових фотоапаратах
- •2. Класифікація та характеристика споживних властивостей світлочутливих матеріалів
- •3. Характеристика конструктивних вузлів та їх вплив на властивості фотоапаратів
- •4. Класифікація фотоапаратів за різними ознаками
- •Типи фотоапаратів за шириною фотоплівки та форматом кадру
- •Тема 5. Класифікація, асортимент, технічні параметри побутових радіоелектронних товарів План
- •1. Класифікація побутових радіоелектронних товарів
- •Класифікація комплектуючих виробів
- •За призначенням та видами:
- •Класифікація побутової радіоелектронної апаратури
- •2. Характеристика споживних властивостей преа
- •3. Загальні принципи радіопередачі та радіоприйому, класифікація і технічні параметри радіоприймальної апаратури
- •Загальна схема радіопередачі
- •Структурна схема супергетеродинного приймача
- •Показники функціональних властивостей
- •Діапазон приймання частот
- •Чутливість
- •Вибірковість
- •Якість відтворювання сигналу
- •4. Загальні принципи передачі сигналів телевізійного зображення, класифікація й технічні параметри телевізорів
- •Фізіологічні особливості сприйняття кольорової інформації
- •Класифікація й технічні параметри телевізорів
- •Кінескопний телевізор (англ. Crt) - телевізор на електронно-променевій трубці – це телевізори із традиційним скляним кінескопом.
- •Показники функціональних властивостей
- •Розмір зображення
- •Чутливість
- •Кількість програм прийому
- •5. Класифікація й технічні параметри апаратури для магнітного запису і відтворення звуку
- •За повнотою виконуваних функцій
- •Технічні параметри магнітофонів
- •Швидкість руху стрічки
- •Відносний рівень стирання
- •Робочий діапазон частот
- •Відносний рівень перешкод
- •6. Вимоги до якості радіоелектронної апаратури
- •Оцінка якості преа у торгівлі
- •Тема 6. Класифікація і характеристика асортименту шкільно-письмових, канцелярських та офісних товарів План
- •Класифікація і характеристика асортименту шкільно-письмових товарів
- •Приладдя для письма
- •Прилади для креслення
- •Класифікація приладдя для малювання
- •Обчислювальна техніка
- •Класифікація калькуляторів
- •Офісна техніка для друкування, копіювання та передавання текстів на відстань
- •4. Контроль на оцінка якості шкільно-письмових, канцелярських та офісних товарів
- •Тема 7. Класифікація і характеристика асортименту спортивних товарів План
- •Класифікація та характеристика асортименту товарів для спорту і туризму
- •Інвентар для ковзанярського спорту та розваг на колесах
- •Класифікація велосипедів
- •Класифікація мотоциклів
- •Вимоги до якості спортивних товарів
- •Список рекомендованої літератури Основний
- •Додатковий
- •Періодичні видання
Тема 3. Класифікація, характеристика асортименту та оцінка якості музичних інструментів План
Властивості звуку та їх використання в музичних інструментах.
Характеристика факторів, що формують споживні властивості музичних товарів.
Класифікація та характеристика асортименту музичних інструментів.
Контроль та оцінка якості музичних інструментів.
|
1. Особливості звукоутворення різних груп музичних інструментів.
|
|
Основна література: 1 (с. 260–338). Додаткова література: 2, 3, 4. |
Ключові слова: музика, музичні товари, музичні інструменти, звук, висота звука, діапазон звуків, гучність звука, лад, звучне тіло, групи та підгрупи музичних інструментів.
1. Властивості звуку та їх використання в музичних інстументах
|
Перші музичні інструменти були найпростішими – ударні інструменти у вигляді двох відшліфованих каменів; дудки, зроблені з тростини та з кісток тварин; струнні інструменти у вигляді очеретяної палички із струнами з сухожиль тварин та ін. Удосконалення музичних інструментів здійснювалося паралельно з розвитком техніки, у тісному зв’язку з розвитком музичного смаку із підвищенням вимог до характеру музики. |
Музичні інструменти – це _____________ товари тривалого використання, призначені для відтворення ________________ організованих, фіксованих за висотою звуків або чітко визначеного ритму, а також ____________________, що застосовуються в музиці.
Звук – це коливання _________________________ (струни, пластинки, мембрани та ін.), яке розповсюджується у вигляді ___________ від джерел збудження у всіх напрямах.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висота звука – це якісна характеристика звука, яка залежить від _________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гучність звука – це суб’єктивне відчуття _______ звука, що залежить від _________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тембр звука – це характерне _______________ звука, завдяки якому можна розрізняти звучання різних інструментів _____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Музичний повний діапазон включає 88 ступенів звуків, з них періодично повторюється 7 ступенів.
Звукоряд – це розташування звуків у поступово висхідному або низхідному порядку.
Звукоряд поділяється на октави: субконтроктава, контроктава, велика, ___________, перша, __________, __________, __________, п’ята.
Звукоряд, що включає основні і додаткові звуки, називають ______________, а що включає тільки ________________ звуки, називають __________________________________.
|
1. Якому музичному інструменту притаманний діатонічний звукоряд? _______ ____________________________________________________________________
2. Який інструмент має повний музичний діапазон?_______________________ ____________________________________________________________________ |
Лад – це система звуків, що знаходяться в певному співвідношенні по висоті та частоті. Він визначається _________________________ (проміжками по висоті) між двома сусідніми звуками в октаві. Найменша відстань між двома сусідніми звуками називається ______________________________________________________________________________.
|
1. Як характеризують лад гітари? ______________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
|
