Вопросы и задания для самопроверки

1. Охарактеризуйте особенности воспитания ребенка в семье в раз­ные возрастные периоды.

2. В чем сущность родительских установок и их влияние на жизнен­ный сценарий развивающегося ребенка?

3. Охарактеризуйте особенности воспитания детей в многодетных семьях.

4. Каковы особенности воспитания в семье, имеющей старшего, среднего и младшего детей?

5. Какие семьи способны воспитать всесторонне развитую лич­ность? Обоснуйте свой ответ.

6. Каковы задачи родителей в воспитании детей из современных многодетных, неполных семей, семей с единственным ребенком, близнецами?

7. В чем своеобразие воспитания детей в семье, имеющей близне­цов?

8. Охарактеризуйте взаимоотношения между индивидами, которые были в родительских семьях: старшей сестрой и старшим братом, старшей сестрой и младшим братом, старшей сестрой и младшей сестрой, старшим братом и младшей сестрой, старшим братом и младшим братом.

Практические задания

1. Составьте сравнительную таблицу родительских отношений к де­тям в разных семьях.

Тип семьи	Родительские отношения	Рекомендации
Многодетная семья
Неполная семья
Семья с единственным ребенком
Семья, имеющая близнецов

2. Разработайте для родителей рекомендации по воспитанию детей-близнецов.

3. Составьте сравнительную характеристику воспитания детей в «ма­теринской семье» и «отцовской семье».

4. Напишите реферат на тему «Учет сиблинговой позиции ребенка при его воспитании в школе».

Задания для тестового контроля на зачете

1. Определите обязательные задачи воспитания детей в семье:

2. Выделите три причины принятия ребенком родительского про­граммирования:

3. Назовите возрастной период, когда ребенок определяет свой план на будущее, но составляет его в основном по «семейным инструк­циям»:

4. Выберите правильный ответ. Многодетной сегодня называют семью:

5.Выберите правильный ответ.

Семья, в которой из-за развода или смерти отсутствует один из супругов, - это:

6.Семья, в которой один из супругов не может постоянно выпол­нять свои функции,- это:

7. Семья с низким социальным статусом, не имеющая возможности обеспечить на достаточном уровне эмоциональные, социальные, материальные и другие потребности ребенка, - это:

8.Кто утверждал, что «позиция ребенка среди сестер и братьев име­ет важнейшее значение во всей его последующей жизни»?

9. Кто первым сформулировал положение о зависимости развития личности ребенка от порядка рождения в семье?

10. С кем у старшей сестры обычно складываются дружеские отно­шения (у них много совместных игр, занятий, проектов)?

11. У старшего брата сестер могут возникнуть трудности в обще­нии:

12. К сильным сторонам развития единственного ребенка относят­ся:

13. К слабым сторонам развития единственного ребенка относится:

14. Характерными для близнецов являются: