- •1. Введение
- •1.1. Определение предмета изучения языкознания
- •1.2. Важнейшие признаки языка
- •2. Принципы системного устройства языка 2.1. Специфика системного описания объекта науки
- •2.2. Элементы системы языка
- •2.3. Структура системы 2.3.1. Внутриуровневые отношения элементов
- •2.3.1.1. Парадигматические отношения
- •2.3.1.2. Синтагматические отношения
- •2.3.3. Отношения манифестации
- •2.3.2. Отношения средства/функции
- •2.4. Функции системы
- •2.4.1. Базовые языковые функции
- •2.4.2. Частные языковые функции
- •3. Знаковый аспект языка 3.1. Определение знака
- •3.2. Типы знаков
- •3.3. Знаковые отношения
- •3.4. Языковые знаки 3.4.1. Свойства языковых знаков
- •3.4.2. Типы языковых знаков
- •3.4.3. Естественный язык в ряду семиотических систем
- •3.4.3.1. Принципы характеристики знаковых систем
- •3.4.3.2. Принципы, характеризующие отношения между системами
- •3.4.3.3. Характер отношений между семиологическими системами
- •3.4.3.4. Семиотика языка и семиотика музыки
- •3.4.3.5. Семиотика языка и семиотика изобразительных искусств
- •4. Деятельностный аспект языка 4.1. Речевая деятельность. Общая характеристика
- •4.2. Язык и речь – две стороны осуществления языковой деятельности
- •4.3. Исследование речевой деятельности в психолингвистике
- •4.3.1. Этапы порождения речи
- •4.3.2. Этапы восприятия речи
- •5. Аспект исторической динамики языка 5.1. Соотношение тенденций к изменчивости и устойчивости языка
- •5.2. Соотношение статики и динамики, синхронии и диахронии
- •5.3. Внутренние и внешние языковые изменения
- •5.4. Внутренние и внешние факторы языкового развития 5.4.1. Внутренние причины языковых изменений
- •5.4.1.1. Внутренние противоречия системы языка как источник ее саморазвития
- •5.4.1.2. Приспособление языкового механизма к особенностям человеческого организма
- •Эволюция психики человека и языковое развитие
- •5.4.2. Внешние языковые изменения. Смешение и скрещивание языков
- •5.4.2.1. Смешение языков. Взаимодействие на разных языковых уровнях
- •5.4.2.2. Виды языковых контактов: адстрат, субстрат, суперстрат
- •5.4.2.3. Языковые союзы
- •5.4.2.4. Пиджин-язык
- •5.4.2.5. Креольские языки
- •6. Аспект когнитивных детерминаций существования языка 6.1. Аспекты рассмотрения проблемы соотношения языка и мышления
- •6.2. Генетический аспект. Виды мышления и язык
- •6.2.1. Авербальные формы мышления
- •6.2.2. Лингвокреативное мышление
- •6.3. Гносеологический аспект
- •6.3.1. Логическое мышление и язык
- •6.3.1.1. Понятие и слово, лексическое значение слова и понятие
- •6.3.1.2. Суждение (пропозиция) и предложение
- •6.3.1.3. Логические и грамматические категории
- •6.4. Функционально-деятельностный аспект. Когнитивные процессы и язык 6.4.1. Психофизиологические основы речевой деятельности
- •6.4.2. Внутренняя речь и мышление
- •7. Аспект социальных детерминаций существования языка 7.1. Предметная сфера социолингвистики
- •7.2. Дифференциация общества и языков
- •7.2.1. Языки и расы
- •7.2.2. Язык и нация, этнос
- •7.2.3. Язык и социальная структура общества
- •Дифференциация общества и языка
- •7.2.4. Языковая ситуация
- •7.2.4.1. Типология языковых ситуаций
- •Экзоглоссная сбалансированная ситуация
- •7.2.5. Отражение языковых ситуаций в личном плане 7.2.5.1. Билингвизм
- •7.2.5.2. Типы билингвизма
- •7.2.5.3. Диглоссия
- •7.2.5.4. Типы диглоссии
- •7.2.6. Языковая политика 7.2.6.1. Определение языковой политики
- •7.2.6.2. Типология языковой политики
- •Компоненты национально-языковой политики
- •7.2.6.3. Пределы сознательной активности общества по отношению к языку
- •7.2.7. Лингвоэкология
- •7.2.7.1. Русский язык как объект лингвоэкологии
- •7.2.7.2. Лингвоэкология малых языков
2.4.2. Частные языковые функции
Частные языковые функции могут выделяться по разным основаниям. Мы, вслед за Р. Якобсоном, выделяем частные функции на основе признака выделения, аспектации в языковой деятельности одного из компонентов речевого акта. В структуре речевой коммуникации Р.О. Якобсон в качестве важнейших выделяет следующие компоненты: адресант посылает сообщение адресату; чтобы сообщение могло выполнить свои функции, необходим контекст, о котором идет речь (референт), контекст должен восприниматься адресатом, для этого нужен код, общий для коммуникантов, и контакт, т.е.определенный тип связи.
