Урок «Тренировки речи нужны или он-лайн действие?»

Уметь сделать = знать? Да знать = уметь сделать! Действие = знание? Теория = незнание? Да! Я знаю, но не умею сделать, так бывает? Бывает, это дезинформированность, а не знание! Нужно знать или не знать? Нужно делать! Не делать значит быть не уверенным? Да! Узнать значит сделать лично? Да! Если я НЕ ДЕЛАЮ, то я НЕ УВЕРЕН и НЕ ЗНАЮ? Да! Что такое внезапность? Действие внезапное здесь и сейчас! Что такое он-лайн? То, что делаем сейчас впервые! Можем ли мы делать внезапное действие бессознательно? Нет, только сознательно! Что такое он-лайн знание? Действие прямо сейчас, сознательное действие по ситуации!

Нужно ли делать действие быстро? Нет, главное сделать правильно! Что такое знание? То, что мы умеем делать! Должны ли мы делать наспех то, что ранее еще не делали? Нет! Что нужно, чтоб сделать качественно новое он-лайн действие? Предельное внимание! Речь, чтение и письмо делается каждый раз по-новому? Всегда одинаково и всегда по-разному (внезапно он-лайн)! Что делается всегда одинаково? Звуки, слова и фразы выученные наизусть! Что делается по-разному? Разные он-лайн варианты-сочетания звуков, слов и фраз, которые мы ранее не встречали и поэтому еще не знаем, не выучили их! Почему невозможно довести до автоматизма речь, чтение и письмо? Так как невозможно заранее подготовиться к он-лайновым внезапным вариантам речи, чтения, письма! Выучить и натренинировать одно? Нет! Что такое выучить? Знать, как сделать! Что такое тренировать? Тупо повторять снова и снова, что уже знаешь, как робот! Для чего нужно повторение? Повторение – мать учения! Нужно ли тренировать словарный запас? Нет, его нужно знать, выучить! Нужно ли тренировать звуковые позиции? Нет, их нужно знать – выучить! Можно ли натренировать внезапность, он-лайновость речи, чтения и письма? Нет, внезапность не тренируется, она не может быть даже выучена! Можно ли натренировать складывание пазла? Нет! Можно ли натренировать складывание слова из звука? Нет! Можно ли знать, как сложить слово из звуков он-лайн? Да, как звуковой пазл. Все слова надо знать наизусть? Да, и как можно больше! Можно ли натренировать печать на клавиатуре? Нет! Можно ли натренировать чтение? Нет! Мы знаем, как читать? Да! Знать и тренировать одно и тоже? Нет! Можно ли натренировать он-лайн (внезапное) дело? Нет! Внезапность тренируется? Нет! Мы должны знать, что делать при внезапной ситуации? Да! Что делать при внезапной ситуации? Адекватно на нее реагировать! Что значит адекватно реагировать? Значит сознательно делать то, что требует ситуация сделать! Что требует внезапная речевая ситуация? Требует складывать речь (звуки!) и спускать их через речевой аппарат! Что делать, чтоб не паниковать при внезапности речи? Сознательно озвучивать то, что тебе известно! Мне ничего неизвестно, что тогда делать? Тогда надо задавать стандартный встречный вопрос! Если я не умею задавать стандартные встречные вопросы? Надо научиться их задавать, знать их наизусть! Что такое встречный вопрос? Это уточняющий вопрос! Что такое привычное действие? Действие, которое делаем привычно! Можем ли мы пугаться привычного действия? Нет. Если мы пугаемся действия оно непривычное? Да. Слово есть действие? Да. Звук есть действие? Да. Словосочетание есть действие? Да. Фраза есть действие? Да. Речь состоит из привычных и непривычных звуковых сочетаний-действий? Да, именно поэтому она требует всегда предельного внимания! Звук есть действие он-лайн? Да звук есть действие он-лайн! Можно ли назвать мою речь, мое звук-действие? Да речь – это и есть делание звука тобой!