- •Содержание
- •Глава 1. Теоретические аспекты технологии социальной работы с неблагополучной семьей…………………………………6
- •Глава 2. Практика применения социально-педагогических технологий социальной работы с неблагополучной семьей……………………………………………...31
- •2.2 Внедрение технологии в процесс социальной работы с семьей Ивановых…………………………………………………………..42
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические аспекты технологии социальной работы с неблагополучной семьей
- •Неблагополучная семья, как объект социальной работы
- •3. Социально-реабилитационные услуги:
- •4. Психологические услуги:
- •1. Социально-бытовые услуги, материальная и натуральная помощь:
- •2. Социально-правовые услуги:
- •6. Социально-медицинские услуги:
- •Сущность и содержание социально-педагогических технологий работы с неблагополучной семьей
- •Диагностический уровень
- •Профилактический уровень
- •Реабилитационный уровень
- •Нормативно-правовые основы социальной работы с неблагополучной семьей
- •Глава 2. Практика применения социально-педагогических технологий социальной работы с неблагополучной семьей
- •2.1. Алгоритм реализации социально-педагогических технологий работы с неблагополучной семьей
- •1. Диагностика
- •2. Целеполагание
- •3. Планирование
- •4. Организация и реализация
- •5. Контроль
- •2.2 Внедрение технологии в процесс социальной работы с семьей Ивановых
- •2.3 Анализ результативности технологии социальной работы с неблагополучной семьей
- •Заключение
- •Список использованных источников:
Глава 2. Практика применения социально-педагогических технологий социальной работы с неблагополучной семьей
2.1. Алгоритм реализации социально-педагогических технологий работы с неблагополучной семьей
Опыт показывает, что работа с семьёй не может вестись только в социальном направлении, она включает в себя целый комплекс направлений с привлечением специалистов смежных областей: психологов, врачей-психотерапевтов, наркологов, юристов, Центра занятости, а также сотрудничество с внешними структурами.
В 1992 г. Правительство Российской Федерации принимает постановление «О первоочередных мерах по созданию государственной системы социальной помощи семье», которое включает экономическую, правовую, медицинскую, психологическую и педагогическую помощь. Это постановление было направлено на осуществление государственной политики семьи и детей.
Новая социальная политика в стране относительно семьи и детей проявляется в выплате пособий на ребенка, создании новых учреждений социального обслуживания, которые ориентированы на семью и детей.
Это проявилось в организации различных учреждений социального обслуживания, которые оказывали помощь семье, детям-сиротам, трудным подросткам, организации семейного отдыха, семейных клубов, где и взрослые и дети проводят отдых всей семьей.
Нами была разработана нижеописанная технология социальной работы с неблагополучной семьей. Успешность либо неуспешность данной технологии попробуем проследить на примере неблагополучной семьи Ивановых.
1. Диагностика
№ п/п |
Проблемы |
Методика |
Специалист |
Документация |
1 |
Нарушение детско-родительских отношений |
1) «Стратегии семейного воспитания» (оценка стратегии семейного воспитания (стиль): авторитетный, авторитарный, либеральный и индифферентный.) 2) Опросник родительского отношения (ОРО) (выявление родительского отношения к детям) 3) "Анализ семейных взаимоотношений" (АСВ) (анализ семейного воспитания и причин его нарушения) |
Социальный педагог Психолог |
1. Протоколы исследования 2. Справка по результатам диагностики
|
2 |
Низкий психологический климат в семье |
1) “Рисунок семьи”, (информация о субъективной ситуации ребенка в семье). 2) Методика PARI (parental attitude research instrument) (отношения родителей (прежде всего, матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли, к ребенку: оптимальный эмоциональный контакт, излишняя эмоциональная дистанция с ребенком, излишняя концентрация на ребенке) |
Социальный педагог Психолог
|
1. Протоколы исследования 2. Анализ результатов диагностики |
3 |
Низкий материальный достаток |
- |
Социальный педагог Работник службы социальной реабилитации |
1. Справка с места работы (работающего члена семьи) 2. Справка о доходах |
4 |
Пьянство и/или наркомания одного (двух) членов семьи |
1. Медицинское освидетельствование |
Социальный педагог Врач-нарколог Работники КДНиЗП Участковый инспектор |
1. Заключение врача-нарколога и др. специалистов |
5 |
Педагогическая несостоятельность родителей |
1. Анкета «Знаю ли я своего ребенка?» 2. Наблюдение |
Социальный педагог Психолог |
1. Протоколы анкетирования 2. Справка по результатам анкетирования и наблюдения |
6 |
Конфликтность в отношениях между членами семьи |
1) Опросник для исследования эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия (Е.И. Захарова). 2) «Диагностика эмоциональных отношений в семье» |
Социальный педагог Психолог |
1. Протоколы анкетирования 2. Справка по результатам диагностики |
7 |
Отсутствие работы у одного и/или нескольких членов семьи |
- |
Работники Центра социальной защиты, Центра занятости, Службы социальной реабилитации |
1. Справка, подтверждающая отсутствие работы |
По результатам диагностики составляется социальный паспорт семьи (см. Приложение)