- •Жаным мен сені сүйем! Жақсы оқы! Нұрзаттан Бақытқа! Өте- өте жақсы көрем сені!!!!!!!!
- •1.Однородные члены предложения.
- •3. В данном тексте найдите сказуемое и определите их тип.
- •2. Рассказ «в судьбе природы наша судьба».
- •2. Сообщение «Работа нирс».
- •3. Расставьте знаки препинания. Сделайте синтаксичекий разбор предложений.
- •2. Рассказать о праздничных традициях казахского народа.
- •Билет №8.
- •2. Сообщени «Искусство быть здоровым».
- •Плановый конспект – составляется с помощью предварительного плана произведения.
- •3. Напишите рецензию на спектакль. Билет №12.
- •Свободный конспект- сочетание выписок, цитат, иногда и тезисов.
- •Тематический конспект – дает более полный ответ ( в зависимости от числа источников, в том числе и своих записей) на поставленный вопрос-тему.
- •2. Рассказ об известном ученом – медике Казахстана.
- •3. Составьте тезисный план.
- •Определительные отношения в сп.
- •Сообщение о жизни и деятельности выдающихся медиков разных эпох.
- •В данном тексте найдите однородные члены предложения.
- •Структура рецензии.
- •Рассказать о музеях нашего города.
- •В данном тексте найдите предложение с придаточным образа действия.
- •Понятие о сложном предложении.
- •2. Рассуждение «Роль физ. Культуры и спорта в жизни человека».
- •3. Составьте вопросы к тексту.
- •Понятие о научном стиле речи.
- •Сделайте сообщение об экологии нашего региона.
- •В данном тексте найдите обстоятельства, чем они выражены.
- •Причастие. Причастный оборот.
- •Сообщение «Мой родной край».
- •В данном тексте найдите односоставные предложения. Определите их вид.
- •Спп меры и степени, образа действия.
- •Напишите эссе «Патриотизм в моем понимании».
- •Расставьте знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложений.
- •Спп с придаточным изъяснительным.
- •Рассказ о деятельности воз.
- •Расставьте знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложений.
- •Предложение и словосочетание.
- •Происхождение одного из фразеологизмов.
- •Напишите характеристику.
- •Понятие о терминах.
- •2. Напишите эссе «Русский язык в моей жизни».
- •3. Составьте назывной план.
- •Спп условия и уступки.
- •Монолог – рассуждение о роли русского языка в жизни общества.
- •Расставьте знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложений.
- •Вводные конструкции.
- •Рассказ описание одной из экскурсий.
- •Напишите аннотацию к тексту.
- •Спп причины и следствия.
- •Рассказ об одном из научных открытий.
- •3. Определите стиль данного текста.
2. Рассказ «в судьбе природы наша судьба».
3. В данном тексте найдите СПП с придеточным изьяснительным. В сложноподчиненных предложениях с придаточными изъяснительными традиционно являются союзы что, чтобы, будто, как и некоторые союзные слова: Я не знаю, куда он пошел, Я не знаю, когда мама вернется. Выбор подчинительного союза при этом определяется двумя факторами: характером самого грамматического предмета, который называет придаточная часть, и глаголом, отглагольным словом или словом на -о в главной части предложения (глаголы в данном случае делятся на пять основных групп: глаголы речи, мысли, восприятия, эмоционального состояния, воздействия).
Билет №6.
1. СПП времени и места. Придаточные части времени отвечают на вопросы когда?как долго?с какхи пор?до каких пор? Они относятся ко всему главному предложению и приклепляются к нему союзами: когда, пока, едва, лишь, только,после того как,между тем как,по мере того как,в то время как,с тех пор как, до тех пор как; в гланой части им могут соответсятвовать указательные слова тогда, после того, до тех пор, с тех пор, всегда, каждый раз.
Между предикативными частями СПП с придаточными места существуют прстранственные отношения: придаточная часть обозначает место или направление действия главной и отвечает на вопросы где?куда?откуда? придаточная часть места относится ко всей главной части предложения и присоединяется к ней союзными словами где, куда, откуда. Им в главной части сложного предложения часто сопутствуют указательные слова там, оттуда.
2. Сообщение «Работа нирс».
3. Расставьте знаки препинания. Сделайте синтаксичекий разбор предложений.
Билет №7.
1. Односоставные предложения. Грамматическая основа односоставных предложений состоит из одного главного члена — подлежащего или сказуемого. Если в предложении есть только подлежащее, такое предложение называется назывным. Например: Зима! Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь. (А. Пушкин.) Назывные предложения произносятся с интонацией сообщения, что какой-то предмет или явление есть в настоящем. Односоставные предложения, в которых главный член предложения — сказуемое, делятся на определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные. Определенно-личными называются предложения с глаголом-сказуемым в форме 1-го и 2-го лица. Определенно-личные предложения по смыслу синонимичны двусоставным предложениям, так как конкретное лицо (предмет), выполняющее действие, легко восстановить по смыслу. Например: Вот уеду и не буду знать, чем завершатся твои старания. (А. Чехов.) В неопределенно-личных предложениях лицо, выполняющее действие, не определяется. Глагол-сказуемое выражается формами 3-го лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме единственного числа в прошедшем времени. Например: За рекой косили. Оттуда несло запахом . свежескошенной травы. В обобщенно-личных предложениях действие, обозначаемое глаголом-сказуемым, может быть отнесено к любому лицу, к группе лиц (т. е. к обобщенному лицу). Обычно глагол в таких предложениях употребляется в форме 2-го лица единственного числа. Например: Что посеешь, то и пожнешь. Обобщенное значение может иметь и форма 3-го лица множественного числа. Например: После дела за советом не ходят. В форме таких предложений часто выступают пословицы. Безличные предложения — это предложения с одним главным членом — сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего. Например: Поздней осенью быстро смеркается. Сказуемое в таких предложениях выражается безличными глаголами или личными глаголами в значении безличных. Например: Ветром снесло крыши соседних домов. В качестве сказуемого могут выступать глаголы в неопределенной форме: Строить не из чего, а также наречия на -о (-е): На улице светло и людно.