Сообщение
Адресант Контекст (референт) Адресат
Контакт
Код
Каждому из этих шести факторов соответствует особая частная функция языка. Различия между сообщениями заключаются не в монопольном проявлении какой-либо одной функции, а в их различной иерархии. Словесная структура сообщения зависит прежде всего от преобладающей функции, которая в пределах данного текста реализуется. Частные языковые функции имеют специализированные средства выражения.
1. Референтная функция заключается в передаче информации о внеязыковой действительности, что является центральной задачей многих сообщений.
На выполнение этой функции ориентированы прежде всего лексемы с прямым номинативным неэкспрессивным значением.
2. Эмотивная, или экспрессивная функция реализуется в высказываниях, сосредоточенных на адресанте. Языковое высказывание при этом имеет целью прямое выражение отношения говорящего к тому, о чем он говорит. Она связана со стремлением выразить определенные эмоции. На выполнение данной функции ориентированы прежде всего междометия.
Однако, как подчеркивает Р. Якобсон, эмотивная функция окрашивает окрашивает в известной степени все наши высказывания – на звуковом, грамматическом и лексическом уровнях. Анализируя язык с точки зрения передаваемой им информации, мы не должны ограничивать понятие информации логическим содержанием. Когда человек пользуется экспрессивными элементами языка, чтобы выразить гнев или радость, он, безусловно, передает информацию.
Различие между big и bi:g с эмфатически растянутым гласным является условным кодовым языковым признаком, точно также, как различие между кратким и долгим гласным в чешском языке vi «вы» и vi: «знает». Второе различие является фонемным, первое – эмотивным.
К. Станиславский предложил актеру из словосочетания «сегодня вечером», меняя их экспрессивную окраску, сделать 40 разных сообщений. Аудитория их декодировала. Все эмотивные признаки подлежат лингвистическому анализу (Р. Якобсон).
3. Конативная функция заключается в ориентации сообщения на адресата. Эта функция находит свое чисто грамматическое выражение в звательной форме и повелительном наклонении, которые синтаксически, морфологически, а часто и фонологически отличаются от повествовательных. Эти последние могут быть истинными и ложными, а первые нет.
4. При реализации заклинательной функции третье лицо превращается в адресата. Данная функция реализуется в заклинательных формулах, заговорах: Пусть скорее сойдет этот ячмень, тьфу, тьфу. Тьфу!
5. Контактоустанавливающая функция реализуется в высказываниях, направленных на поддержание контакта. Существуют сообщения, основное назначение которых – установить, продолжить или прервать коммуникацию, установить, работает ли канал связи: Алло, вы меня слышите?
Эту функцию первой усваивают дети, стремление вступить в коммуникацию появляется раньше, чем способность передать или воспринять информацию.
6. Метаязыковая функция реализуется, если говорящему или слушающему необходимо проверить, пользуются ли они одним и тем же кодом. В этом случае предметом речи становится сам код.
7. Поэтическая функция актуализируется при направленности коммуникативного акта на сообщение как таковое, при сосредоточении внимания на сообщении ради него самого. Яркий пример воплощения данной функции – поэтические произведения.
