Цветопись дня

Цветопись – условный знак настроения:

Красный – восторжение

Оранжевый – радостное, теплое

Желтый – светлое, приятное

Зеленый – спокойное, уравновешенное

Серый – грустное

Синий – тревожное, напряженное

Черный – уныние упадок сил

Мое настроение – спокойное, уравновешенное

Настроение класса – радостное, теплое

Итог по дню

С егодня 11.12.2012 г. В классе присутствовало 18 человек. Пришли не все, т.к. очень холодно на улице. Дисциплина в классе была намного лучше, чем в понедельник. Никто не прыгал, не скакал, не дрался. По русскому языку повторили тему прошлого занятия «Омонимы» и «Чу-Щу», и перешли к изучению новой темы «Синонимы».

Я продолжила изучение 5 человек из класса, наблюдала за ними и изучала их характеры. Думаю, я смогу составить небольшие характеристики на ребят к последнему дню практики. Также мы сегодня сходили в музей школы, там выставлены дипломные работы выпускников. Работы красивые, и мне очень понравились.

12.12.2012 г.

4 День практики

Тот, кто мало знает, малому может и учить. Ян Амос Коменский

Задачи дня:

• Составление характеристик на учащихся и класс

• Посещение открытого урока ДПИ и труда. Анализ урока

• Консультация с учителем

• Цветопись дня

• Выводы по дню

Задание 1.

Продолжала наблюдение за пятью учениками: Махотина Валерия, Гут Валерия, Неб Максим, Шиншина Валерия. Усольцевой Эльвиры сегодня не было на уроках. В последний день распишу характеристики на этих ребят.

Кузьмено Елена Петровна

учитель начальных классов

Педагогический стаж

24 года

1986г. – 2010г.

Первая квалификационная категория

1998 год – 2010 год

Педагогическое кредо:

• Видеть в каждом ученике личность.

• Воспитание таких качеств личности, как целеустремлённость, работоспособность, самостоятельность, усидчивость, стремление к выполнению результатов

Задание 2.

Анализ Открытого урока дпи и труда

Тема: Изготовление Новогодней игрушки (балерина)

Класс: 5

Проводила: Елизавета Александровна Артёмова

Задачи:

1. Научить ребят делать новогоднюю игрушку-балерину

Ход занятий.

Краткое содержание	Анализ
Орг. Момент. Подготовка рабочего места Приветствие Вводный этап Объяснение цели и задачи урока Намёк на приближение праздника Нового года Объяснение хода работы Определение критериев оценивания вместе с классом Основной этап Выполнение задания под музыку Помощь учителя детям Вывеска работ на доску Заключение Самоанализ Похвала Показ наших (студенческих) работ. (мы тоже вырезали снежинки)	Урок прошёл очень интересно. Было красивое музыкальное сопровождение. Присутствовал наглядный ряд (балерины, снежинки, резные домики) => доска была красиво оформлена. Сам урок был нежным, чарующим и воздушным, как в сказке. Учитель говорила про фею, но создавалось впечатление, что фея-это она, с волшебной палочкой, чарующим голосом, лаской. Урок очень и очень мне понравился. М оя оценка – 5.

Задание 3