Урок «Чем отличаются речь, чтение и письмо»

Что такое речь? Это последовательная озвучка образов! Что такое чтение? Это последовательная озвучка символов! Что такое письмо? Это символическое изображение речи! Речь, чтение и письмо навыки? Да! Навыки можно автоматизировать? Нет! Почему навык нельзя автоматизировать? Он требует сознательности! Все навыки делаются сознательно? Да! Все навыки делаются последовательно? Да! Почему навык делается только последовательно, а не одновременно? Так как сознание одно и фокус внимания один! Речь – это последовательность звуков? Да! Письмо – это последовательность символов? Да!

Все ли символы письма обозначают один звук? Нет! Все ли слова пишутся так как звучат? Нет! Что такое звук? Звук – это сознательное выдувание воздуха через звуковую позицию! Что такое письмо? Это сознательное действие руки – символическое движение! Звук слышит ухо? Да. Символ видит глаз? Да! Может глаз увидеть звук? Нет! Может ухо услышать символ? Нет! Может внимание одновременно писать букву и слышать звук? Нет, только последовательно! Почему мы не можем писать одновременно букву и слышать звук? Потому, что буквы слова не всегда соответствуют звукам! Мы пишем буквами слова отдельно, а говорим звуками отдельно? Да! Мы пишем рукой видя, а говорим речевым аппаратом слыша? Да! Если мы видим букву, можно ли начинать говорить? Нет, только писать! Если я вижу букву, значит я не слышу звук и не могу говорить? Да! Если я слышу звук, я не могу видеть букву? Да! Если я хочу сказать, но вижу при этом букву, я готов начать спускать звук? Нет! Буква не звук? Да! Звук не буква? Да! Если я хочу спустить букву в речевой аппарат, что будет? Ступор – это невозможно, рот не рисует буквы! Если я хочу написать звук, что будет? Вы напишите слово с ошибкой, как слышите, а не как принято писать буквами! Например, МАЛОКО, вместо всеми принятого МОЛОКО. Чтобы четко написать, надо четко видеть буквы? Да! Чтоб четко сказать, надо слышать четко звуки? Да! Чтоб четко прочитать надо читать как говорится или как пишется? Надо читать, как говориться! Но как четко читать, если пишется не так как говорится? Надо отдельно знать как говорится и как пишется! Что мне надо чтоб четко говорить, четко писать и четко читать? Надо отдельно выучить как слово пишется, как говорится и читается (глядя на слово помнить его звучание). Значит надо выучить весь словарный запас отдельно, а письменный отдельно? Да! А если я знаю, как слово пишется, я могу его четко говорить? Нет, только писать! Если я знаю, как слово говорится, могу я его верно написать? Нет, только сказать! То есть, чтоб четко говорить я должен знать все слова на слух? Да! А чтоб четко писать я должен знать все слова визуально по буквам? Да! За речь отвечает аудиальная память (слуховая)? Да. За письмо отвечает визуальная память? Да. Можно ли мне автоматизировать речь, чтение и письмо? Нет – это он-лайновые навыки. Чем навык отличается от привычки? Он сознателен и не автоматизируется, так как требует предельного внимания он-лайн! Нужно ли тренировать навык? Нет, его нужно сознательно вести (внимательно делать)! Любое ли действие надо вести? Нет, только то, которое требует качества! Требует ли качества письмо, чтение и речь? Да они должны делаться в максимальной четкости – максимальном качестве без малейшей ошибки! Какой верный алгоритм речи? Вижу ед. инфо (глазами) – слышу название ед. инфо по сорингтонам (ухом) – чувствую (спускаю звук)! Какой алгоритм ступора? НЕ вижу глазами – НЕ слышу (ухом) – НЕ чувствую (спуск воздуха)!