26.Предпереводческий анализ текста.

Древние мудрецы говорили, что нельзя дважды войти в одну и ту же реку. Занимаясь переводом, любой из нас, независимо от багажа знаний, словарного запаса и практического опыта, непременно открывает для себя (и не только!) новую информационную страницу. А иначе и быть не может, ведь смысла в существовании такой профессии не было бы. Следовательно, если каждый раз нам предстоит сталкиваться с определённой новизной переводимого текста, нужно каким-то образом рационализировать свою деятельность.

Сколько людей – столько и мнений, и переводческая стратегия – вещь сугубо индивидуальная. Но подавляющее большинство сходятся в едином: – предварительное прочтение текста целиком, то есть восприятие его как единого коммуникативного знака, – необходимое условие. Лишь в рамках конкретного текста можно решить отдельные языковые трудности перевода. Поэтому любой уважающий себя переводчик делает предпереводческий анализ всего текста.

Данный анализ просто необходим, так как он даёт возможность в значительной степени избежать ломки и переделки уже созданного, тех неприятных для переводчика случаев, когда он на каком-то этапе перевода понимает, что некоторые отрезки из предыдущих частей текста были переведены им неправильно, вследствие чего необходимо соответствующие места переделать.

За строгой последовательностью графических языковых знаков, имеющих единое назначение, скрывается целая система языковых единиц, несущих далеко не равнозначную информацию. К примеру, department может быть переведено и как сектор, и как отделение, и как подразделение, и как отдел. Всё зависит от того, какое место занимает соответствующее подразделение в системе учреждения, а учреждение – в другой, ещё более масштабной административной системе. Примеров можно приводить сотни тысяч.

Для того, чтобы понять сообщение, переводчик должен проникнуть за значение этих знаков и прибавить к нему надлежащую экстралингвистическую информацию. Каждый новый текст в целом требует для себя своего подхода, но существуют некоторые закономерности на пути решения переводческих проблем, которые облегчают работу переводчика, а может, и помогают в разработке своей стратегии. Что же всё-таки нужно в первую очередь различить переводчику в текстовом содержании? Попробуем дать короткий совет.

На первом этапе вчитывайтесь в текст, выясните его жанрово-стилистические особенности. Жанр предопределяет предметное содержание, а стиль – эмоционально-оценочную форму содержания. Разделите подающуюся информацию на: уникальную (ключевую) тема, дополнительную, уточняющую, повторную и нулевую.

Ключевая информация называется доминанта перевода (смысловая, функционально-стилистическая, эмоциональная, и т.д.). Этот элемент наиболее ценен в тексте и поэтому непременно сохраняйте его в переводе, даже если ради его сохранения могут быть принесены в жертву другие элементы информации в переводимом сообщении.

На втором этапе исследуйте синтаксическую организацию текста, а также его лексическое оформление. Для нехудожественных текстов нужно определить функциональный стиль и речевой жанр; для художественных – художественное направление и „образ говорящего субъекта“ (образ автора). На третьем этапе реализуйте конкретный язык текста в рамках выявленной на первых двух этапах схемы способа изложения содержания.

Подводя итоги, можно сказать, что процесс предпереводческого анализа складывается из трёх этапов, а коммуникативное содержание кристаллизуется в двух формах текста: речевом жанре и речевом стиле.

В наше время перевод иностранных текстов можно осуществить при помощи компьютерных технологий, поскольку этот вид человеческой деятельности используется в коммерческих целях. Но именно на этапе предпереводческого анализа человек имеет большое преимущество перед машиной, давая ей фору при выборе опции „Тематика перевода,“ поскольку перевод – это не заученный алгоритм, а сложный творческий процесс, в котором объектом переводческой деятельности является не сам текст, а его смысл.